新版三年級英語上冊Unit4WeLoveAnimals第二課時(shí)說課課件

1、Lian Hua Primary SchoolLiu XiaopingLian Hua Primary SchoolLiu Xia?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)（一）教材分析我今天說的是三年級上冊第四單元We love animals，本教材特點(diǎn)與生活實(shí)際相結(jié)合，以學(xué)生交際功能為主要線路，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際目的的語言任務(wù)。（一）教材分析我今天說的是三年級上冊第四單元We love （二）學(xué)情分析三年級的小朋友初學(xué)英語，但經(jīng)過前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已積累了一定的語言知識。對于簡單的日常用語已經(jīng)會說

2、，會唱幾首英語歌謠，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多知識的愿望，這時(shí)學(xué)習(xí)同學(xué)們喜愛的動物的單詞興趣很高，我根據(jù)學(xué)生情況，以學(xué)生為主體，以激活他們對英語的興趣為著入點(diǎn)。We love animals這一課圍繞幾只小動物展開對單詞的認(rèn)知，因?yàn)閷W(xué)生的年齡特點(diǎn)對動物也都很偏愛，所以在本課中我運(yùn)用多樣化教學(xué)手段使學(xué)生輕松掌握重難點(diǎn)。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及英語課程的總體目標(biāo)我將教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)設(shè)計(jì)如下。（二）學(xué)情分析三年級的小朋友初學(xué)英語，但經(jīng)過前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀本課五個(gè)動物單詞pig、be

3、ar、cat、duck、dog，并能用英語介紹這些小動物;聽懂理解句子Whats this? Its a. 。2、能力目標(biāo)：能跟唱Lets chant，快速反應(yīng)Act like a .并能按照指令模仿動物。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)小動物名稱的同時(shí)，教育孩子們要珍愛小動物，并培養(yǎng)學(xué)生樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請求的情感態(tài)度，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛動物，保護(hù)自然環(huán)境的思想意識，并使學(xué)生在表演中培養(yǎng)合作意識和競爭意識。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀本課五個(gè)動物單詞pig、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能聽懂、會說動物單詞，以及聽指令做出動作。2、難點(diǎn)：pig、cat、duck、dog單

4、詞中輕音和濁音的發(fā)音，以及發(fā)元音時(shí)的口形。為了突出重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“快認(rèn)快讀”、“Lets Play”、“Letsdo”，通過這些活動強(qiáng)化記憶。對于難點(diǎn)，要求學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)觀察老師的口型，跟讀模仿，還可以個(gè)別矯正。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能聽懂、會說動物單詞，以及聽指令做出動作?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)1.以“舊”引“新”2.以“練”促“能”.融會話教學(xué)于情景表演1.以“舊”引“新”2.以“練”促“能”.融會話教學(xué)于情景?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書

5、設(shè)計(jì)一.導(dǎo)入設(shè)計(jì)1.歌曲開篇，引入情境.2.問候二.新課的講解：手影導(dǎo)入，突出主體。三. 操練鞏固：趣味操練，突破難點(diǎn)(快認(rèn)快讀、分組讀、開火車讀、看圖猜、表演猜、看尾巴猜、看故事猜)四.鞏固和延伸：開心片刻，愛心升華（聽指令做動作、學(xué)唱歌謠、談?wù)勛约旱男游铮┮?導(dǎo)入設(shè)計(jì)1.歌曲開篇，引入情境.2.問候二.新課的講解：?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)?說教材?說目標(biāo)?說教材處理?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是在教學(xué)的過程中一步步完成的，色彩鮮艷的圖片展示了本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生貼單詞也起到最后的練習(xí)鞏固作用，心形的外框讓學(xué)生的愛心得到升華，并且使板書成了一幅畫，給人視覺上美的感受。板書設(shè)計(jì)是在教學(xué)的過程中一步步完成的，色彩鮮艷的圖片展示了本W(wǎng)e love animalsc