文言文二則【書戴嵩畫?！客暾嬲n件

1、書戴嵩畫牛sn施甸縣仁和鎮(zhèn)三星小學李翠杰書戴嵩畫牛sn施甸縣仁和鎮(zhèn)三星小學自讀課文，借助拼音把課文讀正確，讀通順。學習提示學習提示指導課文，明確節(jié)奏。 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 數(shù) sh 數(shù)量、數(shù)目 sh計算、查點數(shù)目 指導課文，明確節(jié)奏。 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù) 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也借助注釋及聯(lián)系上下文說說文章的意思。用“”標出不理解的字

2、詞，同桌討論用自己的話講講課文的大概意思。學習提示借助注釋及聯(lián)系上下文說說文章的意思。用自己的話講講課文的大概 掉尾而斗尾搐入兩股間牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣 掉尾而斗尾搐入兩股間牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉 自由讀課文，用“_”畫出寫杜處士的句子，用“ ”畫出寫小牧童的句子，用一兩個詞語寫寫他們的表現(xiàn)。 面對同一幅斗牛圖，杜處士和小牧童卻有不同的表現(xiàn)，請結(jié)合文章說一說。學習提示 自由讀課文，用“_”畫出寫杜處士的句子，用“ 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，

3、常以自隨。 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸， 此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。想象畫面，讀出牧童的天真可愛。 此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑處士笑而然之。對比“拊掌大笑”和“笑而然之”兩處描寫“笑”的句子，感受人物的不同表現(xiàn)。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑處士笑而然之。用自己的話講講“他們”的故事。學習提示用自己的話講講“他們”的故事。學習提示講講“我”的故事。 我姓杜，人稱杜處士。我讀了不少書，可就是不愿意做官 今天天氣真好！放牛去嘍！還沒出村子，我看見 我是蘇軾，聽說四川有個杜處士，尤愛書畫講講“我”的故事。 我姓杜，人稱杜處士。我讀了不少書再讀悟理 自由讀文，邊讀邊思考：哪句話揭示了這篇短文蘊含的道理？ 古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。再讀悟理 自由讀文，邊讀邊思考：哪句話揭示了這篇短文蘊 結(jié)合這句話的意思，說說這篇課文告訴了我們什么道理？ 課文告訴我們：要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想象，要多向內(nèi)行人請教。 結(jié)合這句話的意思，說說這篇課文告訴了我們什么道理？ 熟讀課文。把這個故事講給家人聽。布置作業(yè)熟讀課文。布置作業(yè)書戴嵩畫牛板書設(shè)計杜處士尤所愛