教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)32認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)-課件

1、3.2 認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)教科版 三年級(jí)上3.2 認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)教科版 三年級(jí)上導(dǎo)入新課謎面：身上一把尺，肚里一條線，夏天線兒長，冬天線兒短。 （打一常見用品）謎底：溫度計(jì) 謎底：寒暑表 謎面：有個(gè)姑娘身苗條，有時(shí)矮來有時(shí)高，高時(shí)讓人穿麻紗，矮時(shí)要人穿棉襖。 （打一物）導(dǎo)入新課謎面：謎底：溫度計(jì) 謎底：寒暑表 謎面：新知講解太陽可使地球變熱。溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。新知講解太陽可使地球變熱。溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。天氣是冷還是熱，每個(gè)人的感受常常不一樣。用什么工具去測(cè)量氣溫呢？研討探究這天真是太熱了！今天好冷啊！不冷嗎？不熱嗎？天氣是冷還是熱，看我才知道。天氣是冷還是熱，每個(gè)人的感受常常不

2、一樣。用什么工具去測(cè)量氣溫科學(xué)詞匯 水溫計(jì) 溫度與氣溫 氣溫是指在野外空氣流通、不受太陽直射下測(cè)得的空氣溫度（一般在百葉箱內(nèi)測(cè)定）。度度是指物體的冷熱程度，這個(gè)物體可以是任何物體。人體的溫度是體溫，大氣的溫度是氣溫，水體的溫度是水溫。 氣溫計(jì) 體溫計(jì)科學(xué)詞匯 水溫計(jì) 認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)新知探究 氣溫計(jì)又中寒暑表，寒暑表是一種家用的溫度計(jì)，常用于測(cè)量氣溫。表上刻度通常分華氏度和攝氏度兩種。寒暑表內(nèi)裝的測(cè)溫物質(zhì)為酒精，酒精的沸點(diǎn)()： 78.3 ,較低，便于測(cè)量氣溫，液柱管內(nèi)為真空，且液柱管的內(nèi)徑小，利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)，制成了寒暑表。寒暑表具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，工作可靠，示值觀測(cè)方便等優(yōu)點(diǎn)，長期使用無需維護(hù)

3、。寒暑表一般測(cè)量的量程為3050； 攝氏度華氏度認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)新知探究 氣溫計(jì)又中寒暑表，寒暑表是一氣溫計(jì)的結(jié)構(gòu) 汽溫計(jì)一般由液泡、液柱、刻度、測(cè)量單位等部分組成，與水溫計(jì)一樣，氣溫常用單位是“”，讀作“攝氏度”。單位符號(hào)刻度液柱液泡 常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)表示。氣溫計(jì)的結(jié)構(gòu) 汽溫計(jì)一般由液泡、液柱、刻度、測(cè)量 攝氏度 （ ） 1742年，瑞典科學(xué)家攝爾西斯創(chuàng)立了“攝氏溫標(biāo)”。規(guī)定1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰融化時(shí)的溫度為0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度為100攝氏度。符號(hào)： 讀作：攝氏度例：25 讀作：二十五攝氏度科學(xué)詞匯 攝氏度 （ ）溫度計(jì)的原理新知探究溫度計(jì)的原理新知探究0020101020303

4、00020101020303000201010203030寫作：讀作：25二十五攝氏度寫作：讀作：30三十?dāng)z氏度寫作：讀作：5五攝氏度利用氣溫計(jì)模型練習(xí)讀數(shù)0020101020303000201010203030000020101020303000201010203030寫作：讀作：0零攝氏度寫作：讀作：-5零下五攝氏度寫作：讀作：-3零下三攝氏度利用氣溫計(jì)模型練習(xí)讀數(shù)002010102030300020101020303000201010203030寫作寫作：讀作：4 四攝氏度寫作：讀作：-4零下四攝氏度寫作：讀作：-6零下六攝氏度利用氣溫計(jì)模型練習(xí)讀數(shù)0020101020303000201

5、010203030002010102030300攝氏度分界，上加下減。寫作：讀作：4 四攝氏度寫作：讀作：-4零下四攝氏度寫作課堂小結(jié) 零上溫度是自0向上的數(shù)，表示溫度越來越高。以0刻度為標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，紅色液柱向上多了幾格就是幾攝氏度。讀數(shù)時(shí)，“零上”可以省略不讀。如，紅色液柱向上多了38格，讀作三十八攝氏度，寫作38。紅色液柱停在0刻度，讀作零攝氏度，寫作0。零下溫度是自0向下的數(shù)，表示溫度越來越低。紅色液柱向下少了幾格就是零下幾攝氏度。計(jì)數(shù)時(shí)，“零下”必須讀出。如紅色液柱向下少了5格，讀作零下5攝氏度，寫作-5 。課堂小結(jié) 零上溫度是自0向上的數(shù)，表示溫度越溫度計(jì)的量程：溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度

6、和最低溫度的溫度范圍,就是溫度計(jì)的量程。 新知探究溫度計(jì)的刻度：溫度計(jì)的刻度是指溫度計(jì)上面所刻或畫的表示量值大小的記號(hào)。 00201010203030量程50-30。 刻度1，每格代表1?？潭?.1，每格代表0.1. 溫度計(jì)的量程：溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍,新知探究觀察其他溫度計(jì) 體溫計(jì) 體溫計(jì)是一種最高溫度計(jì)，它可以記錄該溫度計(jì)所曾測(cè)定的最高溫度。體溫計(jì)的工作物質(zhì)是水銀（目前一些發(fā)達(dá)國家已禁止使用水銀溫度計(jì)）。人體溫度的變化在35 42 之間，所以體溫計(jì)的刻度是35 42 。每攝氏度的范圍又分為10分，因此體溫計(jì)可精確到0.1 。新知探究觀察其他溫度計(jì) 新知探究體溫計(jì)為什

