新高考生物總復習必修2-第21講-生物進化理論課件

1、第21講生物進化理論課程內(nèi)容核心素養(yǎng)提考能1.說明現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容。2.概述生物進化與生物多樣性的形成。3.搜集生物進化理論發(fā)展的資料，探討生物進化的觀點對人類進化觀念的影響。4.用數(shù)學方法討論自然選擇使種群基因頻率發(fā)生變化。生命觀念通過分析討論現(xiàn)代生物進化理論等知識，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀?？茖W思維通過物種形成、種群的基因與基因型頻率的計算，培養(yǎng)歸納與概括、邏輯分析和計算能力?？茖W探究通過活動“用數(shù)學方法討論自然選擇使種群基因頻率發(fā)生變化”，培養(yǎng)科學探究的方法。社會責任通過列舉實例：人類大量服用抗生素導致抗藥性病菌增多的現(xiàn)象，引導人們高度關注不正確使用抗生素帶來的危害

2、，關注人體健康。第21講生物進化理論課程內(nèi)容核心素養(yǎng)提考能1.說明現(xiàn)代1.現(xiàn)代生物進化理論的由來(1)現(xiàn)代生物是由共同祖先進化而來考點一現(xiàn)代生物進化理論1.現(xiàn)代生物進化理論的由來考點一現(xiàn)代生物進化理論胚胎發(fā)育基本結構統(tǒng)一性DNA序列氨基酸序列胚胎發(fā)育基本結構統(tǒng)一性DNA序列氨基酸序列(2)達爾文自然選擇學說過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存適應性遺傳變異個體漸變(2)達爾文自然選擇學說過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存適應2.現(xiàn)代生物進化理論(1)種群是生物進化的基本單位基因庫：一個種群中全部個體所含有的_。基因頻率：一個種群基因庫中，某個基因占全部_的比率。生物進化的實質(zhì)：種群基因頻率的改變。全

3、部基因等位基因數(shù)2.現(xiàn)代生物進化理論全部基因等位基因數(shù)(2)突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料生物突變的有利和有害不是絕對的，往往取決于_。生物的變異是_的，只是產(chǎn)生了生物進化的_，不能決定生物進化的_?；蛲蛔?nèi)旧w變異環(huán)境不定向原材料方向(2)突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料生物突變的有利和有害(3)自然選擇決定生物進化的方向(4)隔離導致物種的形成不定向的定向改變生殖隔離自由交流(3)自然選擇決定生物進化的方向(4)隔離導致物種的形成不定物種形成的三大環(huán)節(jié)自然選擇(生殖)隔離物種形成的三大環(huán)節(jié)自然選擇(生殖)隔離3.共同進化(1)概念：不同_之間、 _之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。(2)

4、原因： _。物種生物與無機環(huán)境生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響3.共同進化物種生物與無機環(huán)境生物與生物之間的相互選擇和生物(3)實例：共同進化類型包含類型實例種間互助一種蛾與蘭花 _之間種間斗爭捕食獵豹和斑馬寄生黏液瘤病毒和兔子競爭作物與雜草生物與無機環(huán)境之間生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物地球早期無氧環(huán)境_生物光合生物出現(xiàn)空氣中有_出現(xiàn)好氧生物不同物種厭氧氧氣(3)實例：共同進化類型包含類型實例種間互助一種蛾與蘭花 (4)學說：“精明的捕食者策略”：_。“收割理論”：由美國生態(tài)學家_提出，捕食者往往捕食_，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為_。

5、捕食者的存在有利于增加_。4.生物多樣性的形成(1)內(nèi)容：生物多樣性主要包括_多樣性、 _多樣性和_多樣性。(2)形成原因：生物的共同進化。(3)研究生物進化歷程的主要依據(jù)： _。捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉，否則自己無法生存斯坦利個體數(shù)量多的物種其他物種的形成騰出空間物種多樣性基因物種生態(tài)系統(tǒng)化石(4)學說：捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉，否則自己無法1.“圖解法”把握物種形成的三大模式1.“圖解法”把握物種形成的三大模式2.“列表法”比較物種形成與生物進化的不同項目物種形成生物進化標志生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變變化后生物與原生物的關系新物種形成，出現(xiàn)生殖隔離，質(zhì)變生物進化，基因頻率改變

