小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《商不變的性質(zhì)》課件

1、 導(dǎo)入新課小猴為什么總是說(shuō)“不夠”？ 導(dǎo)入新課小猴為什么總是說(shuō)“不夠”？ 導(dǎo)入新課632603026003002 導(dǎo)入新課63260302600觀察算式的被除數(shù)、除數(shù)和商。 632 603026003002你發(fā)現(xiàn)了什么？ 導(dǎo)入新課觀察算式的被除數(shù)、除數(shù)和商。 632商不變的性質(zhì) 導(dǎo)入新課商不變的性質(zhì) 導(dǎo)入新課 6 3 260 30 2 600 300 21010不變（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10）1010不變（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10）發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，商不變。 新課學(xué)習(xí)觀察算式的被除數(shù)、除數(shù)和商。 6 3 21010不變（被 6 3 260 30 2 600 300 2100不變（被除數(shù)

2、和除數(shù)同時(shí)乘100）發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘100，商不變。 新課學(xué)習(xí)100 6 3 2100不變（被除數(shù) 6 3 260 30 2 600 300 2不變（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10）不變（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10）發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10，商不變。 新課學(xué)習(xí)10101010 6 3 2不變（被除數(shù)和除數(shù)同 6 3 260 30 2 600 300 2不變（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以100）發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以100，商不變。 新課學(xué)習(xí)100100 6 3 2不變（被除數(shù)和除數(shù)同發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以100，商不變。 新課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，商不變。發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同

3、時(shí)乘100，商不變。發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10，商不變。規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以100，商不變。 新課學(xué)習(xí)發(fā) 新課學(xué)習(xí)如果桃子的個(gè)數(shù)和猴子的只數(shù)是這樣變化的，又怎樣呢？ 新課學(xué)習(xí)如果桃子的個(gè)數(shù)和猴子的只數(shù)是這樣變化的，又怎播放“學(xué)樂(lè)師生”精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)播放“學(xué)樂(lè)師生”精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè) 結(jié)論總結(jié)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)在這節(jié)課里我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 結(jié)論總結(jié)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)在這節(jié)課里我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？1.填空 課堂練習(xí)1.填空 課堂練習(xí)2.下面哪個(gè)算式的商與32040的商相同？（1）（32020）（4020） （2）（32040）（4040）（3）（3208）（408）（4）（3205）（402） 課堂練習(xí)2.下面哪個(gè)算式的商與32040的商相同？（1）（320 作業(yè)布置1.在橫線填上合適的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)（1）（4802）（ 30 ） 16（2）（48010）（30 ）162.直接寫出得數(shù)8020 72080 3603080020