7、么要甩？體溫計(jì)要甩到多少度才能量？新知探究體溫計(jì)為什么要甩？體溫計(jì)要甩到多少度才能量？新知探究人如果誤食了“水銀”，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？新知探究人如果誤食了“水銀”，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？新知探究觀察其他溫度計(jì) 雙金屬溫度計(jì) 雙金屬溫度計(jì)把兩種線膨脹系數(shù)不同的金屬組合在一起，一端固定，當(dāng)溫度變化時(shí),兩種金屬熱膨脹不同，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)以指示溫度，這就是雙金屬片溫度計(jì)，如上頁圖所示。測(cè)溫范圍可達(dá)-80 500 ,它適用于工業(yè)上精度要求不高時(shí)的溫度測(cè)量。雙金屬片作為一種感溫元件也可用于溫度自動(dòng)控制。 新知探究觀察其他溫度計(jì) 新知探究 電子溫度計(jì) 電溫度計(jì)測(cè)量范圍-50 150 ，LCD顯示，測(cè)量溫度范圍

8、大，可同時(shí)預(yù)設(shè)高、低報(bào)警溫度。 觀察其他溫度計(jì)新知探究 新知探究紅外溫度計(jì) 在自然界中，一切溫度高于絕對(duì)零度的物體都在不停地向周圍空間發(fā)出紅外輻射能量。物體的紅外輻射能量的大小及其按波長的分布 與它的表面溫度有著十分密切的關(guān)系。因此，通過對(duì)物體自身輻射的紅外能量的測(cè)量，便能準(zhǔn)確地測(cè)定它的表面溫度，這就是紅外輻射測(cè)溫所依據(jù)的客觀基礎(chǔ)。 它有量程可達(dá)-20 2000 新知探究紅外溫度計(jì) 在自然界中，一切溫度高于絕對(duì)零度我們?cè)谧x氣溫計(jì)時(shí)遇了什么問題？需要注意什么？正視，讀數(shù)準(zhǔn)確研討講究俯視，讀數(shù)偏大仰視，讀數(shù)偏小1、使用前要注意觀察氣溫計(jì)的量程和分度值。2、使用氣溫計(jì)測(cè)量時(shí)，要把氣溫計(jì)放置在測(cè)量環(huán)境

9、中23分鐘。3、要等氣溫計(jì)內(nèi)的液柱停止上升或下降后再讀數(shù)。4、計(jì)數(shù)時(shí)，視線要與氣溫計(jì)中液柱的上表面保持水平。我們?cè)谧x氣溫計(jì)時(shí)遇了什么問題？需要注意什么？正視，讀數(shù)利用氣溫計(jì)測(cè)量溫度對(duì)于我們描述天氣有什么幫助？研討講究 溫度對(duì)天氣的影響很大，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。通過觀察和測(cè)量我們周圍大氣的溫度，就可以知道當(dāng)?shù)氐臍鉁刈兓闆r。人們用攝氏度來表示物體的冷熱程度，要準(zhǔn)確地知道溫度，就要使用氣溫計(jì)來測(cè)量。利用氣溫計(jì)測(cè)量溫度對(duì)于我們描述天氣有什么幫助？研討講究 拓展延伸相同點(diǎn)：1、都是依據(jù)熱脹冷縮的原理制成的，用于測(cè)量溫度的儀器。2、都具有一定的量程。氣溫計(jì)、體溫計(jì)和水溫計(jì)的相同與不同。 水溫計(jì)

10、氣溫計(jì) 體溫計(jì)拓展延伸相同點(diǎn)：氣溫計(jì)、體溫計(jì)和水溫計(jì)的相同與不同。 水溫計(jì)拓展延伸不同點(diǎn)： 由于測(cè)量對(duì)像不同，氣溫計(jì)，體溫計(jì)和水溫計(jì)在最小刻度和量程方面都存在著不同。1、刻度。氣溫計(jì)的最小刻度每一小格通常是1；體溫計(jì)每一小格是0.1 ；水溫計(jì)每一小格是1 。2、量程：氣溫計(jì)的刻度范圍一般是-30 50 ；體溫計(jì)是35 42 ；水溫的刻度范圍通常是-10 110 。氣溫計(jì)、體溫計(jì)和水溫計(jì)的相同與不同。拓展延伸不同點(diǎn)：氣溫計(jì)、體溫計(jì)和水溫計(jì)的相同與不同。 解析：每種氣溫計(jì)都有一定的量程，不能用來測(cè)量超過量程的溫度，溺水的溫度可以達(dá)到100，所以不能用氣溫計(jì)來測(cè)量。上21世紀(jì)教育網(wǎng) 下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)1、零上溫度是自0刻度向上的溫度，表示氣溫越來越高。2、氣溫計(jì)可以用來測(cè)量沸水的溫度。（ ）一、判斷對(duì)錯(cuò)（ ） 解析：每種氣溫計(jì)都有一定的量程，不能用來測(cè)量超過量程課堂練習(xí)1、如果溫度從10到20之間有5個(gè)小格，那么該氣溫計(jì)的每一小格表示（ ）。二、選一選A、1B、2C、5B2、讀取溫度