6、，量變二者聯(lián)系只有不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異，出現(xiàn)生殖隔離才形成新物種進化不一定產(chǎn)生新物種，新物種產(chǎn)生一定存在進化2.“列表法”比較物種形成與生物進化的不同項目物種形成生物進3.生物進化與物種形成基本環(huán)節(jié)模型的思考(1)物種形成的三個環(huán)節(jié)是什么？圖中分別是什么？提示突變和基因重組、自然選擇及隔離。是突變和基因重組，是自然選擇，是地理隔離，是生殖隔離。3.生物進化與物種形成基本環(huán)節(jié)模型的思考(1)物種形成的三個(2)為什么進化的基本單位是種群而不是個體？提示因為在生物繁衍過程中，個體有新老交替，基因卻代代相傳，因此，研究生物的進化時僅僅研究個體是否與環(huán)境相適應是不夠的，還必須研究種群基因組成

7、的變化。(2)為什么進化的基本單位是種群而不是個體？(3)共同進化概念中的“相互影響”的內(nèi)涵指什么？提示不同物種之間的影響既包括種間互助，也包括種間斗爭。無機環(huán)境的選擇作用可定向改變種群的基因頻率，導致生物朝著一定的方向進化；生物的進化反過來又會影響無機環(huán)境。(3)共同進化概念中的“相互影響”的內(nèi)涵指什么？1.判斷正誤(1)生物進化的基本單位是群落。(2012高考海南卷)()(2)雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離，但兩洲人之間并沒有生殖隔離。(2017江蘇，7B)()(3)大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對

8、方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為協(xié)同進化(或共同進化)。(2018全國，T29，節(jié)選改編)()(4)根據(jù)生態(tài)學家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，為其他物種的生存提供機會。(2018全國，T29，節(jié)選改編)()1.判斷正誤提示(1)生物進化的基本單位是種群。(2)(3)(4)提示(1)生物進化的基本單位是種群。2.深挖教材(1)教材P116“知識鏈接”：染色體數(shù)目變異和結構的變異都能引起種群基因頻率的變化嗎？為什么？提示都能。染色體數(shù)目變異必然引起染色體上基因數(shù)目的變化，進而引起種群基因頻

9、率的變化，染色體結構的變異也會引起種群基因頻率的變化。2.深挖教材(2)結合教材P118回答：自然選擇的實質(zhì)和結果分別是什么？提示自然選擇的實質(zhì)是對控制某特定性狀的基因的選擇。自然選擇的結果：從生物個體角度看，導致生物個體生存或死亡；從基因角度看，導致控制某特定性狀的基因的頻率上升或下降。(2)結合教材P118回答：自然選擇的實質(zhì)和結果分別是什么？圍繞生物進化理論考查生命觀念與科學思維1.(20184月浙江選考)下列關于自然選擇的敘述，錯誤的是()A.自然選擇是生物進化的重要動力B.自然選擇加速了種群生殖隔離的進程C.自然選擇獲得的性狀都可以通過遺傳進行積累D.自然選擇作用于對個體存活和繁殖有

10、影響的變異性狀圍繞生物進化理論考查生命觀念與科學思維1.(20184月浙解析本題考查的是達爾文自然選擇學說以及現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容。自然選擇是生物進化的重要動力和機制，A正確；自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，當種群基因頻率改變得使生物之間不能進行基因交流，說明產(chǎn)生了生殖隔離，標志著新物種的產(chǎn)生，B正確；個體并不是直接把性狀傳遞給后代，傳遞給后代的是基因，考慮到基因在遺傳過程中的傳遞和分配，并不是所有的性狀都能得以遺傳，C錯誤；自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，對影響個體存活和繁殖的性狀差異進行了選擇，D正確。答案C解析本題考查的是達爾文自然選擇學說以及現(xiàn)代生物進化理論的主2.(2019

