大班語(yǔ)言活動(dòng)布娃娃教案反思VIP

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)布娃娃教案反思大班語(yǔ)言活動(dòng)布娃娃教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，喜愛幼兒園的情感，能說出幼兒園里自己的好好友的名字，合適幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看布娃娃教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1喜愛幼兒園的情感。2能說出幼兒園里自己的好好友的名字。3.復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞幼兒園、布娃娃。4.激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5.進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料配備：教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤、大小字卡（幼兒園、布娃娃）。2.老師自備：老師自制的紙制房子?；顒?dòng)過程一、愛的萌發(fā)（激情感染）。老師激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。（1）老師：小好友們，你們的好好友布娃娃來(lái)到我們班了，

2、她在哪兒了？找一找。老師出示教學(xué)掛圖和幼兒一起賞識(shí)。（2）老師：布娃娃和誰(shuí)在一起？她的好好友是誰(shuí)？在和她說什么？激勵(lì)幼兒大膽想象。二、愛的體驗(yàn)（創(chuàng)意想象）賞識(shí)兒歌，講解并描述自己的好好友。（1）老師：小好友們的想象真豐富，如今我們看一看她和好好友都說了什么好聽的話？老師播放教學(xué)光盤中的律動(dòng)和幼兒一起賞識(shí)。（2）老師：為什么豆豆剛剛開頭哭的時(shí)分頭頂上有一片云？后來(lái)又變成了幾片？為什么呢？老師激勵(lì)幼兒依據(jù)老師的提問大膽想象和表達(dá)。三、愛的表達(dá)（歡樂游戲）游戲：送字寶寶回家。游戲準(zhǔn)備：大字卡、小字卡、紙制的房子。游戲過程：（1）老師激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。老師：今日有很多字寶寶來(lái)到了我們班，它們?cè)谀牧四?？找一找！老師提前把小字卡放到幼兒的椅子下。找到它們了么？你們熟悉這些漢字么？老師出示大字卡。（2）老師和幼兒一起游戲，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漢字。老師：和小好友們玩了這么久，它們要回家了，我們送它們回家吧，家在哪里呢？老師出示房子，房子上貼有大字卡幼兒園、布娃娃。老師：請(qǐng)小好友學(xué)著小鳥飛的樣子把它們送回家吧！活動(dòng)反思幼兒期是語(yǔ)言進(jìn)展，特別是口語(yǔ)進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言力量是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，激勵(lì)和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并