【教學(xué)課件精創(chuàng)】認(rèn)識自己 課件-部編版道德與法治七年級上冊

1、3.1 認(rèn)識自己牛和青蛙兩只小青蛙在水池邊玩，有只大牛來喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。 剩下的一只小青蛙逃回家，對母親說:“媽媽!糟了呀!哥哥被一只有腳的大動物給踩死了!”青蛙媽媽還不曾見過牛。“很大，是這樣的嗎?” 青蛙媽媽把肚皮吹大給孩子看。 “不，更大!” “那么，是這樣嗎?” 青蛙媽媽再把肚皮吹的更大些。 “還要大，還要更大些呀!” 青蛙媽媽拼命的吸氣，將肚皮吹的像氣球，圓鼓鼓的。 “哦!就是這樣吧?” 青蛙媽媽正說著話，肚皮卻啪一聲裂開了。思考：青蛙可憐嗎？為什么？它沒有正確認(rèn)識自己一、人貴自知開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學(xué)生活。鏡頭二：鏡頭三：

2、1.在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進(jìn)行描述。2.你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？3.聽聽同學(xué)的意見，他們對你的看法怎樣？鏡頭一：比如：害羞、膽小、緊張、依賴等等老子說“自知者明，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鎮(zhèn)的個體刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識自己是I多么重要。A.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？A1 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。探究與分享我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。那這次比賽我不參加了！你如何

3、看待小剛對自己的認(rèn)識？ 小剛對自己的認(rèn)識不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢，沒看到自己的缺點(diǎn)。沒有做到正確對待別人的評價。探究與分享如果你是小剛你會怎樣做？為什么？這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？ 小剛的態(tài)度，在團(tuán)隊中得不到隊友的信任與支持，不能很好地與他人相處，可能與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。 我會選擇重新審視自己的能力，與同學(xué)和諧相處。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。A2 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

4、A、我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識自己？（認(rèn)識自己的重要性）(1)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力；(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動；探究與分享你對自己的認(rèn)識有多少？請完成下面句子。 我我我我我我我我我我我我2.我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己？（如何正確的看待自己？） (1.)我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己；可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性

5、心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或是班級中的角色等。學(xué)習(xí)新知(2.)可以通過自我評價來認(rèn)識自己。(3.)可以通過他人評價認(rèn)識自己。 學(xué)習(xí)新知補(bǔ)充：自我評價的方法有哪些？A.自我觀察和分析。B.與他人比較。別人眼中的“我” 耐心傾聽別人眼中的你。 3.怎樣正確對待他人的評價？ 我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的態(tài)度面對。學(xué)習(xí)新知3 認(rèn)識自己是一個過程隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己學(xué)習(xí)新知認(rèn)識自己人貴自知：正確認(rèn)識自己的意義多把尺子量自己認(rèn)識

6、自己的途徑正確對待他人的態(tài)度和評價課堂小結(jié)作 業(yè)：1、完成能力培養(yǎng)與測試第三課第一課時認(rèn)識自己2、寫一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃1.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識自我的途徑是（ ）A他人的態(tài)度 B考試的成績反饋C自我觀察和分析 D集體綜合評價隨堂演練學(xué)以致用C2. 對于他人的評價,我們的正確做法是( )既不盲從,也不能忽視走自己的路,讓別人說去吧照別人說的去做重視他人的態(tài)度和評價,冷靜地分析A. B. C. D.C3.認(rèn)識自己是一件不容易的事情，需要我們靜下心來從多方面認(rèn)識自己。比如我們可以（ ）從生理狀況來認(rèn)識自己從在群體中的地位來認(rèn)識自己從自己的優(yōu)缺點(diǎn)來