2022大學生暑期實習總結大學生月度總結

1、2022大學生暑期實習總結_大學生月度總結我在炎暑中迎來了作為大學的最后一個暑期，自然，也是我第三次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣酷熱，驕陽當頭，我斷然踏上了社會實踐的道路。想經過親自體驗社會實踐讓自己更進一步認識社會，在實踐中增添見解，鍛煉自己的才華，培育自己的韌性，想經過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。有人把今日的大學生描繪為農民工：中國專業(yè)的學生投資于“交融”，外國專業(yè)的學生去西方獲取“黃金”，歷史專業(yè)的學生討論“股票”和“黃金”，醫(yī)學專業(yè)的學生偏向于“黃金”。“事實上，這其實不是說我們有嚴重的拜金主義偏向，而是我們知道如安在這個現(xiàn)實社會中生計

2、。暑期社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就仿佛老是環(huán)繞在我們的身旁，成了說不完的話題。在當今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增添個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提升自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實真實走入社會，能夠適應國內外的經濟局勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地辦理各方面的問題，我走進了一家民營公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相聯(lián)合。另一方

3、面，實踐可為此后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不同樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。并且在中國的經濟飛快發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日益變化，每日都不停有新的東西浮現(xiàn)，在擁有了愈來愈多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經被裁減掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人材的要求就會愈來愈高，我們不僅需學勤學校里所學到的知識，還要不停從生活中，實踐中學其余知識，不停地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在這段實習時期，我?guī)椭勇犽娫?、復印資料、整理文件、開具發(fā)票等，

4、感覺到了在學校里感覺不到的工作氣氛。并且，好多時候，我不得不時時地做一些工作之外的事情，有時我不得不做一些潔凈的工作。在學校里，或許一些老師被指派說今日做什么，明日做什么，但在這里，不必定有人會告訴你這些。你一定存心識地去做，并盡你最大的努力。其余人對工作效率的評論會有所不同。在學校里，只有一種學習的氣氛。畢竟，學校是一個學習的地方。每個學生都在努力學習以獲得更高的成績。這是一個工作場所。每一個人都會努力工作以獲取更多的酬勞。學習和工作都有競爭。在競爭中，我們應當不停學習他人的先進之處，學習他人的行為舉止，進而提升自己的能力！我記得老師以前說過，大學是一個小社會，但我總感覺在校園里，單純和真摯

5、是不行或缺的。固然它是一所大學，但學生們仍舊保持著學生的身份。當我進入公司時，我接觸到各種各種的客戶、同事、老板等等。這段關系很復雜，但我一定面對我從未面對過的全部。在這一實踐中，我深深感覺到的是，在學校里，有好多理論學習，并且是多方面的，幾乎包羅萬象；在實質工作中，你可能會碰到書籍上沒有學到的東西，或許根本不使用書籍上的知識。或許工作中使用的不過一個特別簡單的問題。只需它像一組公式，它就能夠達成一項任務。有時我訴苦實質操作這樣簡單，但為何書籍上的知識讓人這樣難以學習？這是社會和學校之間的脫軌嗎？或許老師是對的。只管大學生的生活不像步入社會，但他們最后成為社會的一部分是不行否定的事實。但有時我

6、不得不感謝老師不知疲備的教課。有些問題在講堂上被認真地消化，并經過平常作業(yè)加以增補。我比一個人有更高的起點，有更多的知識來辦理各種工作問題。作為一名新世紀的大學生，我應當知道如何與社會各方面的人交流，與社會各方面打交道意味著大學生應當著重社會實踐，這是必不行少的。回憶此次社會實踐活動，我學到了好多，從我接觸的每一個人身上學到了好多社會經驗，自己的能力也獲取了提升，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與他人交流。如何與他人交流好，這門技術是需要長久的練習。從前沒有工作的時機，使我與他人對話時不會應變，會使講話時有冷場，這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個集體中，人與人之間合力去做事，使其