11、北京四中模擬)如圖所示的是施用某種殺蟲劑以后，昆蟲種群所發(fā)生的改變。下列相關敘述錯誤的是()A.類個體被淘汰的原因并不是該殺蟲劑未能誘發(fā)其產(chǎn)生抗性基因B.抗性基因的根本來源是可遺傳變異，類個體的抗性基因一定來源于遺傳C.若連續(xù)使用該殺蟲劑，抗該殺蟲劑的基因頻率會越來越趨近1D.殺蟲劑直接選擇的對象是昆蟲的抗藥性或不抗藥性的表現(xiàn)型2.(2019北京四中模擬)如圖所示的是施用某種殺蟲劑以后解析觀察題圖可知，類個體是在施用殺蟲劑之前，已經(jīng)發(fā)生基因突變產(chǎn)生抗性基因的個體，類個體的抗性基因可能來源于原種群中含抗性基因的個體，也可能來源于基因突變，殺蟲劑在此只起選擇作用，類個體被淘汰的原因是其本身不含抗性

12、基因；若連續(xù)使用該殺蟲劑，不含抗性基因的個體被淘汰，而含抗性基因的個體所占比例越來越高，故抗殺蟲劑的基因頻率會越來越趨近1；施用殺蟲劑后，具有抗藥性的個體生存下來，不具有抗藥性的個體被淘汰，故殺蟲劑直接選擇的對象是昆蟲的抗藥性或不抗藥性的表現(xiàn)型。答案B解析觀察題圖可知，類個體是在施用殺蟲劑之前，已經(jīng)發(fā)生基因圍繞生物進化與物種形成考查科學思維3.(2018海南卷，18)為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種，下列做法合理的是()A.了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B.觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C.將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D.將兩個種群置于相

13、同環(huán)境條件下，比較其出生率解析判斷這兩個種群的鳥是否屬于同一物種，要看它們之間是否存在生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志。答案B圍繞生物進化與物種形成考查科學思維3.(2018海南卷，14.(原創(chuàng))某山地的蝸牛被突然隆起的山丘分隔成兩個種群，若干年后，兩個種群發(fā)生了明顯的進化，而后山丘障礙消失，進化過程如圖所示。下列相關說法正確的是()4.(原創(chuàng))某山地的蝸牛被突然隆起的山丘分隔成兩個種群，若干A.b1和c1間出現(xiàn)了地理隔離，二者之間也一定出現(xiàn)了生殖隔離B.c1和c2的過程中種群的基因頻率一定發(fā)生了改變C.d1和d2形態(tài)差別較大，所以二者之間一定出現(xiàn)了生殖隔離D.生物圈中物種的形成都必須經(jīng)歷

14、這種長期的地理隔離解析山丘的形成將蝸牛分成了兩個種群，b1和c1之間出現(xiàn)了地理隔離，但不一定形成生殖隔離，A錯誤；c1到c2的過程中種群發(fā)生了進化，進化的實質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生改變，B正確；生殖隔離出現(xiàn)的標準是兩種生物之間無法交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代，而形態(tài)差別大的生物之間不一定出現(xiàn)了生殖隔離，C錯誤；不經(jīng)過地理隔離也可以形成新物種，如四倍體西瓜，D錯誤。答案BA.b1和c1間出現(xiàn)了地理隔離，二者之間也一定出現(xiàn)了生殖隔離圍繞共同進化與生物多樣性的形成考查生命觀念5.(2018海南卷，24)甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。下列敘述錯誤的是()A.甲、乙的進化可能與該

