中學生國旗下感恩講話稿范文多篇

1、中學生國旗下感恩發(fā)言稿范文多篇“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種道德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會致令人際關系的冷漠，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說特別重要。一同來看看中學生國旗下感恩發(fā)言稿范文五篇，希望能給大家?guī)韼椭?中學生國旗下感恩發(fā)言稿1大家好!盡人皆知，小草感恩大地，因為大地讓它強壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更為芳香;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由游覽。而我們更需要感恩，感恩恩賜我們生命的父親母親，因為是父親母親為我們的生命譜寫了愛的篇章經過此次活動，我更為感覺到了父親母親、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才理解我的身邊向來充滿了愛

2、。當同學演講感恩父親母親時，我便回想著父親母親對我體諒入微的關愛;當演講感恩教師時，我腦海中又浮現出教師不勝其煩的畫面;當演講感恩同學時，我憂如又看到了他們如山泉般清明的笑容。每一個瞬時都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。我要感恩生我養(yǎng)我的父親母親，父親母親恩賜了我們太多。據統計，父親母親把一個孩子撫育成人，最少需要三十萬元!為了它，父親母親整天操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更繁忙而又瘦削的背影，逐漸遠去。為了它，我更不可以辜負父親母親的希望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父親母親。因為，僅有看到優(yōu)異的成績，他們疲倦的臉上才會漣漪起笑容因為他們理解，所有辛苦和

3、付出都是值得的。其實這就是感恩父親母親最好的方式。當我聽到母親為等候兒子而中暑時，我不由想起，我的母親何嘗不是相同：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就趕忙跑過去，眼里顯露出慈祥的眼光，卻不論自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，牢牢擁抱著母親，輕聲說：“多謝您!”這就是感恩，最樸素無華，真摯感人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父親母親，對待別人，對待社會。讓感恩在心間長存。又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一世，讓我有勇氣做我自我”帶著萬千的感想，一個個感人和對未來的神往與希望，結束了此次活動，但感恩永不結束。這種教育和實踐

4、，對于建立友好家庭、友好學校、友好社會都擁有重要意義。經過感恩教育，使學生理解了愛向來就是雙向的，誰都沒有只奉獻無回報的義務，也沒有只討取而不付出的權益。人人不時辰刻都在享受著父親母親、別人、社會、祖國、大自然恩德，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的道德。同時也使學生深知感恩不不過是物質上的，還包括感情上的回報，并且感情的回報是雙向的。人處于感恩的心態(tài)時，其精神需要從中能獲得一種寬慰的滿足，能真實地從感恩中獲得快樂的感情體驗，這種歡樂是物質和金錢所不可以取代的。真實的“知恩”是發(fā)自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的顯露。僅有專心去感覺、品味

5、生活中、學習中的圓滿，從中獲得愉快的情緒體驗，才能獲得幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。中學生國旗下感恩發(fā)言稿2白云在湛藍的天空中飛揚，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培養(yǎng)它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們從嬰兒的“哇哇”墜地到培養(yǎng)長大成人，父親母親們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父親母親，生育我，養(yǎng)育我。假如沒有父親母親，那此刻也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父親母親賜于我的。我生活的各種條件，包括吃住行都離不開父親母親。父親母親對子女的愛是不需要回報的，是無私

6、的，世界上最平庸的愛就是父親母親的愛，最偉大最特其余愛也是父親母親的愛。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我感覺，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩繽紛。感恩是牡丹。人人都理解牡丹的驚艷，可沒有多少人能真實地沉下新來意會其中的美。就象，人人都理解我們的父親母親給了我們無私的愛，卻沒有多少人真實地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不可以沒有父親母親。是父親母親恩賜我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自我，認識世界，做一個適用的人。父愛是山，偉大堅固而又廣博，他教

