教科版六年級科學(xué)上冊《生物多樣性的意義》課件

1、生物多樣性的意義生物多樣性的意義地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，他們相互依存，相互作用，相互影響著。地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不2022/10/1生物多樣性的意義3一天中，我們會做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？看圖說一說2022/9/27生物多樣性的意義3一天中，我們會做哪些事情2022/10/1生物多樣性的意義4衣食住行與生物有關(guān)吃喝用2022/9/27生物多樣性的意義4衣食住行與生物有關(guān)吃喝用2022/10/1生物多樣性的意義52022/9/27生物多樣性的意義52022/10/1生物多樣性的意義6欣賞垂柳，說說它

2、的作用在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初融的時候，不正是 暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條” ！ 柳樹（不但 ）是最早的報春使者，（而且 ）是經(jīng)濟價值較高的樹木。 柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具.家俱和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。 柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能制出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。 柳樹枝（雖然 ）纖細(xì)，（ 但是）很有韌性，在農(nóng)

3、村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。 柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強，在我國南方，（無論 ）塘邊河岸，（還是 ）丘陵山地，一經(jīng)（qin）插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達(dá)十幾米，胸徑達(dá)半米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。 2022/9/27生物多樣性的意義6欣賞垂柳，說說它的作2022/10/1生物多樣性的意義7人類生活離不開植物1、提供給人類做食物。2、供人類欣賞。3、提供給人類做藥材。4、人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品。5、可以凈化空氣。6、提

4、供給動物作食物。2022/9/27生物多樣性的意義7人類生活離不開植物1、提2022/10/1生物多樣性的意義8人與動物蛇牛驢馬勞動行2022/9/27生物多樣性的意義8人與動物蛇牛驢馬勞動行2022/10/1生物多樣性的意義9人類生活也離不開動物如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會是什么樣呢？生物多樣性對于人類生存具有意義。2022/9/27生物多樣性的意義9人類生活也離不開動物如果2022/10/1生物多樣性的意義10吸引昆蟲傳播花粉以利繁殖2022/9/27生物多樣性的意義10吸引昆蟲傳播花粉以利繁2022/10/1生物多樣性的意義11每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境中，舉出幾個這

5、樣的例子蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物青蛙的存在控制著蝗蟲的泛濫，使水稻等植物不會被蝗蟲滅掉。草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護的比較好?？梢詾樾〕篝~提供庇護，小丑魚游動可以為?？麕硎澄铩Ｏ轼B提供小蟲子為食物，鳥為犀牛除蟲2022/9/27生物多樣性的意義11每一種生物也需要生活在2022/10/1生物多樣性的意義12犀牛鳥和犀牛是一對搭檔，犀?？梢越o犀牛鳥提供食物（身上的寄生蟲），犀牛鳥則是幫犀牛清理寄生蟲。 2022/9/27生物多樣性的意義12犀牛鳥和犀牛是一對搭檔2022/10/1生物多樣性的意義13?？c小丑魚2022/9/27生物多樣性的意義13?？c小丑魚202

6、2/10/1生物多樣性的意義14貓頭鷹與老鼠2022/9/27生物多樣性的意義14貓頭鷹與老鼠2022/10/1生物多樣性的意義152022/9/27生物多樣性的意義152022/10/1生物多樣性的意義16做一做，寫一寫調(diào)查我們的家鄉(xiāng)有哪些珍貴的生物物種。了解我們周圍的人，有過哪些危及其他物種生存的不良行為。根據(jù)家鄉(xiāng)實際，寫一篇保護家鄉(xiāng)生物多樣性的倡議書。2022/9/27生物多樣性的意義16做一做，寫一寫調(diào)查我們2022/10/1生物多樣性的意義17課堂小結(jié)1、生物多樣性對于人類生存具有意義。2、 生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。3、生物多樣性對于維護地球環(huán)境具有意義。4、保護生物多

