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文檔簡介
1、藝術思維美術進階少兒班第一課：有魔力的點，線，面教學目的1【 欣賞抽象繪畫藝術作品】2 【了解點.線.面.形構成畫面的藝術特 色】3 【加強學生對抽象繪畫藝術的理解】教學要點1【 了解抽象主義的代表人物：康定斯基】2【 啟發(fā)學生繪畫工具的使用】3【欣賞繪畫作品】教學準備1【 彩色卡紙】2【 顏料】3【勾線筆】4【 水彩筆 】教學過程1【 欣賞抽象畫派的作品和了解人物，并以故事形式導入?！?【 觀察作品中的構成因素，從整到局部的順序，并鼓勵學生講述自己的發(fā)現(xiàn)?！?【讓學生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)聯(lián)系生活，確定自己的繪畫主題，并經(jīng)行討論?！?【 介紹創(chuàng)作材料，并逐一解釋使用方法 】5【 學生創(chuàng)作，老師輔導。
2、指導學生利用點，線，面進項創(chuàng)作 】 教學內(nèi)容添加標題在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標題在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標題第一部分 代表畫家瓦西里康定斯基( Wassily Kandinsky 1866-1944),俄國畫家，是世界公認的現(xiàn)代抽象繪畫的創(chuàng)始人。杰出的藝術理論家、詩人、劇作家。代表作：湖上黃-紅-藍蔚藍的天空白色的線即興31號粉色的音調(diào)等等，他說：色彩是琴鍵，眼睛是錘子，而心靈則是鋼琴的琴弦。畫家是彈琴的手，彈某個琴鍵，引發(fā)心靈的震顫。”綜觀其藝術一生，他幾乎是一個轉變世紀的人物。作為非具象藝術的始作俑者。構圖九，第626號兩個三角形之間的平行四邊形，又被分為四個更小的同樣大小的平行四邊形。黃紅藍幾何結構與造型中配上明亮的光與柔和的色彩，使抽象繪畫富于激情和想象?？刀ㄋ够髌酚幸惶彀?，他從外面回到家，在邁進門的那一刻，突然發(fā)現(xiàn)房中放著一幅極美的畫。他很驚訝，仔細一看，原來是自己的一幅畫放倒了。第二部分 名畫欣賞 2 用顏料進行上 色，注意色彩搭配1 用鉛筆將形狀勾勒出來第三部分 創(chuàng)作部分觀察作品中的點，線
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