蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-24鷸蚌相爭(zhēng)

1、蘇教版 三年級(jí)下冊(cè) 第24課鷸蚌相爭(zhēng)蘇教版 三年級(jí)下冊(cè) 第24課鷸蚌相爭(zhēng)激趣導(dǎo)入0望梅止渴聞雞起舞驚弓之鳥畫龍點(diǎn)睛臥薪嘗膽負(fù)荊請(qǐng)罪激趣導(dǎo)入0望梅止渴聞雞起舞驚弓之鳥畫龍點(diǎn)睛臥薪嘗膽負(fù)荊請(qǐng)罪激趣導(dǎo)入寓言用有趣的故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。 激趣導(dǎo)入寓言用有趣的故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。 初讀感知勃 悶 宋 疲 枯 弱 焦 則 寓 初讀感知勃 悶 宋 疲 枯 弱 焦 則 寓 初讀感知寓言兩則的內(nèi)容是什么？揠苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng)初讀感知寓言兩則的內(nèi)容是什么？揠苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng)初讀感知 bng p zhu k mn jio 焦急鷸 蚌疲 憊 啄 食 枯死悶 熱 sng 宋 國(guó)b 興致勃勃ru毫不示弱初讀感知 b

2、ng p zhu 初讀感知興致勃勃形容精神和身體極度疲勞。形容興頭很足。筋疲力盡得意洋洋毫不示弱喜笑顏開形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。一點(diǎn)也不表現(xiàn)出軟弱的樣子來(lái)，不甘心表示自己比別人差。形容心里十分高興，滿面笑容。初讀感知興致勃勃形容精神和身體極度疲勞。形容興頭很足。筋疲力0初讀感知 翻山越嶺一籌莫展披荊斬棘千辛萬(wàn)苦翻越不少山嶺。形容走山路艱苦。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。極多極大的艱難困苦。0初讀感知 翻山越嶺一籌莫展披荊斬棘千辛萬(wàn)苦翻越不少山嶺。精讀領(lǐng)悟農(nóng)夫“焦急”什么？禾苗長(zhǎng)得太慢。從哪些詞語(yǔ)可以看出農(nóng)夫心情很著急？巴望天天

3、到田邊去看。精讀領(lǐng)悟農(nóng)夫“焦急”什么？禾苗長(zhǎng)得太慢。從哪些詞語(yǔ)可以看巴望精讀領(lǐng)悟農(nóng)夫想到了什么辦法？將禾苗一棵一棵地往上拔。他為什么會(huì)筋疲力盡？ 他從中午一直忙到天黑， 累得筋疲力盡。精讀領(lǐng)悟農(nóng)夫想到了將禾苗一棵一棵地往上拔。他為什么會(huì)筋疲力盡精讀領(lǐng)悟結(jié)合插圖，你能說(shuō)一說(shuō)此時(shí)農(nóng)夫是怎么想嗎？農(nóng)夫雖然累得筋疲力盡，可心里卻暗自高興：“這下好了，我的禾苗一下子就長(zhǎng)了這么高，今年肯定能有一個(gè)好收成。精讀領(lǐng)悟結(jié)合插圖，你能說(shuō)一說(shuō)此時(shí)農(nóng)夫是怎么想嗎？農(nóng)夫雖然累得精讀領(lǐng)悟農(nóng)夫興致勃勃地對(duì)家里人說(shuō)了什么？ 真把我累壞啦！可力氣總算沒有白 費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)了一大截！精讀領(lǐng)悟農(nóng)夫興致勃勃地對(duì) 真把我累壞啦

4、！可精讀領(lǐng)悟他的兒子有 什么表情？納悶他的兒子納悶什么？禾苗怎么會(huì)在一天之內(nèi)長(zhǎng)了一大截呢？結(jié)果怎么樣？所有的禾苗 都枯死了。精讀領(lǐng)悟他的兒子有納悶他的兒子納悶什么？禾苗怎么會(huì)在一天之內(nèi)精讀領(lǐng)悟看到枯死的禾苗，如果你是農(nóng)夫的兒子，你會(huì)對(duì)父親說(shuō)些什么？農(nóng)夫的兒子唉聲嘆氣的說(shuō)：禾苗生長(zhǎng)有自己的規(guī)律，其實(shí)，禾苗每天都在生長(zhǎng)，是你太著急了。你拔苗以為能夠讓他長(zhǎng)得更快，反而讓他們都死了。精讀領(lǐng)悟看到枯死的禾苗，如果你是農(nóng)夫的兒子，你會(huì)對(duì)父親說(shuō)些什精讀領(lǐng)悟假如你是這農(nóng)夫， 你會(huì)說(shuō)些什么？農(nóng)夫長(zhǎng)嘆道：真是心急吃不了熱豆腐，聰明反被聰明誤呀，怎么作出了這么愚蠢的事情呢？精讀領(lǐng)悟假如你是這農(nóng)夫，農(nóng)夫長(zhǎng)嘆道：真是心