7、做事的過程中更為和睦，事半功倍。他人給你的建議，你要聽取、耐心、虛心地接受。*在這個暑期，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校部署的因為這個學生是個調皮的男孩，我開始擔憂他會不會很聽話。好運的是，第一堂課結束后，以我風趣的解說風格，他仍舊很好，課間歇息時相互相處得很快樂。但是，我老是提示自己必定要好好上課。我笑不出來。談話以后，我能夠和她開玩笑了。而后，最重要的是讓她做一個問題，并收到一個問題的成效，不然這不過浪費時間。在我演講的過程中，我發(fā)現(xiàn)我簡單的話題對他來說其實不那么簡單。所以，在解說這個話題的過程中，我盡可能地詳盡。專注于教他解決問題的方法，而不不過是問題的答案。在授課的過程中整

8、體感覺仍是能夠的，但是仍是發(fā)現(xiàn)有些能夠改良的地方一、在授課方面，我需要劃分什么是重點。假如不是重點點，我能夠忽視它。畢竟，學生在講堂上根本不聽。他們應當詳盡解說重點，以便在未來的考試中提升她的成績。這樣就發(fā)揮了補課的作用。二、在講的過程中，我應當盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她其實不是那樣，牢記不可以煩燥，不可以講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只好事與愿違。這在我第一次上課的過程中，有犯這類弊端，所以此后我改了好多，盡量讓自己耐心。三、在安排和解說練習時，我會全力備課。我一定為學生選擇一些有針對性的話題。我不可以回答好多問題，但好多問題不是重點。在這類狀況下，

9、更多仍舊是浪費時間。其余，學生基礎單薄，只有增強基礎，才能提升自己水平。四、最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的交流。接下來的一個月的教課都花在了這些連續(xù)改良上。當我拿到薪資時，我仿佛很快樂。畢竟，這是我一世中第一筆勞動收入。好多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即便家中其實不富裕，但是節(jié)衣縮食，拼命拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱忱，而后凡是這樣，養(yǎng)成了這類社會家教成風的習慣，終究是好是壞，對孩子的學習終究能否有幫助，為何此刻需要補課的孩子會這樣之多，為安在學校里

10、他們不可以夠把老師講的學好?莫非是老師成心在講堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應當不是的。那么為何此刻的都需要補課?為安在講堂上他們聽不進去?過去只有差生需要補課?難不行此刻學生的主流都是差生了?這的確是個嚴重的問題!我認為這類化妝班的氣氛很大一部分是由社會形成的，這讓家長們看到其余人的孩子已經填補了這一點。當他們認為自己的孩子沒有填補時，他們擔憂自己的孩子會落在后邊，比他人更糟糕。所以，很顯然，他們孩子的成績不是很差，他們也讓他們的孩子填補。這樣，孩子們就一定填補他們清楚理解的東西。這純粹是浪費時間，沒有學到更多實用的東西，我的成績沒有提升，甚至比從前更差。這樣一來，補課就成了未來孩子

11、們的必修課，孩子們的學習熱忱也漸漸消逝。自然，我不是譴責這些家長拼命的給自己孩子補課，畢竟他們也是想讓孩子成績更好，不過，或許他們的方法不對，固然這一點也不是我能夠去改變或糾正的，甚至我的見解也其實不必定就是對，但是這類全社會都樂呵呵的去補課，我想的確不是一件什么好事，假如要花這樣多的錢去自己補課，那么學校這類東西仿佛能夠不存在了，還省得你花這么多錢，直接去考試就能夠了，所以花最少的錢讓孩子在學校就學好，回家要做的就不過復習了。這才是良策。說到做家教的經歷，很多做過家教的大學生說：“事實上，暑期做家教對他們自己來說是一個很好的考驗。它能夠鍛煉他們的口才，增強他們與他人交流的能力，也能夠必定他們

12、的知識。結納不同的人和家庭，學會做人，與他人相處，早日適應社會?！钡拇_，作為一名家庭教師，大學生不單能夠獲取經濟補助，并且自己的價值也能夠獲取社會的必定，增強他們進入社會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生能夠提早感覺下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你能夠理解雇主和職工之間大體就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘寧愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教課的過程中，你也能夠在教育過程中，不停的發(fā)現(xiàn)問題，不停的改良，問問自己如何才能讓學生學的更好，讓他們真真實正的在你教的過程中，在腦中意會到知識的實質，而不再限制于淺易的表層。搞