7、樣性就要保護它們生活的環(huán)境。2022/9/27生物多樣性的意義17課堂小結(jié)1、生物多樣性2022/10/1生物多樣性的意義18生物多樣性是指地球上所有生物（動物、植物、微生物等）它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的多樣化程度。通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。2022/9/27生物多樣性的意義18生物多樣性是指地球上所2022/10/1生物多樣性的意義19中國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一，在北半球首屈一指。2022/9/27生物多樣性的意義19中國是地球上生物多樣性2022/10/1生物多樣性的意義202022/9/27生物多樣性

8、的意義202022/10/1生物多樣性的意義21生物生存是自然賦予的權(quán)利，而不是人類賦予的權(quán)利。每一種生物都對生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定發(fā)揮著自己特有的重要作用。2022/9/27生物多樣性的意義21生物生存是自然賦予的權(quán)2022/10/1生物多樣性的意義221、生物多樣性條約于1993年正式開始實行。2、每年的5月22日被稱為“國際生物多樣性日”。3、全世界已經(jīng)有180多個國家是生物多樣性條約的締約國。2022/9/27生物多樣性的意義221、生物多樣性條約2022/10/1生物多樣性的意義23北極熊主要吃海豹，海豹吃一種專在冰下游動的小魚。根據(jù)化石推斷，北極熊大約在20萬年以前，從主要生活在亞洲

9、和北美洲北部的棕熊演化而來的。2022/9/27生物多樣性的意義23北極熊主要吃海豹，海豹2022/10/1生物多樣性的意義24螞蟻是迄今為止，演化出來的最成功的生物之一。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有11000種。早在一億多年以前，由某種原始的大黃蜂進化而來的。2022/9/27生物多樣性的意義24螞蟻是迄今為止，演化出2022/10/1生物多樣性的意義25當(dāng)堂檢測題一、判斷題（對的打，錯的打）1、我們每天吃的東西都與生物有關(guān)。（ ）2、有些生物會傷害人類，應(yīng)該消滅干凈。（ ）3、缺少了生物的多樣性不利于人類的生存與發(fā)展。（ ）4、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（ ）5、每種生物都與人類息

10、息相關(guān)因此我們要愛護它們。（ ）2022/9/27生物多樣性的意義25當(dāng)堂檢測題一、判斷題（2022/10/1生物多樣性的意義26二、選擇題1、每年的（ ）是國際生物多樣性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日2、我們種植棉花主要是利用該生物的（ ） A、欣賞價值 B、食用價值 C、經(jīng)濟價值3、人的衣食住行所需要的材料，都是從（ ）取得的。A、大自然 中 B、家中 C、學(xué)校中4、人類的生活（ ）動植物。A、不需要 B、離不開 C、無所謂CCAB2022/9/27生物多樣性的意義26二、選擇題CCAB2022/10/1生物多樣性的意義271、科學(xué)家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分

11、和 兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成 、 、 三類；根據(jù)動物的身體特征可分成 、 、 、 等類。2、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行 的重要標(biāo)準(zhǔn)。多種多樣的植物脊椎動物無脊椎動物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類2022/9/27生物多樣性的意義271、科學(xué)家根據(jù)動物身體2022/10/1生物多樣性的意義283、能直接生 ，并用 喂養(yǎng)小動物的是 動物。4、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有 種，是生命世界中類別最多的。而 以是動物王國中種類最多的，已知它們的數(shù)量已達(dá)到了 ，約占 。多種多樣的植物小動物乳汁哺乳150多萬昆蟲100多萬80%2022/9/27生物多樣性的意

12、義283、能直接生 2022/10/1生物多樣性的意義295、鯽魚、金魚那樣，終身生活在 ，用 呼吸的動物是 。6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有 對足的動物是 。7、向上長有羽毛的動物是 。8、我國珍稀植物有 、 、 ；珍稀動物有 、 、 。多種多樣的植物水中腮魚類鳥類三昆蟲水杉銀杏珙桐大熊貓揚子鱷白鰭豚2022/9/27生物多樣性的意義295、鯽魚、金魚那樣，終2022/10/1生物多樣性的意義30判 斷1、蜈蚣、蜜蜂、蝗蟲都屬于昆蟲。（ ）2、我國的動物種類很多，我們不需要保護它們。（ ）3、鳥類是動物王國中種類最多的。（ ）4、螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足（ ）5、蛇

