幼兒園教務(wù)處工作計(jì)劃4

1、幼兒園教務(wù)處工作計(jì)劃4我們和孩子們一起迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。 這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期， 也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。 所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了拼音 、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、健康、行為導(dǎo)引等課程的教學(xué)。我們力求上好每堂課，要求全體教師在課前認(rèn)真研究教材， 準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)， 注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)， 教學(xué)中要嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做以下的教

2、學(xué)計(jì)劃：一、拼音教學(xué)計(jì)劃：( 一) 、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。( 二) 、措施與方法：漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。2. 可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣， 扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力。注重教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)幼兒，多啟發(fā)表?yè)P(yáng)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注家庭作業(yè)， 拼音作業(yè)布置要適量， 也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。教育教學(xué)方面， 認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備

3、課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要 ，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法， 正確使用“ 情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事 ; 采用歌謠 ; 編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。 課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、 適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境， 引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣， 以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們要注重“ 快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快

4、樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：( 一) 、教學(xué)目的要求：幼兒在老師的引導(dǎo)下， 能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)， 區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系， 通過(guò)自己的操作并理解、 分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20 以內(nèi)加減運(yùn)算。( 二) 、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20 以內(nèi)加減運(yùn)算。4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。( 三) 、教學(xué)措施：教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)， 并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)

5、幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣， 創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)， 將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。 教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)， 并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。三、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃：1、語(yǔ)言方面，熟練掌握語(yǔ)言課本中的兒歌故事，加強(qiáng)背誦兒歌的深度，要求能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話。課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解，教給幼兒正確的背誦方法;2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好

6、習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。3、體會(huì)兒歌的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒背誦兒歌、感受故事，感知感悟再將背誦速度快， 復(fù)述故事準(zhǔn)確詳細(xì)的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，平時(shí)寫字好的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫字。四、每月工作重點(diǎn)：九月份：組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、 整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境， 重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，形成有序的游戲環(huán)境。園本教研活動(dòng)制定各類計(jì)劃。青年教師崗位練兵活動(dòng)十月份：檢查各班常規(guī)。各年級(jí)組教研活動(dòng)。骨干教師示范課觀摩活動(dòng)。 ( 全體教師聽(tīng)課 )班級(jí)主題墻調(diào)研， 提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。 豐富班級(jí)自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具;青年教師崗位練兵活動(dòng)十一月份：各年級(jí)組教研活動(dòng)。青年教師公開(kāi)課活動(dòng)。 ( 本年級(jí)教師聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí) ) 。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 ( 教學(xué)內(nèi)容為公開(kāi)課內(nèi)容 ) 。青年教師崗位練兵活動(dòng)