小學五年級科學習題

1、五年級科學下冊第一單元復習題第一關、我會填。（15分）1、把泡沫塊往水中壓，手能感覺到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個力稱為水的（浮力）。2、在平時生活中，（泡沫）、（塑料）、（木片）等物體放入水中一般是浮的，（石頭）、（鐵塊）、（回形針）等物體放入水中一般是沉的。3、不同資料構成的物體，假如體積相同，重的物體簡單（沉），輕的簡單（?。?；假如重量相同，體積大的簡單（?。?，體積小的簡單（沉）。4、我們把物體在水中排開水的體積叫（排水量）。5、當一個物體靜止飄蕩在水面時，它受的浮力與重力的關系是：方向（相反），大小（相同）。6、不同的物體產生的浮力也（不相同）。（填“相同”或“不相同”）第二

2、關、我能辯，對的打“”，錯的打“”。（20分）（）1、同一種資料構成的物體，在水中的沉浮與它輕重、體積大小沒關。（）2、貨船從長江進入海洋，船身會上調一些。（）3、歷史上“曹沖稱象”的故事是利用浮力的原理。（）4、輕的必定浮，重的必定沉。（）5、馬鈴薯在濃鹽水中會浮，是因為馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕。（）6、相同體積的鹽水要比清水重一些。（）7、物體在水中下沉，是因為物體沒有遇到水的浮力的作用。（）8、此刻的船是鋼鐵制造的，在水中不會沉，因此鋼鐵在水中是浮的。（）9、馬鈴薯在不同的液體中遇到的浮力是不同的。（）10、在死海里，即便不會游泳的人也不會淹死，是因為死海很淺。第三關、我會選，把正確答案

3、的序號填在括號里。（30分）1、相同重量的以下物體中只有一種在水面能夠上調，它最可能是（B）。A、鐵塊B、木塊C、橡皮2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，能夠在液體中（B）。A、加鹽B、加清水C、加糖3、以下物體最簡單浮在水面上的是（B）。A、銅塊B、塑料泡沫C、硬幣4、物體在水中遇到的浮力的大小，主要與（C）相關。A、物體的重量B、物體的顏色C、物體排開的水量5、潛水艇是經過改變自己的（A）來達到上調和下沉。A、輕重B、大小C、體積6、石頭沉在水底時，它遇到的浮力（B）它遇到的重力。A、大于B、小于C、等于7、甲、乙兩艘相同的船，在同一海上，甲為空船，乙為載滿貨物的船，則（B）所受的浮力較大。A

4、、甲船B、乙船C、相等8、橡皮泥做的小船浸入水中的體積越大，越簡單（A），裝載的貨物越（A）。A、浮多B、沉少C、浮少9、一位同學做物體沉浮的實驗時，把5個大小相同的小球放入水中，發(fā)現有的小球是沉的，有的小球是浮的，而后他把小球按從重到輕的次序擺列，找尋物體沉浮的規(guī)律，這個實驗能夠證明物體的沉浮與（B）相關。A、大小B、輕重C、形狀10、銅砝碼能浮在水銀上，是因為（A）。A、相同體積的銅砝碼比水銀輕B、相同體積的銅砝碼比水銀重C、相同體積的銅砝碼和水銀相同重11、假如以下三個物體的體積都相同，那么重量最重的是（C）。A、水B、油C、水銀12、淹沒在液體中的物體遇到的浮力大小取決于（C）。A、物

5、體在液體里的深度B、物體的體積形狀C、物體的體積和液體的重量13、物體在水中遇到的浮力是（A）的。A、向上B、向下C、向兩邊14、一木塊飄蕩在水面上，一鐵塊沉入水底，原由是（C）。、木塊遇到的浮力大于鐵塊遇到的浮力、木塊遇到浮力，鐵塊沒有遇到浮力C、鐵塊遇到的浮力小于鐵塊的重力15、一個物體放入甲水槽時浮的，放入乙水槽時沉的，說法是正確的選項是（B）。、甲水槽里裝的可能是清水，乙水槽里裝的可能是鹽水、甲水槽里裝的可能是鹽水，乙水槽里裝的可能是清水C、甲水槽里裝的可能是色拉油，乙水槽里裝的可能是鹽水第四關、我會在括號里填“沉”或“浮”。（6分）1立方厘米塑料塊重0.9克，依據下表中供給的數據，你