15、地區(qū)環(huán)境變化有關B.物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化C.若甲是動物，乙可能是植物，也可能是動物D.甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變圍繞共同進化與生物多樣性的形成考查生命觀念5.(2018海解析生物的進化同環(huán)境的變化有很大的關系，遺傳物質(zhì)的變異是進化的內(nèi)因，環(huán)境對遺傳物質(zhì)的變異起到誘發(fā)與篩選的作用，生物只有適應環(huán)境，才能生存，而進化后的生物對環(huán)境又有反作用，A正確；甲與乙存在捕食關系，二者長期共存，不斷發(fā)展，共同進化，B錯誤；若甲是動物，其捕食的乙可能是植物，也可能是動物，C正確；甲基因型頻率改變可能引起捕食壓力發(fā)生變化，造成乙基因型頻率發(fā)生改變，進而乙基因頻率發(fā)生改變，D正確。答案

16、B解析生物的進化同環(huán)境的變化有很大的關系，遺傳物質(zhì)的變異是進6.(2019山東K12聯(lián)盟)關于生物進化與生物多樣性的形成，錯誤的說法是()A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進化歷程B.消費者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進化C.生物多樣性的形成是共同進化的結果D.生物的進化與無機環(huán)境的變化是相互影響的解析長期進化導致生物多樣性的形成。消費者的出現(xiàn)，一方面使生態(tài)系統(tǒng)具有更復雜的結構，另一方面對植物的進化產(chǎn)生重要的影響，如消費者對具有某些性狀的某種生產(chǎn)者的捕食可改變該種群的基因頻率，進而使該種群朝著一定的方向進化。生物多樣性的形成是共同進化的結果。生物的進化與無機環(huán)境的變化是相互影響的。答案B6.(2019山

17、東K12聯(lián)盟)關于生物進化與生物多樣性的形一、計算常染色體遺傳和伴性遺傳的基因頻率用NAA、NXAY分別表示該基因型的個體數(shù)，用PAA、PXAY表示該基因型的頻率，用p、q表示A、a的基因頻率?？键c二基因頻率相關計算的重點題型突破一、計算常染色體遺傳和伴性遺傳的基因頻率考點二基因頻率相關新高考生物總復習必修2-第21講-生物進化理論【方法體驗】1.(201811月浙江選考)研究小組對某公園的金魚草種群進行調(diào)查及基因鑒定，得知紅花(CC)金魚草35株、粉紅花(Cc)40株、白花(cc)25株。下列敘述正確的是()A.金魚草種群中全部C和c的總和構成其基因庫B.不同花色數(shù)量的差異是由適應環(huán)境的變異

18、造成的C.基因重組產(chǎn)生的粉紅花為自然選擇提供選擇材料D.種群中C的基因頻率為55%，Cc的基因型頻率為40%【方法體驗】解析基因庫是一個生物種群的全部等位基因的總和，C和c基因不是全部的等位基因，A錯誤；不同花色數(shù)量的差異是選擇的結果，B錯誤；基因重組需要涉及多對等位基因，而題干中僅有一對等位基因，因此粉紅花的產(chǎn)生不是基因重組的結果，C錯誤；種群中C的基因頻率為55%，Cc的基因型頻率為40%，D正確。答案D解析基因庫是一個生物種群的全部等位基因的總和，C和c基因不2.(2019山東淄博模擬)蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55%，無條紋個體

19、占15%，若蝸牛間進行自由交配得到F1，則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別為()A.30%，21% B.30%，42%C.70%，21% D.70%，42%解析根據(jù)題意可知，Aa個體占30%，蝸牛間進行自由交配時，產(chǎn)生A配子的基因頻率55%30%1/270%，a配子的基因頻率15%30%1/230%，自由交配得到F1各基因型的頻率比例為AAAaaa49%42%9%，統(tǒng)計得到A基因的頻率為49%42%1/270%。答案D2.(2019山東淄博模擬)蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a3.(2016全國卷，6)理論上，下列關于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是()A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)