13、好你與學生的關系，讓學生喜愛你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父親母親聽到孩子說你補的好，此后就定了，就是你了，給我孩子補課。這類社會實踐真的收獲好多。在聯(lián)系同學母親的過程中，我真實地感覺到了作為母親的辛苦和不為女兒奮斗的結果。我母親自上長出了很多鶴發(fā)。母親說：“當你回來的時候，你會發(fā)現(xiàn)你在給我女兒補課?！蔽业幕卮鹗谴舜挝姨钛a了她。我希望她未來能自學成才。沒有必需補課。事實上，我認為在學校學習是正確的，或許因為我是一個從童年起就沒有補課的學生。所以，在教課過程中品嘗知識是正確的。和這個女孩做朋友是我這個暑期實踐的收獲。在我此后的生活中，一個同學老是把我看作她的好妹妹。這是生活中的一大樂趣。大

14、學生暑期實習總結(1)酷熱的夏季陽光絢爛。正是因為這樣的環(huán)境，我決定在暑期參加社會實踐。我想看看我可否依賴我的手和大腦在惡劣的環(huán)境中生計。同時，我也希望經過個人的社會實踐經驗進一步認識社會，在實踐中增添知識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性。更重要的是，我想測試我所學到的東西能否能被社會所用，一個人的能力能否能被社會所認同。我想經過社會實踐找出我的弊端和差距。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱辛的搜尋工作，好多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先，一聽聞我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等信息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。好多此后我終于找到了一家餐喝酒樓。老板讓我來做傳菜員。

15、次日，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不均衡。竟然只好端端盤子，怎么著從前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失意再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒暢。但是，人們老是要適應自下而上的環(huán)境，我一定堅持下去。為了讓你的工作在你自己的工作環(huán)境中變得輕松，第一要趕快熟習你的工作環(huán)境。我工作的地方是一家兩層樓高的餐廳。酒店大堂在一樓，樓上有一間包房，廚房在二樓，產房也在廚房里。所以，你能夠在產房看到廚房管理的時機，這也能夠學到好多東西。于是我開始了我的實質生活。進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，心里是激動與遲疑共存著。激

16、動是終于能夠走上社會鍛煉一下自己，遲疑是才剛才大一的學生，能干得了些什么?可是，仍是希望能經過社會實踐鍛煉自己，拓寬視線。我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預定客戶，上門安裝課件，并在三天以內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了好多從前沒有的事，就比方第一天遭到路人的冷眼以及拒絕，還有公司上級對自己嚴苛的責備等。半途還有想退出的念想，可是最后仍是堅持下來了。在一個月的時間里，固然時間不長，但我也學到了好多對于社會和我自己的知識：我聽安排，不問為何。認真做自己該做的事，不論什么時候，不要灰心。不論你的工作能力如何，你都一定踴躍、向上、努

17、力。你不行能是最好的職工，但你一定努力工作。人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與本來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。客戶培訓需要時間。不要急于成功，這可能會事與愿違。認識客戶的需假如最重要的。保持淺笑，準備問題，認真聆聽，剖析問題，介紹產品，解決問題。還有一個問題是對于自己最重要的：熱忱，熱忱事后是踴躍的工作態(tài)度。最重要的。固然最后的薪資不過一點點錢，但我知道，對于一個學生這個年紀的人來說，最重要的事情是學習，增添知識和鍛煉能力。特別是在大學學習時期，參加社會實踐活動是鍛煉身體的好時機。賺錢不是主要的事情。作為一名學生，他能掙多少錢？當我們畢業(yè)時，我們會有好多賺錢的時機

