體育教師個人工作總結優(yōu)秀5篇

1、Word 體育教師個人工作總結優(yōu)秀5篇 體育老師個人工作總結優(yōu)秀5篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【體育老師個人工作總結】時能有一些參考與啟發(fā)。 體育老師個人工作總結 篇一 轉瞬間一個學期的教育教學工作就要過去了。在這一學期里，我作為四五六班級的體育老師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。仔細學習“新課程標準”，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。仔細備課、刻苦專研教材，的確上好兩操一課，抓好課外訓練工作。充分調動了同學學體育、愛體育的樂觀性，推動了我校體育活動的進展，為我校精神文明建設起到了良好的的作用，同時也轉變了我校體育課的教學過程。 一、教育教學工作 1、課前 依據同學的年齡、心理

2、特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求同學，讓同學在學中玩，玩中樂。把體育與生活緊密的結合起來，培育了同學組織性紀律性、英勇堅韌的精神和團結合作的集體榮譽感。 2、課中 課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學中的應運。運用這一規(guī)律，削減了意外事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康成長。 3、課后 課后與同學一起玩了，關懷他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做伴侶。了解他們的愛好、愛好、性格，以便在以后的教學中因材施教。 二、兩操工作 1、早操 合并的東長凝學校是一所寄宿制的學校，同學在校時間長，早操工作變在全校范圍內綻開。剛開頭早操工作較為混亂，針對這種狀況，我將解決了早操能

3、讓人頭腦糊涂，呼吸到新奇空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經過三個月的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學遲到、偷懶、小聲說話。 2、課間操 在開學初，我重點抓了廣播操。同學經過一個暑假，對廣播操有些生疏，再加上10月份剛剛進行了四校合一，同學的動作不太全都、規(guī)范。因此我從讓同學熟悉到做操得重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、仔細做操的良好習慣。課上運用示范，使同學加深對動作的了解準時訂正錯誤動作。實行“領操月月換制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的基礎上，全部老師以身作則，跟同學一起仔細地做操，給同學起到了示范和榜樣的作

4、用。 三、訓練隊 在12月29號的冬季運動會上，我校取得了驕人的成果。成果的取得是在校領導、各班主任和各任課老師的支持、努力下共同取得的，是全體運動員克服困難，努力訓練的結果。 但成果的背后我也深深的感到不足： 1、學校大，對同學的了解少，給運動選材帶來了不便。 2、部分科任老師抓教學，占用訓練時間，影響了訓練隊的進度。 3、有部分運動員沒有發(fā)揮出已有的水平。 4、三班級的同學剛接觸盤踢，選不出運動員。只有一人參與了競賽。 以上是我本學期的教育教學工作總結。在辛勤工作的同時，也有不足。望領導、同事批判指正。我在今后工作的日志了會更加樂觀努力！ 體育老師年度個人工作總結 篇二 一學期的體育工作即

5、將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未轉變的干勁，這或許是體育工的共同特點吧！ 盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些的嬉戲，通過歡樂體育教學轉變了同學對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使同學提高了對體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質。 老師實施歡樂體育的教學，目的是要轉變同學對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，老師只片面地對同學體質的訓練，忽視了同學力量的培育；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂

6、體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成同學對體育課產生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善同學對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：學校生廣播體操同學普遍感覺較枯燥，做操的愛好不大。我就要求同學不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中轉變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調動了同學的愛好，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新穎的形式呈現出來。 老師對同學的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學

7、完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許同學換一次腳，這樣就使同學嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 在上課方面： 1、按體育課程標準和同學實際狀況，制定學年體育教學工作方案，學期體育教學工作方案，單元教學方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。 2、預備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求同學做預備或放松活動練習。 3、每一堂課教材合理支配，使同學得到全面的

8、身體熬煉，進展同學各方面的素養(yǎng)。 4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學的身體得到較全面的熬煉。 6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。 7、樂觀虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學整體素養(yǎng)。 總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了

9、，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 體育老師個人工作總結 篇三 時間匆忙，轉瞬間我到春曉工作已經一學期了。緊急勞碌的工作即將結束，現對本學期工作出如下總結： 一、 教育教學 教育教學是老師的首要工作，因此在本學期初我仔細研讀水平一教材，并結合一班級同學的身心進展規(guī)律，制定出本學期的教學方案，為本學期的體育工作的順當開展奠定堅實的基礎。 本學期我擔當一班級六個班的體育老師，并負責花樣跳繩社團。一班級同學相較其他班級有其固有特性： 1、一班級同學從幼兒園到學校對于規(guī)章和秩序沒有清楚的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織

