大班語言活動看圖講述沒有牙齒的大老虎教案反思

1、大班語言活動看圖講述沒有牙齒的大老虎教案反思大班語言活動看圖講解并描述沒有牙齒的大老虎教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，能認(rèn)真觀看圖片、角色的動作，理解故事內(nèi)容，快樂地參與活動，大方地表達(dá)自己的感受，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看看圖講解并描述沒有牙齒的大老虎教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能認(rèn)真觀看圖片、角色的動作，理解故事內(nèi)容。2、快樂地參與活動，大方地表達(dá)自己的感受。3、懂得做任何事情都要動腦筋、想方法。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒訙?zhǔn)備：大圖片，故事錄音?；顒舆^程：一、出示圖片，引出幼兒講解并

2、描述的愛好。今日，趙老師有個很好聽的故事，我們一起來講。誰來了？（大老虎）還有哪些小動物？（小兔、小狗、小松鼠等）他們會發(fā)生什么事呢？二、出示圖二、三、四、五，引導(dǎo)幼兒觀看講解并描述。1、小動物都怕大老虎，而小狐貍卻不怕，你們從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒觀看小狐貍的動作、神態(tài)、語言等方面。）2、小狐貍為什么不怕大老虎？（小結(jié)：小狐貍已經(jīng)想好了應(yīng)付大老虎的方法，并且相信自己肯定能戰(zhàn)勝大老虎。）3、小狐貍想了什么好方法？（幼兒自由講解并描述，原來是送糖給大老虎吃呢。用了一個好聽的詞花花綠綠）4、大老虎看見小狐貍給他送來了糖，他喜愛吃嗎？你從哪里看出來的？過渡：對呀，大老虎看見糖后，白天吃，晚上吃，結(jié)

3、果牙全壞了。他只好去找大夫瞧瞧。三、出示圖六、七、八、九，了解故事內(nèi)容，豐富詞匯。1、大夫們?yōu)槭裁床磺樵附o大老虎看病呢？（是呀，給大老虎拔牙，誰也不敢。）這時分，誰來了？2、小狐貍是怎么走來的？（大搖大擺）我們來表演。他為什么大搖大擺地走來呢？（小狐貍想，我終于可以拔掉大老虎的牙齒了。）3、小狐貍是怎么給大老虎拔牙的呢？4、你認(rèn)為這是一只怎么樣的大老虎？（讒、貪、笨）5、我們一起給故事取個好聽的名字。四、設(shè)計商量，拓展講解并描述經(jīng)驗。1、假如你是小狐貍，你有沒有別的方法來應(yīng)付大老虎？（幼兒小組商量溝通。）2、老師簡潔講故事，幼兒自主講評。3、幼兒講解并描述故事內(nèi)容?；顒友娱L：區(qū)域中讓幼兒想象大老虎沒有牙齒后，故事的進(jìn)展或結(jié)局?；顒臃此迹簺]有牙齒的大老虎是一個很好玩的童話故事，孩子對這個故事很感愛好，而且故事也蘊(yùn)含了許多