20、病率等于該病致病基因的基因頻率B.常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C.X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率3.(2016全國卷，6)理論上，下列關于人類單基因遺傳解析根據(jù)哈代溫伯格定律，滿足一定條件的種群中，等位基因只有一對(A、a)時，設基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則基因頻率pq1，AA、Aa、aa的基因型頻率分別為p2、2pq、q2。基因頻率和基因型頻率關系滿足(pq)2p22pqq2。若致病基因位于常染色體上，發(fā)病率與性別無關，常染色體隱性遺傳病的發(fā)病率應為基因頻率

21、的平方(即q2)，A錯誤；常染色體上顯性遺傳病的發(fā)病率應為AA和Aa的基因型頻率之和，即p22pq，B錯誤；若致病基因位于X染色體上，發(fā)病率與性別有關，女性的發(fā)病率計算方法與致病基因位于常染色體上的情況相同，X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率為p22pq，C錯誤；因男性只有一條X染色體，故X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率即為致病基因的基因頻率，D正確。答案D解析根據(jù)哈代溫伯格定律，滿足一定條件的種群中，等位基因只二、利用遺傳平衡定律進行基因頻率和基因型頻率的計算(1)已知A的基因頻率是A%，a的基因頻率是a%，則該種群中基因型為AA的個體占A%A%，基因型為aa的個體占a%a%，基因型為Aa

22、的個體占A%a%2。二、利用遺傳平衡定律進行基因頻率和基因型頻率的計算【方法體驗】4.(2019北京海淀模擬)一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則()A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率C.若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化，就一定會形成新物種D.若該種群中A的基因頻率為0.4，A所控制性狀的個體在種群中占40%【方法體驗】解析根據(jù)題意可知，隱性個體aa的基因型頻率為0.64，則a的基因頻率為0.8，A的基因頻率為0.2，B錯誤；該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是20.20.80.32，

23、A正確；種群的基因頻率發(fā)生變化說明生物發(fā)生了進化，但不一定會形成新物種，C錯誤；若A的基因頻率變?yōu)?.4，則a的基因頻率為0.6，A所控制性狀的個體(AA、Aa)在種群中所占的比例為0.4220.40.60.64，即64%，D錯誤。答案A解析根據(jù)題意可知，隱性個體aa的基因型頻率為0.64，則a5.(2019山東青島模擬)囊性纖維變性是一種常染色體遺傳病。在歐洲人群中，每2 500個人中就有一個人患此病。若一對健康的夫婦有一患有此病的孩子；此后，該婦女與一健康的男子再婚。再婚后該夫婦生一孩子患該病的概率是()A.1/25 B.1/100C.1/102 D.1/6255.(2019山東青島模擬)

24、囊性纖維變性是一種常染色體遺傳解析由題意知，2 500個人中有一個患者，且一對健康的夫婦生了一個患病孩子，則該病應為常染色體隱性遺傳病，若用A和a表示控制該對性狀的基因，則a的基因頻率為1/50，A的基因頻率為49/50，群體中Aa個體的基因型頻率為2(49/50)(1/50)98/2 500，正常個體中雜合子的基因型頻率為(98/2 500)/(11/2 500)98/2 499。由于這對健康夫婦生有一患病孩子，說明該婦女的基因型為Aa，這名婦女與正常男性再婚后，生一患病孩子的概率為(98/2 499)(1/4)1/102。答案C解析由題意知，2 500個人中有一個患者，且一對健康的夫婦三、

25、自交和自由交配對種群基因型頻率和基因頻率的影響(1)自交：基因型頻率發(fā)生變化，純合子比例逐漸增大，雜合子比例逐漸減小，但基因頻率不變。(2)自由交配：基因型頻率和基因頻率都不變。注：男性人群中XbY的基因型頻率整個人群中Xb的基因頻率。三、自交和自由交配對種群基因型頻率和基因頻率的影響【方法體驗】6.(2019山東泰安模擬)某植物種群中，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%。若該種群植物自交，后代中AA、aa基因型個體出現(xiàn)的頻率及A、a的基因頻率分別為()A.55%、45%、45%、55%B.42.5%、32.5%、45%、55%C.55%、45%、55%、45%D.42.5%、32