6、知道塑料塊放入清水、濃鹽水和食用油里，是沉仍是浮？1立方厘米清水1克1立方厘米濃鹽水1.3克1立方厘米食用油0.8克（?。ǜ。ǔ粒┑谖尻P、我會答。（15分）1、物體的沉浮與物體的哪些要素相關？答：1、物體的密度、2、物體的體積3、液體的密度。2、一片長約10厘米寬約5厘米的薄鐵片，放入水中是下沉的，你有什么方法讓薄鐵片浮起來嗎？答：1、放在能浮起來的物體上2、把鐵片做成空心小船的樣子3、外觀相同的兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，請你想方法把它們區(qū)分開來。請寫出方法或過程。答：拿一個馬鈴薯分別放入兩個杯子中，沉的是清水，浮起來的是鹽水。第六關、我的研究。（14分）1、把兩個重量相等的馬鈴薯分

7、別放入兩個水槽中，在甲槽中的馬鈴薯是沉的，在乙槽中的馬鈴薯是浮的，這可能是什么原由？你有什么方法讓乙槽中的馬鈴薯沉下去？答：甲槽中的液體可能是清水，假如往乙槽中加足夠多的清水，那乙槽中的馬鈴薯也會沉下去。小學五年級科學下冊第一單元測試一、填空（每格1分，共15分）。1、把泡沫塊往水中壓，手能感覺到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個力稱為水的_浮力_。2、物體在水中遇到的浮力與它遇到的重力方向_相反_。3、潛水艇應用了物體在水中的_浮力_。4、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原由在于它排水量很大_。5、上調的物體和下沉的物體在水中都遇到浮力_的作用，我們能夠感覺到浮力的存在，能夠用_測力計_測出

8、浮力的大小。二、我的判斷（每題2分，共20分）。（）1、大小、形狀相同的物體，重的簡單沉，輕的簡單浮。（）2、輕重相同的物體，大的簡單沉，小的簡單浮。（）3、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀簡單浮在水面上。（）4、在死海里，即便不會游泳的人也不會淹死，是因為死海很淺。（）5、馬鈴薯在濃鹽水中會浮，是因為馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕。（）6、輪船是鋼鐵制造的它在水中不會沉，因此鋼鐵在水中是浮的。（）7、物體在水中下沉，是因為物體沒有遇到水的浮力的作用。（）8、相同體積的鹽水要比清水重一些。（）9、馬鈴薯在不同的液體中遇到的浮力是不同的。（）10、同一種資料構成的物體，在水中的沉浮與它的輕重、大小

9、沒關。三、我的選擇（把正確答案的序號填在括號里。每題3分，共15分）1、以下方法中，改變物體的（），不可以改變物體沉浮狀態(tài)。自己的重量體積顏色2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，能夠在液體中（）。加鹽加清水加糖3、下邊的（）能夠使馬鈴薯在水中浮起來。往水里加鹽水倒掉一些水里加純凈水4、物體在水中遇到的浮力的大小，主要與（）相關。物體的重量物體的顏色物體排開的水量5、潛水艇是經過改變自己的（）來達到上調的.自己的重量自己的體積自己排開的水量小學科學五年級下冊第二單元測試題一、我的判斷1、加穿衣服會令人體感覺到熱，是衣服給人體增添了熱量。（）2、水受熱此后體積會增大，而重量不變。（）3、.水受熱時體積

10、膨脹受冷時體積減小，水的體積的這類變化叫熱脹冷縮。（）4、氣體受熱此后體積會脹大，固體受熱此后體積會減小。（）5、用酒精燈加熱銅球的實驗中，嚴禁觸摸加熱后的銅球。（）6、鐵橋、火車行駛的鋼軌等連結處留有一些空隙是為了雅觀。（）7、大多固體、液體隨和體都擁有受熱時體積膨脹，遇冷時體積減小的性質。（）8、熱能夠從物體溫度較低的一端向溫度較高的一端傳達。（）9、熱能夠經過多種方式傳達，不同物質傳達熱的本事是不同的。（）10、金屬吸熱快，散熱也快；塑料吸熱慢，散熱也慢。（）二、我的選擇1、冷水加熱變?yōu)闊崴螅诶渌猩险{的原由是（B）。A、體積不變重量減少B、重量不變體積增大C、體積增大重量減少2、啤

