大班語言活動(dòng)夢(mèng)姐姐的花籃教案反思

1、大班語言活動(dòng)夢(mèng)姐姐的花籃教案反思大班語言活動(dòng)夢(mèng)姐姐的花籃教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解散文內(nèi)容，感受散文的美麗意境，大膽想象，能用連貫的句子表達(dá)自己的夢(mèng)境，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看夢(mèng)姐姐的花籃教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解散文內(nèi)容，感受散文的美麗意境。2、大膽想象，能用連貫的句子表達(dá)自己的夢(mèng)境。3、萌發(fā)熱愛自然、熱愛生活的情感。4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。5、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、五彩繽紛的花瓣、圖譜活動(dòng)過程：一、談話：你們做過夢(mèng)嗎？你做過什么夢(mèng)？二、賞識(shí)散文1、師；深綠色的森林里有一位夢(mèng)姐姐，到了夜晚，她就會(huì)提著花籃

2、，從林中輕輕地飛出來，明白她去干什么嗎？讓我們一起來聽聽：夢(mèng)姐姐的花籃。提問：夢(mèng)姐姐把夢(mèng)送給哪些小動(dòng)物了？它們的夢(mèng)是什么顏色的？2、播放課件配樂朗誦，提問：小黃雞、小青蛙和小鳥都做了什么顏色了夢(mèng)？為什么呢？夢(mèng)姐姐真好，給了小動(dòng)物那么奇妙的夢(mèng)。我們也來說說這三個(gè)奇妙的夢(mèng)吧！（幼兒答復(fù)，依次出示圖譜）3、引導(dǎo)幼兒再次協(xié)作課件賞識(shí)散文。師：小動(dòng)物們夢(mèng)見了什么呢？我們?cè)俾犚宦牥?！三、仿編散文句子師：?mèng)姐姐最喜愛愛夢(mèng)想的孩子了，誰想得到這些花嗎？請(qǐng)大家趕緊閉上眼睛，夢(mèng)姐姐就會(huì)送你一朵小花。（夢(mèng)姐姐送給你一朵什么顏色的花，你做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)見了什么？）四、夢(mèng)姐姐為我們送來了這么奇妙的夢(mèng)，我們到班上把這個(gè)

3、奇妙的夢(mèng)畫出來吧！散文：夢(mèng)姐姐的花籃在一片深綠色的樹林里，住著漂亮的夢(mèng)姐姐。夢(mèng)姐姐長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)飛的翅膀，胳膊上總是挎著一只輕松的花籃，花籃里裝滿五彩繽紛的花。每到夜晚，夢(mèng)姐姐都會(huì)提著花籃，從林中輕輕飛出來。小黃雞靠在媽媽身邊甜甜地睡著。夢(mèng)姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見金黃的太陽，金黃的田野，田野上開滿金黃的油菜花。小青蛙正在小草邊悄悄地睡著。夢(mèng)姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵淡綠的花。于是，小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng)，它夢(mèng)見碧綠的湖水，碧綠的荷葉，荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。小鳥站在樹枝上美美地睡著。夢(mèng)姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，小鳥就做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見火紅的晚霞，火紅的楓葉，楓葉邊飄舞著火紅的漿果夢(mèng)姐姐最喜愛那些愛夢(mèng)想的孩子，她覺得這樣的孩子可真可愛，所以，她總是把最美最好的夢(mèng)送給孩子們。活動(dòng)反思：讓幼兒了解散文詩(shī)的美，不僅要感受到夢(mèng)境的美，還要感受到顏色的美，從而體驗(yàn)歡樂、美妙、多樣的夢(mèng)境，激發(fā)幼兒對(duì)作品的寵愛之情