5、急吃不了熱豆腐，聰精讀領(lǐng)悟你感悟到了什么道理？違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄的更糟。你想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)些什么？欲速則不達(dá)急于求成反而壞事精讀領(lǐng)悟你感悟到了什么道理？違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于你想對(duì)精讀領(lǐng)悟你能列舉身邊這樣揠苗助長(zhǎng)的人或事嗎？小明說(shuō)“我爸爸，天天要我做一大推課外習(xí)題，恨不得要我從現(xiàn)在的六十幾分一下子考到100分。小芳每天回家都要彈鋼琴，一彈就是幾小時(shí)，而且都是很難的曲子，如果彈不好，媽媽媽就發(fā)火，恨不得要她一下子就成為鋼琴家。精讀領(lǐng)悟你能列舉身邊這樣揠小明說(shuō)“我爸爸，天天要我做一大推課精讀領(lǐng)悟 鷸，為水濱鳥類，體中小型，羽毛多灰、褐而不艷麗。食昆蟲及其他無(wú)脊椎動(dòng)物、魚、蛙

6、等，也吃種子、漿果、細(xì)根等。生活在淡水里的一種軟體動(dòng)物，介殼長(zhǎng)圓形，表面黑褐色，殼內(nèi)有珍珠層，有的可以產(chǎn)出珍珠。精讀領(lǐng)悟 鷸，為水濱鳥類，體中小型，羽毛多灰、褐而不艷麗。食精讀領(lǐng)悟鷸蚌為什么相爭(zhēng)呢？ 鷸蚌怎么相爭(zhēng)呢？12鷸啄住了蚌的肉蚌夾住了鷸的嘴。3鷸和蚌相持著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。精讀領(lǐng)悟鷸蚌為什么相爭(zhēng)呢？12鷸啄住了蚌的肉蚌夾住了鷸的嘴。精讀領(lǐng)悟哪些語(yǔ)言表現(xiàn)兩人互不相讓？鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來(lái)，便威脅蚌說(shuō)：河蚌毫不示弱，得意洋洋說(shuō)：精讀領(lǐng)悟哪些語(yǔ)言表現(xiàn)鷸用盡力氣，還是河蚌毫不示弱，精讀領(lǐng)悟鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果是什么？小組合作分角色朗讀，并演一演。 漁夫沒費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把它們一齊捉住了。精讀領(lǐng)悟鷸蚌

7、相爭(zhēng)的小組合作分角色 漁夫沒費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把它精讀領(lǐng)悟漁夫捉住了鷸和蚌， 心里會(huì)想什么呢？漁夫心里暗自高興：今天真是好運(yùn)氣，鷸蚌他們兩個(gè)真是愚蠢呀，互不退讓，結(jié)果讓我輕易獲利。精讀領(lǐng)悟漁夫捉住了鷸和蚌，漁夫心里暗自高興：今天真是好精讀領(lǐng)悟這時(shí)，鷸和蚌又會(huì)想些什么呢？鷸垂頭喪氣地想：不應(yīng)該輕易吃蚌，讓自己身處困境，還威脅 蚌?，F(xiàn)在白白丟了 性命呀！蚌心里十分后悔，心里想：不該賭氣不放開鷸，造成兩敗俱傷。現(xiàn)在讓漁夫得利呀！精讀領(lǐng)悟這時(shí)，鷸和蚌又鷸垂頭喪氣地想：不應(yīng)該輕易吃蚌，讓自己精讀領(lǐng)悟讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？雙方爭(zhēng)利、互不相讓，結(jié)果可能是兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。精讀領(lǐng)悟讀了這個(gè)故

8、事，你明白了什么道理？雙方爭(zhēng)利、互不相讓，精讀領(lǐng)悟你還知道其它的寓言故事嗎？精讀領(lǐng)悟你還知道其它的寓言故事嗎？課堂總結(jié) 學(xué)習(xí)了這兩則寓言故事，你有什么收獲？ 我們祖國(guó)有許多生動(dòng)、有趣的寓言故事，每個(gè)寓言故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理。今后我們應(yīng)該多看一些寓言故事，從中受到啟發(fā)和教育。課堂總結(jié) 學(xué)習(xí)了這兩則寓言故事，你有什么收獲？ 我課堂練習(xí)1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。筋疲 （ ） 喜笑（ ） 興致 （ ） 得意（ ） 力盡 顏開 勃勃 洋洋課堂練習(xí)1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。 力盡 顏開 勃勃 洋洋課堂練習(xí)2.我會(huì)組詞。勃（ ） 枯（ ） 悶（ ）脖（ ） 姑（ ） 問（ ） 勃然脖子悶熱枯死姑姑問題課堂練習(xí)2.我會(huì)組詞。 勃然脖子悶熱枯死姑姑問題作業(yè)布置1.完成課后習(xí)題。2.摘抄好