11、酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿（A）A、液體也有熱脹冷縮B、廠家為了節(jié)儉原料3、試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（C）A、癟下去了B、沒有變化C、鼓起來了4、當物體吸熱升溫后，微粒運動（A）A、加速了B、減慢了C、不變5、鐵橋往常都架在滾軸上是（B）A、為發(fā)雅觀B、為了防備熱脹冷縮對鐵橋的損壞C、節(jié)儉資料6、金屬銻擁有（C）A、熱脹冷縮的性質B、溫度對它沒有影響C、熱縮冷脹的性質7、吃火鍋假如把金屬勺子浸在湯鍋中，一會兒勺柄就沒法用手直接拿（A）A、傳導B、對流C、輻射8、以下（C）傳熱最快。A、塑料勺、B、木勺、C、鋁勺、。9、（A）都是熱的良導體A、金屬B、木頭;泡沫10、水在（

12、B）會出現冷脹熱縮的失?，F象A、4以上B、4以下C、5三、我的思慮：1、多穿衣服身領會感覺熱起來了？請解說原由。答：我們的身體能夠產生熱，可是衣服不可以產生熱，可是衣服能夠防備我們身體產生的熱消散。小學五年級科學（下冊）第二單元測試卷第一關、我會填。（21分）1、一般物體在受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮短），我們把物體的這類變化叫做（熱脹冷縮）。2、熱從一個物體傳達給另一個物體，或許從物體的一部分傳達到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳導）。熱總是從較（熱）的一端向較（冷）的一端傳達。3、熱傳達主假如經過（熱傳導）、（對流）、和（熱輻射）三種方式來實現的。太陽的熱是經過（熱輻射）傳到地球上的。5

13、、冰碰到火會很快地消融，說明有（熱）傳達過去。6、讓自己的身體熱起來的方法有（跑步）、（多穿衣）、（烤火）、（吃東西）等。7、熱傳達是一個從（較熱一端）向（較冷一端）漸漸擴散的過程。第二關、我能辯，對的打“”，錯的打“”。（12分）（）1、不同的物體傳導熱量的快慢是不相同的。（）2、液體隨和體都會熱脹冷縮，可是固體不會熱脹冷縮。（）3、冬季多穿衣服后身體感覺溫暖了，是因為衣服里有好多熱。（）4、冷水變熱后，體積會變大，重量也增添了。（）5、熱水在冷水中上調的原由是熱水溫度高。（）6、常有的物體都是由微粒構成的，而微粒總在那邊不斷地運動著。（）7、全部的物體都有熱脹冷縮的性質。（）8、鋼鐵造的橋

14、往常都架在滾軸上，是為了讓車開起來更穩(wěn)一些。（）9、乒乓球凹進去了，放在熱水里泡一泡會從頭鼓起來，是因為塑料擁有熱脹冷縮的性質。（）10、相同體積的熱水和冷水對比較，它們的重量也相同。（）11、水在任何時候都是熱脹冷縮的。（）12、空氣的熱脹冷縮的本事比鐵小。第三關、我會選，把正確答案的序號填在括號里。（34分）1、水在變熱的過程中，（B）發(fā)生變化。A、大小B、體積C、重量2、以下物質中，（A）的熱脹冷縮的本事最強。A、空氣B、水C、銅球3、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（C）。A、銀和水銀B、鐵和鋁C、銻和鉍4、夏季（C）的溫度最高。A、教室里B、室外樹蔭下C、陽光下5、以

15、下資猜中，（B）最簡單傳熱。A、玻璃B、鋁合金C、陶瓷6、以下（A）現象是液體的冷脹原理造成的。A、水管凍裂B、開水外溢C、河水結冰7、冬季穿羽絨服比較溫暖是因為（B）。A、羽絨服能產生熱量B、羽絨服能保溫C、羽絨服能傳達更多的熱量8、熱水瓶內膽能較好地保溫，主假如因為（A）。A、內膽用玻璃這類不良導體做的B、內膽是雙層的C、雙層內膽的內外層之間是根本不傳熱的真空9、往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（B）。A、會上漲一點B、會降落一點C、不變10、鐵路的鐵軌與鐵軌連結處都留有一個10mm左右的縫隙，其目的是（A）。A、為鐵軌在夏季受熱時有膨脹的余地B、節(jié)儉資料C、沒有什么用11、在冬季里，以