18、，只需我們有知識、能力和智慧，我們就能找到好工作。實習是為未來確立基礎的重要階段。我們應當珍惜每一個工作時機，不論是誰，受什么教育，做什么工作，都要表現(xiàn)優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的能力，不要錯過好時機。沒有什么是簡單的，但全部都能讓人成長。經歷一個過程，快樂或艱辛。固然體驗的方式不同，但結果是同樣的。我們都會因為所波及的事情而成長。事實上，在我們的工作中使用專業(yè)知識的地方其實不必定太多。更重要的是，我們應當耐心和當心，一步一步地。只有把基礎工作做好，才能博得上級和同事的相信，才能有時機展現(xiàn)更多的才華。光有專業(yè)知識在工作中是不簡單的。更多的是做一些小事。判斷一個人的工作能力就是從這些東西。能夠說：為何一所房

19、屋不打掃就不可以打掃世界？現(xiàn)實，就是這樣。以上是我這幾日的經歷。我希望老師能糾正和指引我的弊端。特別感謝。大學生暑期實習總結(2)大學生的第一個暑期，自然也是我第一次體驗社會實踐。對于大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質。于是我斷然走上了社會實踐的道路。經過個人的社會實踐經驗，我想進一步認識社會，在實踐中增添知識，鍛煉才能，培育韌性；我想經過社會實踐找出我的弊端和差距。有人把今日的大學生描繪為農民工：中國專業(yè)的學生投資于“交融”，外國專業(yè)的學生去西方獲取“黃金”，歷史專業(yè)的學生討論“股票”和“黃金”，醫(yī)學專業(yè)的學生偏向于“黃金”。事實上，這其實不是說我們有嚴重的拜金主義偏向，而是我們知道如安

20、在現(xiàn)實社會中學習實習生在線儲存。自從暑期社會實踐報告進入大學以來，就業(yè)問題仿佛向來環(huán)繞著我們，成為一個無量無盡的話題。在此刻社會，招聘會上的大字報老是說“經驗優(yōu)先”，但我們的學生在校園里還有多少社會經驗？為了擴大我的知識面，擴大我與社會的接觸面，增添我個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提升我的能力，使我能夠在畢業(yè)后真實進入社會，適應國內外經濟局勢的變化，辦理生活和工作中的方方面面問題，我進入了一家私營公司，在這個假期開始了我的社會實踐。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實質中，使我們的理論知識實用。假如你只學不練，你所學的等于零。理論與實踐相聯(lián)合。另一方面，實踐能夠為未來找工作打下基礎。

21、經過這段實習期，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，人和事也不同，從中學習到的東西自然也不同。我們應當學會從實踐中學習，從學習中實踐。并且,跟著中國經濟的快速發(fā)展,國內外經濟日異月新,新事物層見迭出。機會愈來愈多，挑戰(zhàn)也愈來愈多。前天剛學到的知識今日可能已經被裁減了。中國經濟越是與外界接軌,對人材的要求就越高,我們不單要學習在學校學到的知識,還要不停從生活和實踐中學習其余知識,不停從各方面武裝自己,，以便在競賽中突出自己，表達自己。在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感覺著工作的氣氛，這些都是在學校里沒法感覺到的，并且好多時候，我時時要做一些工作之外的事情，有時要

22、做一些潔凈的工作，在學校里或許有老師分派說今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會告訴你這些，你一定自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會獲取他人不同的評論。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每一個人都會為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學習仍是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不停學習他人先進的地方，也要不停學習他人如何做人，以提升自已的能力!記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總感覺校園里總少不了那份單純，那份真摯，只管是大學高校，學生還終究保持著學生的身份。而走進公司，接觸各種各種的客戶、同

23、事、上級等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的全部。在此次實踐中，我感覺很深的一點是，在學校，理論的學習好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏;而在實質工作中，可能會碰到書籍上沒學到的，又可能是書籍上的知識一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的不過很簡單的問題，只需套公式似的就能達成一項任務。有時我會埋怨，實質操作這么簡單，但為何書籍上的知識讓人學得這么費勁呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，固然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不行否定的事實。但是有時也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問題有了有講堂上地認真消化，有平常作業(yè)作增補，我比一小部分人擁有更高的起點，有