13、屬于脊椎動物。（ ）6、金魚、鯨魚都屬于魚類。（ ）7、分類是研究動物的一種基本方法（ ）8、動物按生存方式來分可分為野生動物和飼養(yǎng)動物（ ）多種多樣的植物2022/9/27生物多樣性的意義30判 斷1、蜈蚣、蜜蜂2022/10/1生物多樣性的意義311、下列動物屬于雜食動物的是（ ）。 A、蚜蟲 B、螞蟻 C、蝴蝶2、下列動物瀕臨滅絕的是（ ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、東北虎3、下列動物不屬于脊椎動物的是（ ）。 A、蚯蚓 B、燕子 C、鴿子4、下列動物中屬于哺乳類動物的是（ ）。 A、母雞 B、蛇 C、兔子5、下列屬于生物的是（ ） A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉樹BCAC多種多樣的植

14、物C2022/9/27生物多樣性的意義311、下列動物屬于雜食動2022/10/1生物多樣性的意義325、下列動物中不屬于鳥類的是（ ）。 A、公雞 B、兔子 C、鴿子6、下列動物中屬于無脊椎動物的是（ ）。 A 、蛇 B、鼻涕蟲 C 、燕子7、下列動物中不是我國珍稀動物的是（ ）。 A、揚子鱷 B、白鰭豚 C、貓頭鷹8、下列動物中屬于昆蟲的是（ ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛BB多種多樣的植物CB2022/9/27生物多樣性的意義325、下列動物中不屬于鳥2022/10/1生物多樣性的意義33多種多樣的植物連線脊椎動物無脊椎動物鳥類昆蟲類兩棲類哺乳類魚類貓金魚螞蟻鴿子青蛙2022/9/2

15、7生物多樣性的意義33多種多樣的植物連線脊椎2022/10/1生物多樣性的意義341、生物的基本生存條件是 、 、 、 等。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它們所擁有的 和 。3、生物多樣性包括三個層次： 、 和 。生物多樣性的意義陽光空氣水源地域生物動物植物微生物基因生存環(huán)境物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性2022/9/27生物多樣性的意義341、生物的基本生存條件2022/10/1生物多樣性的意義354、 于1993年正式開始實行，全世界已經(jīng)有 多個國家是這個條約的締約國。5、生物多樣性是人類 和 的基礎(chǔ) 。6、 是生物的基本權(quán)利。生物多樣性的意義生物多樣性條

16、約180生存發(fā)展生存2022/9/27生物多樣性的意義354、 2022/10/1生物多樣性的意義36判 斷1、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（ ）2、每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護它們。（ ）3、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（ ）4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（ ）5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（ ）6、所有植物的花自己都會繁殖不需要幫忙。（ ）7、野鴨變家鴨是自然進化的結(jié)果。（ ）生物多樣性的意義2022/9/27生物多樣性的意義36判 斷1、生物生存是2022/10/1生物

17、多樣性的意義371、每年的（ ）是國際生物多樣性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日2、下列不屬于我國珍稀生物的是（ ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟3、下列屬于我國特有的珍稀生物是（ ）。 A、紅樹林 B、珙桐 C、鴨嘴獸4、下列動物不屬于哺乳動物的是（ ）。 A、雞 B、狗 C、鯨魚5、我們種植棉花主要是利用該生物的（ ） A、欣賞價值 B、食用價值 C、經(jīng)濟價值CCBAC生物多樣性的意義2022/9/27生物多樣性的意義371、每年的（ 2022/10/1生物多樣性的意義38生物多樣性的意義簡答1、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。A、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；B、蝗蟲需要以植物為食；C、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。D、草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護的比較好。2、請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。答：1、保護植物不破壞；2、保護動物不捕殺；3、保護自然環(huán)境不破壞；4、少用農(nóng)藥；5、污水要經(jīng)過凈化才