16、下杯子中，（B）保溫成效最好。A、不銹鋼杯B、陶瓷杯C、塑料杯12、熱的不良導體，能夠（B）物體熱量的消散。A、加速B、減慢C、不改變、給空燒瓶安一個帶彎玻璃管的橡膠塞，在玻璃管中滴幾滴紅墨水，當用手捂住燒瓶時，管中的紅墨水滴（A）。A、向外挪動B、向內挪動C、不會挪動14、往以下大小、形狀、厚薄相同的杯中倒入相同溫度、相同多的熱水，10分鐘后涼的最快的是（B）杯。A、塑料B、鐵C、木頭15、夏季用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比裸露在陽光下（C）。A、化得快B、化得相同快C、化得慢16、熱傳導在傳達熱量過程中（A）。A、一定與物體直接接觸B、能夠不與物體接觸C、與物體接觸不接觸都行17、（A、大多數

17、第四關、（）物體都有熱脹冷縮的性質。B、全部的C、極少一部分分）1、夏季，給自行車輪胎打氣，為何不可以打得太足？（6分）答：在夏季，空氣的熱脹冷縮更為厲害，假如自行車輪胎打得太足的話，簡單爆胎。2、察看野外的電線，冬季和夏季有什么不同？為何？假如在夏季架設電線應注意什么？（6分）答：夏季溫度高，冬季的溫度低，高壓線在冬時節(jié)受冷體積縮短，致使冬季繃的緊。3、用大小、形狀相同的陶瓷鍋與鋁鍋燒水，哪一個鍋里的水熱得快？假如燒開的水留在鍋里，那么哪一個鍋里的水冷得快？為何？（9分）答：鋁鍋的燒得快，也冷得快，因為鋁是熱的良導體，傳熱快，散熱也快。4、為何在嚴寒的冬季自來水管簡單凍裂？（6分）答：冬季氣

18、溫低，水管簡單縮短，拉裂水管。5、為何水泥路面要做成一塊一塊的而且留有縫隙？（6分）答：因為水泥路面、鐵軌、建筑資料等都擁有熱脹冷縮的性質，留有縫隙是為它們在溫度變化時有自由伸縮的空間。小學五年級下冊科學第三單元復習題一、填空（20分）1、我國古代把一日夜分為（12）個時辰，每個時辰相當于此刻的（2）小時。“日晷”是我國古代辦感人民利用陽光下地物體影子變化規(guī)律來（計時）的儀器。它由（晷面）和（晷針）構成。2、寫出三種古代人們夜晚計時的工具和方法：（蠟燭鐘）、（水鐘）、（沙漏）。3、古代的水鐘有（泄水型）和（受水型）兩類。4、鐘擺搖動一次的時間，只有擺繩的（長度）來決定的，只需擺繩的長度必定，搖

19、動一次的時間就（相同）。這就是單搖動的（等時性）。同一個單擺每搖動一次所需的時間是（必定的）；擺的搖動快慢與（擺繩長度）相關，與（擺錘重力）和（擺幅）沒關。5、（水鐘）在我國古代又叫“刻漏”，是依據滴水的（等時性）原理來計時工具。二、判斷（28分）1、時間的流逝有快慢的。（）2、跟著計時工具愈來愈先進，計時的精度也愈來愈高。（）3、子夜三更表示夜晚11點到清晨1點。（）4、長久以來，人們向來在追求精準的計時方法，跟著科學和技術的發(fā)展，人們制作的計時工具愈來愈精準。（）5、我們制作水鐘時，能夠控制滴漏的速度，進而使水鐘計時更為正確。（）6、中正午，太陽的影子是最長的。（）7、先人制作水鐘時，水滴

20、以固定的速度往下賤，我們制作水鐘時要盡量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。（）8、日晷又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影丈量時間的一種計時儀器。（）9、時間能夠經過對太陽運動周期的察看和投射形成的影子來丈量，一些有規(guī)律運動的裝置也曾被用來計量時間。（）10、計時工具正確性的提升要靠設計、資料等的改良。（）11、垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉動齒輪的。（）12、古埃及人把天空區(qū)分為36個星座，并利用星座來計算時間。（）13、鐘擺每往返搖動一次的時間是相等的。（）14、300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最后10毫升水速度相同快。（）三、選擇（28分）1、子夜是指（B）。A夜晚九點到十一點B夜晚十