10、好紀律尤其重要。 2、一班級同學班級較小，單純的灌輸式教學不能達到抱負的教學效果，主要通過嬉戲方式進行教學。 3、一班級同學對于是非觀的模糊使他們不清晰哪些事應當做或者不該做，因此教學中應直截了當的對同學正確的行為提出表揚，或清晰指出其錯誤，并加以制止，以此強化同學的是非觀。教學中我針對一班級同學這些特性，并通過鉆研教材仔細完成備課，復備課等教學工作。課堂中我堅持從同學的實際狀況動身，注意調動同學的樂觀性，增加課堂的趣味性，讓同學在輕松歡樂的環(huán)境中學習學問，熬煉身體。 本學期我負責花樣跳繩社團，完成了學期初制訂的基本任務：教授跳繩技術方法，和基本的花樣跳繩動作，完成花樣跳繩一級動作的教學。社團

11、由不同班級的同學組成，在教學過程中，由于每個同學的年齡、身體素養(yǎng)、學習程度、接受力量的不同，很難統(tǒng)一教授。因此我實行分層教學法，針對不同程度的同學給與不同的教學方式，并建立幫扶小組，由一個程度好同學帶領三個程度低的同學進行訓練，不放棄任何一名同學，使其全部達到目標要求。 本學期我校為響應國家陽光一小時的號召，進行“陽光課間”跳繩競賽，賽前建立以賈校長為首的領導小組，制定完整的競賽方案，并利用下午大課間樂觀組織同學練習。本次競賽的進行不僅勝利調動了同學對于運動的樂觀性，增加了同學的身體素養(yǎng)，更重要的是本次競賽營造了良性競爭的氛圍，在公正競爭的環(huán)境中培育了同學的競爭意識。 二、 班級管理 本學期我

12、擔當二班級三班的副班主任，二班級同學已經在學校接受了一年的教育，有了肯定基礎學問和力量，但對于好習慣的培育仍舊不敢松懈，學期初我校用一周的時間進行常規(guī)訓練，對正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)進行進一步強化。樂觀教育同學養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，并在日常教學中教育同學勤儉節(jié)省，用餐時限量不限次，杜絕鋪張發(fā)生。 我在擔當副班主任期間通過與同學的日常接觸，我發(fā)覺一味運用老師的威壓教育同學什么該做，什么不該做效果并不抱負，甚至會引起同學的逆反心理，漸漸地我試著向同學解釋該做這件事的緣由是什么，不該做這件事的緣由是什么，與同學進行深層次溝通，找出癥結，解決問題。 本學期已接近尾聲，但我的的工作并沒有結束，通過本學期的教

13、學，我發(fā)覺以我現在的力量解決教學中的問題仍存在困難，我將利用假期時間好好“充充電”以更好的自己迎接下學期的挑戰(zhàn)。 體育老師個人工作總結 篇四 本學年以來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、思想方面： 本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護國家的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作仔細負責，

14、關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學自立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教育工作方面： 1、教學方面 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前預備：備好課，充分利用學校供應的網絡資源，制作課件，更直觀地展現數學學問。 （2）仔細鉆研教材、教參：

15、對教材的基本思想、基本概念都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 （3）了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 （4）考慮教法：解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （5）課堂教學： 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練

16、結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 （6） 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 （7）喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 2、工作方面 除了擔當兩個班的數學科任老師，本人還擔當高一數學集備組的組長。主要工作是組織每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學目標與要求，精確 把握各教學內容的重點與難點。不斷改進教學方法，努力提高課堂教學質量。集備組活動以討論課例為主。首先由一名老師對集備組上公開課，然后組內的老師就這節(jié)課的教學進行深化的探討，探討教學方法、教學設計、課件的制作等。大家踴躍發(fā)言，既有利于老師個人的

17、成長，同時也促進學科教學質量的提高。集備組活動增進了組內成員的感情、增加了團隊合作精神，整體優(yōu)化了本學科各項教學基礎工作。 三、業(yè)務進修方面： 樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好預備。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。 四、努力方向： 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。 3、在教學上下功夫，努力使

18、班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 體育老師個人工作總結 篇五 在過去的一年中，在教學教學方面，我擔當九班級131、132班的物理科教學工作。在教育教

19、學工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務力量，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。在學校工作方面，我樂觀協(xié)作學校領導、團委的工作，負責管理學校圖書室和并幫助團委開展學校廣播站的工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以取得更大的進步。 在教育教學工作方面： 一、堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好

20、教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 二、努力增加我的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。 三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 四、