蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《平移和旋轉(zhuǎn)》參賽教案

1、平移和旋轉(zhuǎn)講課內(nèi)容蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊數(shù)學(xué)，第8082頁平移和旋轉(zhuǎn)。講課目的經(jīng)過察看實(shí)例，使學(xué)生初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，并能在判斷平移或旋轉(zhuǎn)后的圖形。經(jīng)過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生意會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特色，培育空間見解，察看力、想象力和著手操作能力。講課要點(diǎn)正確鑒識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。掌握圖形平移和旋轉(zhuǎn)的基本特色。講課難點(diǎn)正確判斷平移和旋轉(zhuǎn)前后的有關(guān)圖形。講課準(zhǔn)備課件、轉(zhuǎn)盤講課過程：一、講話引入孫悟空從童話世界到達(dá)我們的生活中,看到一些我們生活中的物體運(yùn)動(dòng)后感覺很風(fēng)趣就向來學(xué)著玩,他終歸看到了些什么?二、感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1感知/研究平移現(xiàn)象1）挨次出示3個(gè)運(yùn)動(dòng)的圖片（

2、火車、電梯、國旗）。2）它們是如何運(yùn)動(dòng)的？察看圖片,想象一下它們運(yùn)動(dòng)的畫面,你能說出它們運(yùn)動(dòng)方式的共同特色嗎？3）同桌討論：如何運(yùn)動(dòng)的？共同點(diǎn)是什么？4）學(xué)生報(bào)告。問：有不一樣樣的想法嗎？（出示）共同特色:沿直線運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)前后形狀與大小沒有變化（5）揭題：這樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫平移(6)你能想方法表示這樣的運(yùn)動(dòng)嗎?(同桌討論,兩三個(gè)學(xué)生演示)小結(jié)：像火車、電梯、國旗這樣的運(yùn)動(dòng)是平移，物體能夠上下平移、左右平移、前后平移。（7）談?wù)勀阋娺^的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象（舉手講話）小練習(xí)猜一猜判斷物體平移后的圖形活動(dòng)試一試把數(shù)學(xué)書從課桌左上角平移到右上角,再挨次平移到右下角和左下角（10）小結(jié)平移是沿著直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)前后

3、物體大小與形狀沒有發(fā)生改變2.感知/研究旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象(1）挨次出示3個(gè)運(yùn)動(dòng)的圖片（電扇、飛機(jī)、掛鐘）。2）電電扇葉片、螺旋槳和鐘面上的指針是如何運(yùn)動(dòng)的？察看圖片,想象一下它們運(yùn)動(dòng)的畫面,你能說出它們運(yùn)動(dòng)方式的共同特色嗎？3）同桌討論：如何運(yùn)動(dòng)的？共同點(diǎn)是什么？(4）學(xué)生報(bào)告。問：有不一樣樣的想法嗎？（出示）共同特色:繞著中心點(diǎn)或一根線轉(zhuǎn)動(dòng)（5）揭題：這樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)你能想方法表示這樣的運(yùn)動(dòng)嗎?(同桌討論,兩三個(gè)學(xué)生演示)總結(jié)：電電扇葉片、螺旋槳和鐘面上的指針，物體能夠順時(shí)針、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。談?wù)勀阋娺^的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（同桌討論，報(bào)告）8）小練習(xí)判斷物體旋轉(zhuǎn)后的圖形親自體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)學(xué)生展現(xiàn)把轉(zhuǎn)盤的指針從A旋轉(zhuǎn)

4、到B，挨次旋轉(zhuǎn)到C或D(順時(shí)針和逆時(shí)針兩種轉(zhuǎn)法)10）小結(jié)旋轉(zhuǎn)是繞著一其中心點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象三、綜合堅(jiān)固練習(xí)1.(出示一些平移與旋轉(zhuǎn)的課件)物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“_”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。（舉手回答陳述原因，教師討論）（出示游玩園的場景）說一說“蕩秋千滑滑梯、覽車、風(fēng)車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬小火車”哪些是平移現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（課件出示書籍81頁想一想做做的練習(xí)圖片）下邊的運(yùn)動(dòng)哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)（學(xué)生在書籍寫一寫，此后點(diǎn)名講話，教師討論）哪些樹葉經(jīng)過平移能夠和綠色樹葉重合？把它們圖上顏色（學(xué)生先在書籍做一做，此后上講臺(tái)點(diǎn)著屏幕說自己的答案，課件展現(xiàn)答案）5.（1）把先向東平移3格，再向南平移3格2）把先向北平移4格，再向西平移4格（學(xué)生先在書籍寫一寫，上講臺(tái)展現(xiàn)答案）四、小結(jié)平移是沿著