2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤檢測(cè)課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)走近細(xì)胞

1、2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí)：課時(shí)追蹤檢測(cè)(含答案)課時(shí)追蹤檢測(cè)(一)走近細(xì)胞2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí)：課時(shí)追蹤檢測(cè)(含答案)課時(shí)追蹤檢測(cè)(一)走近細(xì)胞6/62019屆高考生物一輪復(fù)習(xí)：課時(shí)追蹤檢測(cè)(含答案)課時(shí)追蹤檢測(cè)(一)走近細(xì)胞課時(shí)追蹤檢測(cè)（一）走近細(xì)胞一、選擇題1以下關(guān)于“系統(tǒng)”的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A病毒能夠生殖，是最基本的生命系統(tǒng)B真核細(xì)胞的所有膜結(jié)構(gòu)組成生物膜系統(tǒng)C生活在必然地域的所有生物組成生態(tài)系統(tǒng)D免疫細(xì)胞和免疫器官組成免疫系統(tǒng)剖析：選B病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；生態(tài)系統(tǒng)包括生物和無(wú)機(jī)環(huán)境；生活在必然地域的所有生物組成群落；免疫細(xì)胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)組成免疫系統(tǒng)。

2、2(2018海淀區(qū)模擬)酵母菌和大腸桿菌都()A在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄B在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上大量合成蛋白質(zhì)C在有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制D在射線照射時(shí)可能會(huì)發(fā)生基因突變剖析：選D大腸桿菌是原核細(xì)胞，沒有細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，也不進(jìn)行有絲分裂；酵母菌和大腸桿菌在射線照射時(shí)都可能會(huì)發(fā)生基因突變。3(2018大慶模擬)以下關(guān)于一些常有原核生物的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A細(xì)菌都是營(yíng)寄生或腐生生活的異養(yǎng)生物B采用射線辦理的方法可引起肺炎雙球菌的基因突變和染色體變異C飲用水中的大腸桿菌能夠與外界進(jìn)行物質(zhì)交換D藍(lán)藻的細(xì)胞分裂過(guò)程需要中心體的參加剖析：選C硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)型生物；肺炎雙球菌是原核生

3、物，細(xì)胞中沒有染色體，不能夠能發(fā)生染色體變異；飲用水中的大腸桿菌是單細(xì)胞原核生物，能夠與外界進(jìn)行物質(zhì)交換；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有中心體。4美國(guó)科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無(wú)光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明種類細(xì)菌，并獲得了該未知細(xì)菌的DNA，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A該細(xì)菌中沒有染色體，因此生殖方式為無(wú)絲分裂B該細(xì)菌無(wú)高爾基體，無(wú)法形成細(xì)胞壁C該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團(tuán)，且其遺傳特色主要由DNA決定D與酵母菌比較，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核剖析：選D細(xì)菌的生殖方式為二分裂，無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式；細(xì)菌擁有細(xì)胞壁；環(huán)狀DNA中不存在游離的磷酸基團(tuán)；與酵母菌比較，結(jié)構(gòu)上的主要

4、差異是該細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核。5以下相關(guān)細(xì)胞的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A都擁有核膜但不用然擁有中心體B都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不用然是核糖體C都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不用然發(fā)生在線粒體中D都含有遺傳物質(zhì)但遺傳信息不用然都存儲(chǔ)在DNA中剖析：選C原核細(xì)胞沒有核膜，因此“擁有核膜”不是細(xì)胞的共性；所有細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都必然是核糖體；無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，原核細(xì)胞不含線粒體，但有些原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸，因此細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不用然發(fā)生在線粒體中；所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，即細(xì)胞的遺傳信息都必然存儲(chǔ)在DNA中。6細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外)，以下相關(guān)細(xì)胞共性的描述，正確