7、我們學會了堅毅，記著了寬容，懂得了自制。母愛是海，暖和無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每個人和每一件事。只需你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現那個老沖著自我生氣的爸爸和那個老愛絮叨的媽媽，在他們的假裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。中學生國旗下感恩發(fā)言稿3“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是先人為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感謝給你生命的父親母親，感謝教育過你的師長，感謝過去幫忙過你的人，感恩劫難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為

8、別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能走開別人的關懷和幫忙而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長游覽。感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父親母親，教師、同學、開始。所以，我校以班級為單位睜開一系列活動：對“父親母親的五個一”感恩活動：給父親母親端一杯茶、給父親母親洗一次腳、讓父親母親滿意的一次決定、給父親母親交一份科學合理的學習計劃、給父親母親寫一封表達感恩的書信。(2)“對教師的七個一”感恩活動：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個信心、送一句話、寫一首詩歌。對“同學的一幫一”感恩活動。(4)對“社會與自然的感恩教育活動”等。

9、全校性的活動還有吟誦相關感恩的詩歌、聽相關感恩的演講、看相關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩相關的手抄報，評比“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并聯合上述活動和平時表現評比出“感恩之星”。其中，最重要的一個活動之一就是書寫家信?！凹倚拧边@個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家信，我們常常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感人，所佩服。希望同學們能在教師的指導下，仔細回想家長對你的付出，把它寫下來，并且發(fā)動家進步取參加，寫一封回信或一段寄語。我們希望經過“家信”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父親母親的感情，在學校內睜開一次對學生也是對教師自己的感恩教育活動，讓每一個參加其中的

10、人都能感覺到恩澤的難得、生活的圓滿，共建友好友好的學校禮貌和家庭環(huán)境!“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種道德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會致令人際關系的冷漠，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說特別重要。學生此刻都是家庭的中心，平時只知有自我，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊敬別人。對別人的幫忙不時懷有感謝之心，讓學生理解每個人都在享受著別人經過付出給自我?guī)淼臍g樂的生活。中學生國旗下感恩發(fā)言稿4x月x日，學校操場上的風輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學校，感恩教師，更要感恩父親母親!聽有聲音了，那即是“感恩我們行家動”開始了!是

11、我們教育主任第一講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次登臺演講時，內心想的不是其余，是大家都需要“我”。陪伴著美好的音樂，x教師深情講起了感恩。第一我們要感謝的是父親母親：懂得去孝敬父親母親，因為他們不不過恩賜我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感謝父親母親是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自我的父親母親都不愛，又如何可能愛同學、愛社會。其次是感謝教師：懂得去尊敬師長，因為教師不不過恩賜了知識，更是教會了學生如何做人。正是教師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師

12、職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有教師呢?再次，感謝關懷、幫忙過我們的同學和別人，因為他們不不過在我們的人生旅途中陪伴著自我度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互激勵、相互支持、相互寬慰、在溝通中獲得歡樂和充分。俗話說：“誰言寸草心，報的三春暉、”“滴水之恩，當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有職責把“感恩”這個傳統美德傳達下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父親母親：多回家看看年邁的父親母親，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會：做好自我應該做的事，為禮貌社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報答吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬

13、父親母親。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，幫忙別人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤勞學習，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包括，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂的擁有幸福。人際友好應從學會感恩開始，將感恩理念英勇引入學校德育，睜開感恩教育和活動，讓學生常感父親母親養(yǎng)育之恩;感師長教育之恩，感同學幫忙之恩;感黨和國家關懷之恩;常懷報效黨和國家之心，報效父親母親之心，報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉變，有利于調換學生的學習進步性，有利于健康心理、人格的構成，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于友好班級友好學校的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感覺到父親母親節(jié)衣