21、二點C清晨五點2、擺的快慢與（B）相關。A擺錘的重量B擺繩的長度C搖動的幅度3、計時精準度最高的計時工具是（A）A原子鐘B日晷C石英鐘4、古代人們制作的利用太陽計量時間的儀器是（A）。A、日晷B、滴漏C、渾天儀5、當我們的腕表或許時鐘出現計時嚴禁時，最好的校時方法是（B）。A、與同學對表B、聽廣播報時C、自己估測6、太陽和影子的關系是：上午的影子慢慢變（A），下午的影子慢慢變（B）。A、短B、長C、居中7、容器內的水面隨水流出而降落，進而測出過去多少時間。這是（B）水鐘。A、受水型B、泄水型五年級科學第三單元復習題一、填空：1.鐘表以（時）、（分）、（秒）單位來計量時間。在太古時代,人類用天上

22、的太陽來計時,（天）就成了人類最早使用的單位。古埃及人把夜晚確立為（12）小時。3.“時間”有時是指某一時刻，有時則表示一個時間間隔。在不同的狀況下，我們對相同時間的主觀感覺會（不同），但時間是以（不變）的速度在延長的。陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發(fā)生變化?！叭贞小迸c“圭表”是依據（光影）制成的計時器。5.人類依據在一固定裝置中水以穩(wěn)固的速度往下賤的特色制作（6.同一個單擺每搖動一次所需的時間是（相同）的。水鐘）來計時。7.經過我們的頻頻實驗發(fā)現，擺的搖動快慢與擺繩長度相關。同一個擺，擺繩越長搖動越（搖動越（快）。慢），擺繩越短8.古代的水鐘有（受水型）水鐘和（泄水型）水鐘。9.（擺鐘）

23、的出現大大提升了時鐘的精準度。二、判斷：對的請在括號里打“”，錯的請在括號里打“”。（）1、鐘面上的秒針每轉動一格，表示時間流逝了一秒鐘，秒針轉動一圈則表示時間流逝了一小時。（）2、固然一分鐘很快就過去了，但我們在這一分鐘里也能夠做好多事情。（）3、擺長越長擺的速度就越慢，擺長越短擺的速度就越快。（）4、古埃及人把天空區(qū)分為36個星座，并利用星座來計算時間。（）5、鐘擺每往返搖動一次的時間是相等的。（）6、擺錘的重量越大，每分鐘搖動往返次數越多。（）7、垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉動齒輪的。（）8、時間流逝的速度是有快慢的。（）9、日晷是古代人們利用光影來計時的一種工具。（）10.滴漏實驗中

24、，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度相同快。三、選擇1.我們科學課一節(jié)課的時間是（）35分鐘40分鐘50分鐘用流水來計時主要解決（）水流速度水流量水質的辦理（）證明影響單擺搖動快慢要素是擺繩長短傅科牛頓伽利略4.我國古代把一天賦為（）時辰。3624125.經過實驗研究，我們以為滴漏的滴水速度是與（）沒關的。漏水孔的大小容器的顏色滴漏中的水位6.古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是（）日晷渾天儀滴漏7.能夠用于夜間計時又能夠照亮的古代計時器是（）日晷蠟燭滴漏鐘擺的快慢與()相關。擺重擺長擺幅四、“擺每分鐘搖動的次數與什么要素相關”的研究計劃。（12分）（1）我研究的問題是：擺每分鐘搖動的次數與（擺長（或許擺錘、擺幅）相關2）研究需要的資料有：3）研究的方法和步驟：小學五年級下冊科學第四單元復習題一、填空：1、地球是一個特別巨大的（天體），地球上的人和物體都在與地球共同運動2、地球自轉的方向是（自西向東），這就意味著（東邊）的時區(qū)先迎來拂曉。4、以為太陽是宇宙的中心，其余星體都環(huán)繞太陽運動的學說稱為（日心說）。5、當我們坐車不時候，看到車外的光景會向（相反）方向運動。6、