5、的是()均擁有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)組成的膜ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)都擁有蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體遺傳物質(zhì)均存儲(chǔ)在脫氧核糖核酸分子中編碼氨基酸的密碼子相同所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的ABCD剖析：選C細(xì)胞均擁有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)組成的膜，正確；ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)，正確；核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，錯(cuò)誤；真、原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA分子，正確；密碼子擁有通用性，正確；所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的，正確。7下表為四種不一樣樣細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的選項(xiàng)是()選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無(wú)B洋蔥根尖細(xì)胞有有有

6、有CD兔成熟紅細(xì)胞蛙受精卵無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)有有有有剖析：選D藍(lán)藻有細(xì)胞壁，能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有染色質(zhì)；洋蔥根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁，沒有葉綠體，不能夠進(jìn)行光合作用，有染色質(zhì)，擁有全能性；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不存在染色質(zhì)，不擁有全能性；蛙的受精卵沒有細(xì)胞壁，不能夠進(jìn)行光合作用，有染色質(zhì)，擁有細(xì)胞全能性。8研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒(Zikavirus)屬于RNA病毒，乙肝病毒為DNA病毒，寨卡病毒由蚊蟲流傳，經(jīng)過(guò)血液感染，目前沒有藥物能夠有效治療寨卡熱。以下相關(guān)寨卡病毒的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器B該病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用供應(yīng)能量C該病毒的遺傳物質(zhì)可

7、直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中D該病毒感染人體后，其遺傳信息的傳達(dá)與乙肝病毒相同剖析：選B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒有核糖體；該病毒核酸的復(fù)制需要的能量是由宿主細(xì)胞的呼吸作用供應(yīng)的；寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，因此寨卡病毒的遺傳物質(zhì)不能夠直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中；兩種病毒的遺傳物質(zhì)不一樣樣，因此遺傳信息的傳達(dá)過(guò)程不一樣樣。9以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A細(xì)胞學(xué)說(shuō)主若是由施萊登和施旺提出的B細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的C細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D細(xì)胞學(xué)談?wù)劻巳患?xì)胞的一致性和生物體結(jié)構(gòu)的一致性剖析：選C細(xì)胞學(xué)說(shuō)

8、主若是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭露了細(xì)胞的一致性和生物體結(jié)構(gòu)的一致性；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，原核細(xì)胞是在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立此后才發(fā)現(xiàn)的。10.據(jù)圖剖析，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()Aa中生物所含核酸，都由5種堿基和8種核苷酸組成B藍(lán)藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻誠(chéng)然沒有葉綠體，但所含光合色素與金魚藻相同Cb中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中Dc中生物都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)剖析：選D圖中衣藻和金魚藻屬于真核生物，細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，煙草花葉病毒是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。煙草花葉病毒只有RNA一種

9、核酸，由4種堿基和4種核苷酸組成；藍(lán)藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻不含葉綠體，所含光合色素中有藻藍(lán)素，但金魚藻不含藻藍(lán)素；b中生物有原核生物和病毒，擬核是原核生物的結(jié)構(gòu)，病毒中不存在；中生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)。11.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。右圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)表示圖，相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A支原體是原核生物，經(jīng)過(guò)無(wú)絲分裂而增殖B細(xì)胞膜和核膜組成支原體的生物膜系統(tǒng)C在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上D青霉素能控制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病剖析：選C支原體是原核生物，經(jīng)過(guò)二分裂增殖；支原體無(wú)核膜；原核細(xì)胞沒有核膜的限制，在

10、mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上，轉(zhuǎn)錄和翻譯能夠同時(shí)進(jìn)行；青霉素能控制細(xì)胞壁的形成，由圖可知支原體沒有細(xì)胞壁。12以下生物學(xué)見解中，表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A所有的細(xì)胞都本源于先前存在的細(xì)胞B在進(jìn)化過(guò)程中，擁有捕食關(guān)系的動(dòng)物會(huì)發(fā)生相互選擇C環(huán)境在不斷變化，生物也在不斷進(jìn)化以適應(yīng)環(huán)境D運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，人們可提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳達(dá)效率剖析：選D細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，因此所有的細(xì)胞都本源于先前存在的細(xì)胞；生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的過(guò)程，因此在進(jìn)化過(guò)程中，擁有捕食關(guān)系的動(dòng)物會(huì)發(fā)生相互選擇；環(huán)境在不斷變化，生物也在不斷進(jìn)化以適應(yīng)環(huán)境；運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，人們