14、縮食，含辛茹苦奉養(yǎng)自我念書學技術，為的是讓他成為適用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優(yōu)越的成績報效父親母親嗎?一個懷有感恩理念的學生，一旦感覺到教師瀝盡心血教育他成長時，能不勤苦研究，力求以最好的成績回報教師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。記得有一首小詩寫得很好：“感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感謝絆倒你的人，因為他加強了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感謝歧視你的人，因為他塑造了你的自尊;感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感謝，學會感謝，感謝所有是你成長的人?！痹诖舜位顒又校屛覀兝斫饬撕芏?，知恩者，幸福!感恩者，歡樂!報答者，成功!在生活中，我們要學

15、會感恩于心，報答于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!中學生國旗下感恩發(fā)言稿5在當前這個物質生活不停豐富，生活水平不停提高的今日，如何對小學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學_教師，如何在授課工作中加強感恩教育，也成為我們授課工作的重點。所以，教師要聯合學習的資料選擇和設計問題，引導學生在獲得悉識的同時，讓思想也能遇到教育和啟示，進一步實行感恩教育。下頭就感恩教育在小學語文授課中的影響談談自我的一些見解：一、備課，備“感恩”語文是一門工具學科，它以自我獨到的學科性質，決定了感恩教育在其中所起的不可以取代的作用。那么，在授課中備課就是一個必不可以少，十分重要

16、的環(huán)節(jié)，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響講堂氛圍和學生進步性。小學階段是少兒發(fā)展教育存心注意的重要階段，所以，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在講堂上的注意力，使他們精神飽滿、簡單快樂地投入到學習中去。經過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學生理解“感恩”的內涵，訓練孩子用自我的眼睛去發(fā)現身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。二、利用語文教材讓學生感知“恩”1.父親母親之恩寫不完的是對于親情的深沉，說不清的是對于親情的希望，道不盡的是對于親情的感想。父親母親的恩澤我們永久無法回報，父親母親就像一個風平浪靜的港灣，在我們遇到暴風雨的時候，讓我們安全地停

17、靠。父親母親也像永動的馬達，不論我們走到哪里，他們都會給我們供應不停的動力。小學教科書中多角度地表達了父親母親之恩，比方落花生中教我們如何為人之父，一個父親該肩負如何的職責，同時，讓學生感覺父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。2.自然之恩多姿多彩的大自然吸引著無數文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經無，江河行地;春風夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風光讓我們沉醉，沉醉在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川培養(yǎng)了我們。比方黃河頌以其雄偉之詞讓我們心潮洶涌，經過想象深入境地，激起我們熱愛自然的萬丈激情。3.祖國之恩我們受恩于父親母親，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，

18、我們從描繪山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的廣博精湛、豐富底蘊;從祖國的優(yōu)異子女為祖國現身的英烈中感知祖國的凝集力和無盡的恩澤。頤和園歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。我的伯父魯迅先生讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)異子女。往昔生活片斷，人生的各種印象馬上在腦海中鮮活起來。三、在有效講堂授課中讓學生學會感恩合適感恩教育的文章大多文質優(yōu)美，所以這就需要學生在朗誦中體驗恩澤和深深的感謝之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗誦。在頻頻的朗誦中，品味人物形象的高大;在頻頻朗誦中深入境地，體驗大自然廣博的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的感情;在頻頻的朗誦中領悟人與人之間的感情，感覺父親母親濃濃的愛意，經過在閱讀授課中浸透感恩教育培養(yǎng)學生的感恩意識，促使學生的感恩行為。為了提高學生口頭表達本事，我在講堂上，存心讓一些羞于張口的同學起來回答以下問題，先用一些簡單的簡單回答的問題，經過耐心引導其回答，并加以必定、炫耀，從中鍛煉他們的膽子，建立他們的信心。僅有感覺到別人對自我欣賞時一個人才會更為自信。在頻頻的鍛煉中讓學生理解“僅有感恩，才能理解幸福的含義;僅有感恩，才能笑對人生的風雨;也僅有感恩，才能肩負起自我的一份職責”。為了提高學生地寫作本事，我在平時部署一些簡潔的小作文，并在講堂被騙