26、.5%、55%、45%【方法體驗】解析親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則Aa基因型個體占50%，親代、子代的基因頻率不變，則A的基因頻率30%(1/2)50%55%，a的基因頻率為45%；若該種群植物自交，后代中AA基因型個體出現(xiàn)的頻率為30%(1/4)50%42.5%，aa基因型個體出現(xiàn)的頻率為20%(1/4)50%32.5%。答案D解析親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，7.(2019山師附中模擬)在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為20%，Aa基因型的頻率為80%，aa基因型(致死型)的頻率為0

27、，那么隨機交配繁殖一代后，AA基因型的個體占()A.1/5 B.1/4C.3/7 D.11/21解析由題意可得出，A的基因頻率60%，a的基因頻率40%，隨機交配，繁殖一代后，AA60%60%36%，Aa240%60%48%，aa個體致死，因此AA基因型的個體占36%/(36%48%)3/7。答案C7.(2019山師附中模擬)在一個隨機交配的中等大小的種群澄清易錯易混強化科學思維易錯易混易錯點1對變異與選擇的特點及之間的關系區(qū)分不清(1)變異先于環(huán)境選擇“突變”不是基因突變的簡稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不能定向誘發(fā)基因突變。變異是

28、不定向的，而自然選擇能定向改變種群基因頻率，從而使種群發(fā)生定向進化。澄清易錯易混強化科學思維易錯易混易錯點1對變異與選擇(2)自然選擇的直接對象間接對象根本對象自然選擇的直接對象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型)。間接對象是相關的基因型。根本對象是與變異性狀相對應的基因。即自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。(2)自然選擇的直接對象間接對象根本對象易錯點2對進化與物種的判斷不準確(1)“新物種”必須具備兩個條件：與原物種之間已形成生殖隔離和物種必須是可育的。如三倍體無子西瓜、騾子均不可稱為“物種”，因為它們均是“不育”的，而四倍體西瓜相對于二倍體西瓜則是“新物種”

29、，因為它與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的子代(三倍體西瓜)不育，意味著二者間已產(chǎn)生生殖隔離，故已成為新物種。(2)物種的形成不一定都需要經(jīng)過地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生。但物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，生殖隔離才是物種形成的標志。(3)能產(chǎn)生后代同一物種。兩個個體能夠交配產(chǎn)生后代，子代有可能高度不育，如馬和驢，即雖然能夠產(chǎn)生子代，但子代不育，因此馬和驢是兩個物種。易錯點2對進化與物種的判斷不準確易錯點3不能準確運用男性基因型頻率計算該地區(qū)X染色體基因頻率點撥(以紅綠色盲為例)紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，色盲基因b位于X染色體上，對男性(XY)而言，每個男性體細胞中只有一條X染色體，含有致病基因就為患者，不

30、含則為正常個體，無攜帶者。若某地區(qū)男性中色盲占x%，則此地區(qū)Xb的基因頻率也為x%，此地區(qū)女性色盲率則為(x%)2。易錯點3不能準確運用男性基因型頻率計算該地區(qū)X染色體基因頻1.(針對易錯點1)抗青霉素葡萄球菌是一種突變型菌種。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強。原因是()A.青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率C.葡萄球菌對青霉素抗性的增強是定向突變的結果D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的深度糾錯1.(針對易錯點1)抗青霉素葡萄球菌是一種突變型菌種。將未接解析青霉素只起到選擇作用；青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率，淘汰掉了不抗青霉素的個體；突變是不定向的；葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通過基因突變產(chǎn)生的。答案B解析青霉素只起到選擇作用；青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗2.(針對易錯點2)如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化。下列有關敘述正確的是()2.(