24、了更多的知識層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，辦理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不行少。*回憶此次社會實踐活動，我學到了好多，從我接觸的每一個人身上學到了好多社會經驗，自己的能力也獲取了提升，而這些在學校里是學不到的。擅長與社會上的其余人交流。如何與他人優(yōu)秀交流需要長久實踐。我從前沒有工作的時機，所以我和他人說話時不會改變，這會使講話變得冷漠，這很難堪。社會中的人將融入社會。人們同心合力，使做事的過程更為和睦，事半功倍。你應當聆聽他人給你的建議，保持耐心，以開放的心態(tài)接受他們。在工作上還要有自信。自信不

25、是麻痹的自夸，而是對自己的能力做出必定。社會經驗缺乏，學歷不足等各種原由會使自己缺乏自信。其實有誰一世下來就什么都會的，只需有自信，就能戰(zhàn)勝心理阻礙，那全部就變得簡單解決了。知識的累積也是特別重要的。知識如同人的血液。人缺乏了血液，身體就會虛弱，人缺乏了知識，腦筋就要枯竭。此次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就一定認識各方面的知識，有深入的認識，才能更好地應用于工作中。這段親自經歷給了我深刻的感覺。這不單是一種實踐，也是一種人生體驗。這是我生命中的可貴財產。在未來，我會參加更多的社會實踐，鍛煉自己，讓自己認識更多，這樣在我進入社會從前，我能夠體驗更多的社會方面。今年暑期，我利用

26、假期參加存心義的社會實踐活動，接觸社會，認識社會，從社會實踐中查驗自我。此次的社會實踐收獲許多。我擅長與社會上的其余人交流。經過一段時間的求職，我認識了更多的人。如何與他人優(yōu)秀交流需要長久實踐。在過去，我沒有太多的工作時機，所以我在與他人談話時不會回應，這會使講話變得冷漠，這很難堪。社會中的人將融入社會。人們同心合力，使做事的過程更為和睦，并且事半功倍。你應當聆聽他人給你的建議，保持耐心，以開放的心態(tài)接受他們。我對社會充滿信心。自信不是一種麻痹的自夸，而是對自己能力的必定。在很多采訪中，我理解自信的重要性。你沒有社會工作經驗其實不重要。重要的是你的能力其實不比他人差。也累積了社會工作經驗。沒有

27、第一次，為何要第二次或第三次？自信使你更為精力充足。.在社會中要戰(zhàn)勝自己膽寒的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就懼怕了。自己感覺困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等各種原由使自己感覺很微小，自己軟弱就這樣顯露出來。幾次的試試就是為戰(zhàn)勝自己心里的懼怕。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕他人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松對付，勇敢與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一世下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，試試過吃了虧就懼怕，當你戰(zhàn)勝心理的阻礙，那全部都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是重點，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，膽怯

28、通往地獄?！彼摹⒃诠ぷ髦胁煌ＸS富知識。知識就像人的血液。沒有血，身領會變弱；沒有知識，腦筋會干枯。以上是我自己感覺在此次暑期社會實踐學到了自己感覺在社會立足必不行少的項目。在大學里，我向來致力于提升我的綜合素質，努力實現(xiàn)我的全面發(fā)展，建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為了適應社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，充散發(fā)揮自己的優(yōu)勢；發(fā)掘自己潛力，聯(lián)合一年一度的暑期社會實踐時機，逐漸提升自己的學習能力、剖析和辦理問題的能力，以及必定的協(xié)調、組織和管理能力。大學時期，我向來在追求人品的升華，著重自己的道德。我崇敬有巨大人品魅力的人，并向來希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完

29、美自己的人品。不論何時何地我都推行嚴于律己的信條，并的確的遵行它。尊師重道，樂于助人。從前不過感覺幫助他人感覺很高興，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不單能鍛造崇高的道德，并且自己也會獲取好多利益，幫助他人的同時也是在幫助自己?；厥走@三年年，我很快樂能在同學有困難的時候以前幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救助之手。對于老師，我一直是十分恭敬的，因為他們在我徘徊的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我此刻意會到，與其說道德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必定的責任義務，有了崇高的道德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值。就我個人而言，我認為世界上沒有完滿的人。每一個人都有自己的長處和弊端，但重點是他可否面對和利用它們。在過去的三年里，我不停