大班語言活動禮物教案反思VIP

1、大班語言活動禮物教案反思大班語言活動禮品教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，在看看、聽聽、講講中理解故事內(nèi)容，體驗故事中悲傷、快樂、感謝的不憐憫感，并用語言表述出來，主動參與講解并描述活動，愿意表達自己的觀點和想法，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看禮品教案吧?；顒幽繕耍?、在看看、聽聽、講講中理解故事內(nèi)容，體驗故事中悲傷、快樂、感謝的不憐憫感，并用語言表述出來。2、主動參與講解并描述活動，愿意表達自己的觀點和想法。3、初步形成樂于助人的良好品質。4、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚洌?、金色小樹葉

2、一片。2、音樂磁帶?；顒舆^程：一、引導幼兒猜老師掌中物，激發(fā)學習愛好。師：我手掌心里有件神奇的禮品，是什么？（猜）看，這是什么？這片金色的小樹葉是誰的？又想送給誰？讓我們來聽故事。二、賞識故事，引導幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。1、集體聽故事一遍（聽到丫丫失去了知覺）師：最終丫丫怎么了？它是怎么倒下的？小動物看到了，怎么做的？老師小結：丫丫原來就瘦，枝兒細細的，葉兒黃黃的，就是這樣一棵小樹，小黑熊騎車撞到了它，白兔不理它，小狗還踩它，聽了這事，你的心情怎樣？2、可憐的丫丫得不到好友的幫忙，心里很悲傷，我們一起喊醒它！3、幫忙丫丫師：你們想幫忙它嗎？怎么樣幫忙它呢？（商議）誰來告知丫丫，你想怎樣幫它

3、？4、連續(xù)聽故事。聽聽故事里是誰幫忙了丫丫，它是怎么做的？（跟好好友說說）小象怎樣幫忙丫丫的，連起來說，邊說邊做動作。你們猜猜丫丫醒過來了嗎？以后，小象常來看跳動問：如今，你心里覺得怎么樣？5、再次完好聽第二段故事。問：為什么剛剛很悲傷，如今又快樂起來了呢？（我們?yōu)檠狙究鞓?，為小象的做法快樂?、連續(xù)聽故事那么，丫丫會怎么感謝小象呢？我們來聽第三段故事。問：丫丫留下了一片什么樣的樹葉？哪些小動物想得到？（一起復述）為什么丫丫情愿把金葉子給小象呢？（跟好友說說）如今你們明白金葉子是丫丫送給小象的禮品。三、完好聽故事這個故事一段悲傷，一段快樂，要是配上好聽的音樂，肯定很好聽，下面讓我們一起來聽。四、情感教育故事聽完了，你想對故事里的小動物說點什么？你曾經(jīng)幫忙過別人嗎？做了什么事？心里覺得怎么樣？還有幫忙過好友的小好友嗎？幫忙別人是件很歡樂的事?；顒友娱L：出示故事中小動物的圖片，把故事完好地講出來?；顒臃此迹何以谥v解并描述故事以及幫忙幼兒理解故事內(nèi)容時，對于最英勇、最溫順、最漂亮、最和善，這四個詞匯，邊講便用相應的手勢提示幼兒，在肯定程度上幫忙幼兒對故事有了更好的理解和記憶。讓幼兒理解故事種動物寶寶與媽媽之間的濃濃親情，理解它們?yōu)槭裁匆瓦@樣的詩給自己的媽媽，是本次活動的重點和難點，所以我在此運用了多種