11、可提高能量的利用效率，但不能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳達(dá)效率。13(2018安陽(yáng)一模)科學(xué)網(wǎng)報(bào)道，食腦變形蟲(阿米巴)會(huì)瞄準(zhǔn)大腦，這可能是由于大腦前部的細(xì)胞會(huì)釋放大量的乙酰膽堿，而阿米巴體內(nèi)存在一種與人體乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)近似的蛋白質(zhì)，以下與此相關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A阿米巴屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次和個(gè)體層次B大腦中相關(guān)細(xì)胞分泌乙酰膽堿的方式是胞吐C侵入人體后，阿米巴和人體間存在寄生關(guān)系D乙酰膽堿和其受體的化學(xué)實(shí)質(zhì)均為蛋白質(zhì)剖析：選D阿米巴是一種變形蟲，屬于單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次；乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前膜經(jīng)過(guò)胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸縫隙中；侵入人體后，阿米巴

12、和人體間存在寄生關(guān)系；乙酰膽堿不屬于蛋白質(zhì)。二、非選擇題14光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，以以下列圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)圖1表示顯微鏡的_鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中_(填“甲”或“乙”)鏡觀察。(2)圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5和15字樣，物鏡標(biāo)有10和40字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)看圖回答：要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為_(填字母)，此時(shí)放大倍數(shù)為_倍。顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時(shí)，視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡變換為40后

13、，則視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為_個(gè)。在觀察中，c與d的顯微視野中比較光明的是_。若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)搬動(dòng)裝片晌，異物不動(dòng)，變換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于_。(填編號(hào))A物鏡上B目鏡上C裝片上D反光鏡上用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請(qǐng)依照以上表達(dá)回答：中間亮的黑邊圓圈是_。換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈搬動(dòng)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向_搬動(dòng)，這樣做的原由是_。剖析：(1)圖1中的鏡頭有螺紋，表示顯微鏡的物鏡；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡觀察。(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，應(yīng)

14、使用高倍鏡，因此顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A，此時(shí)放大倍數(shù)為1540600。物鏡變換為40后，則物體的長(zhǎng)度和寬度在原來(lái)的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為96446個(gè)。放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較光明的是d。當(dāng)搬動(dòng)裝片晌，異物不動(dòng)；變換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說(shuō)明異物存在于目鏡上。(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，視野中的黑邊圓圈是制作裝片晌產(chǎn)生的氣泡。由于顯微鏡下觀察到的是倒像，而氣泡位于視野右上方，因此換高倍鏡觀察前，應(yīng)將標(biāo)本移到視野的中央，即應(yīng)向右上方搬動(dòng)。答案：(1)物甲(2)b、c、A6006dB(3)氣泡右上方用顯微鏡觀察到的是倒像15.諾維氏芽孢桿菌NT由于對(duì)現(xiàn)有抗生素產(chǎn)生耐藥性而成為“超級(jí)耐藥菌”。如圖為該種細(xì)菌耐藥策略模式圖(為抗生素，為藥物作用目標(biāo))，請(qǐng)剖析回答(中填序號(hào))：細(xì)菌屬于原核生物，圖中是_，是_。目前，用來(lái)治療疾病的抗生素的主要作用系統(tǒng)是攪亂細(xì)菌生命周期的重要環(huán)節(jié)，如蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制時(shí)的解旋、細(xì)胞壁的合成等，這些抗生素對(duì)出名的埃博拉病毒可否起作用？_。這些耐藥基因的產(chǎn)生是細(xì)菌基因經(jīng)過(guò)隨機(jī)_產(chǎn)生的，也能夠經(jīng)過(guò)基因交換從其他變異的細(xì)菌那邊獲得，若均為細(xì)菌的DNA，耐藥