教師個人年度考核自我鑒定5篇

1、Word 教師個人年度考核自我鑒定5篇 假如你盼望自己寫的自我鑒定能夠得到別人的認可，那么你肯定要把自己的目標寫出來，自我鑒定是一種肯定要依據(jù)自己詳細狀況完成的應用文種，以下是職場我細心為您推舉的老師個人年度考核自我鑒定5篇，供大家參考。老師個人年度考核自我鑒定篇1 本學年，我從各方面嚴格要求自己，結合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。 不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前

2、做好充分的預備，課后準時對該課做出總結。 在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。 對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進

3、生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。 為此，我在教學工作中留意了力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。 一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 老師個人年度考核自我鑒定篇2 這一年即將要過去，現(xiàn)在我對這一年我的各項工作做出鑒定，這一年來，我一如既往的喜愛教育，喜愛

4、人民，喜愛我的同學，堅持落實國家的教育方針，忠誠于國家的教育事業(yè)，遵守學校的各項制度規(guī)章。不僅在思想上嚴于律己，還不斷深化學習教育教學觀念，樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。聽從學校工作支配，按時完成學校布置的各項工作任務。 一、工作實踐： 一年來，我除了擔當科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規(guī)工作中，我仔細備課上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學上，面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，思索力量。堅持以同學為主體，敬重同學，以提高同學分析問題和解決問題力量為導向，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量。 二、班主任工作：

5、在班主任工作中，我努力抓好同學的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍，改善同學的學習環(huán)境和增加班級的分散力。我常常主動與同學進行溝通，盡力為同學解決相關的學習生活困難，重視與同學家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使同學能夠健康歡樂的成長。關懷后進生，愛護他們的自尊心，鼓舞并指導同學參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。 在學校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅是一種鼓舞，也是對同學的一種鼓舞，我有信念在將來把班級管理做得更好。 三、圖書工作： 我自兼任圖書管理員以后，為了提高同學的閱讀愛好，我實行了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了

6、更好的.管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，便利借閱和管理。在將來的圖書管理上，我有信念做的更好。 四、其他方面： 在教育教學中，我有時候對同學的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，為教育事業(yè)的進展多做貢獻。 老師個人年度考核自我鑒定篇3 我是大嶺學校的一名學校老師，任職以來我始終專心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。 一、師德表現(xiàn) 關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，樂觀向國家組織靠

7、攏。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。本學年度全勤。 關懷、喜愛同學，做孩子們的好伴侶。記得曾經(jīng)有人對我們說過：雖然你面對的是幾十個同學，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確 地衡量！我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。 二、教學方面 1、備課 開學初，樂觀參與教研室組

8、織的教研活動，依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的.優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常把工作帶到家里。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容。 2、上課 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出不足

9、。 3、輔導 我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。 4、作業(yè) 依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。 1、愛就是關懷。 師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當老師

10、全身心地愛惜、關懷、關心同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個同學。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。 2、愛就是敬重。 敬重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱同學；理解同學要從青少年的心理進展特點動身，

11、理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。 3、愛就是責任。 愛同學要深化地愛，愛同學要理智地愛。就是要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更注意同學將來的進展和前途。 四、努力方向 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段為了段清。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進

12、步。 3、加強守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 4、教育同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責任感。 5、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。 6、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 老師個人年度考核自我鑒定篇4 從事老師這一行，當一

13、位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結。 一、 思想品德方面： 在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基矗 二、 教育教學方面： 一年來我始終擔當六班級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。敬重同學是以同學為主的關鍵。在教學中，深

14、刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的思索權，敬重同學的發(fā)言權，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。遵守紀律方面本人不遲到、不早退，在工作中，敬重領導，上級領導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 老師個人年度考核自我鑒定篇5 本人自工作以來，仔細鉆研教育教學方法，學習新課程理念，討論課堂、討論同學，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20 xx年度學校老師技能競賽榮獲二等獎。 在教學之余，我也思索著

15、教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文怎樣說好一節(jié)物理課榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過認真修改后，論文怎樣說好一節(jié)物理課又榮獲20 xx年常州市職教論文一等獎，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文紅專并進、為人師表和淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式等校級溝通論文。 在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學習，討論班主任工作方法，間續(xù)擔當xx01班見習班主任和xx16班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20 xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20 xx年9月至今，本人擔當xx19電子商務專業(yè)綜職班班主任，在20 xx學年上半學期，班級被評為愛護財產(chǎn)先進集體值周工作先進班級在首屆校運會上，班級榮獲精神文明風尚獎 通過學習本人基本上已經(jīng)把握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠敏捷的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術。由本人制作的課件牛頓第一運動定