大班語言活動(dòng)各種各樣的生活用品教案反思

1、大班語言活動(dòng)各種各樣的生活用品教案反思大班語言活動(dòng)各種各樣的生活用品教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幫忙幼兒學(xué)習(xí)用精確的語言清晰地說出身邊物品的名稱、形狀特征及喜愛它的原因，引導(dǎo)幼兒說話自然大方，聲響洪亮，在集體中能耐煩認(rèn)真地傾聽別人的談話，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看各種各樣的生活用品教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1幫忙幼兒學(xué)習(xí)用精確的語言清晰地說出身邊物品的名稱、形狀特征及喜愛它的原因。2引導(dǎo)幼兒說話自然大方，聲響洪亮，在集體中能耐煩認(rèn)真地傾聽別人的談話。3使幼兒能針對老師的提問，圍繞話題與伙伴溝通自己的見解，培育語言交往力量及發(fā)散性思維。4通過搜集物品，培

2、育幼兒好問、愛思索的習(xí)慣及探究新事物的好奇心。5通過小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)激發(fā)幼兒的制造意識。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：師生共同搜集物品：電子打火機(jī)、電動(dòng)剃須刀、微型冷熱風(fēng)機(jī)、按摩器、對講機(jī)、磨刀器、瓜子夾、電動(dòng)粉碎機(jī)、切冰刀、自動(dòng)鉛筆盒、新型牙簽座、凈煙器、聲控玩具、來電顯示電話機(jī)、微型應(yīng)急燈、溜冰鞋等。學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒根本了解自己所帶物品的名稱、形狀特征、用途等?；顒?dòng)過程（一）創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題，激起幼兒談話的欲望。1老師將帶來的物品放在一張桌上，引導(dǎo)幼兒觀看。這些物品有的很好玩，有的形狀奇怪，有的用途很廣，激起幼兒情愿介紹自己物品和傾聽別人介紹物品的欲望。2老師用提問的形式引出談話話題：你們帶

3、來的物品叫什么？它是什么樣子的？要求幼兒向伙伴介紹自己帶來的物品，老師參與指導(dǎo)幼兒的商量，按時(shí)引導(dǎo)幼兒的談話方向，將話題集中在物品上。（二）幼兒介紹自己的物品，表達(dá)商量出的結(jié)果，并展現(xiàn)實(shí)物。1請?jiān)谛〗M談話中談得較好的幼兒，向全班小好友介紹自己帶來的不同物品。要求幼兒說清物品的名稱、外形、顏色。2引導(dǎo)幼兒清楚地把各自帶來的不同物品一一介紹給大家。當(dāng)幼兒介紹發(fā)生困難或介紹不全面時(shí)，老師應(yīng)按時(shí)提示，幫忙幼兒補(bǔ)充內(nèi)容，使幼兒能用連貫的語言精確地介紹。此時(shí)提示其他幼兒留意傾聽別人的介紹。（三）幼兒集體談?wù)撍鶐锲返挠猛?，引?dǎo)幼兒用第一人稱的方法進(jìn)行談?wù)摗?老師提問，拓展話題：你們喜愛帶來的物品嗎？為什么

4、？2引導(dǎo)幼兒用第一稱的方法介紹自己的物品，老師示范：今日我也帶來了一件物品，看，是一雙漂亮的溜冰鞋。老師一邊擺布溜冰鞋，一邊介紹，我的名字叫溜冰鞋，別看我的樣子與一般球鞋一模一樣，但是我的作用比一般球鞋大多了。由于我的鞋底下面有兩個(gè)可活動(dòng)的輪子，要溜冰時(shí)就把輪子伸出來，不溜時(shí)，可把輪子縮回去，可便利了。小好友們，你們喜愛我嗎？依據(jù)老師的提示，幼兒一邊演示實(shí)物一邊自我介紹。老師留意傾聽，補(bǔ)充和訂正幼兒的談話內(nèi)容。（四）幼兒介紹其他的不同物品。老師引導(dǎo)幼兒向伙伴介紹自己明白的其他物品。如家中有的，在商店或別人家里看到的等等。老師提示幼兒聲響洪亮地在集風(fēng)光前談話，看法要自然大方。（五）表揚(yáng)講解并描述

5、清楚、有進(jìn)步的幼兒，但也要啟發(fā)講解并描述力量差、熱忱低的幼兒，激發(fā)他們喜愛在集風(fēng)光前講話的欲望。剛剛小好友都展現(xiàn)了自己帶來的物品，它也為人們帶來了便利，（對于剛剛的談?wù)摾蠋熧n予小結(jié)）但我們身邊的物品是不是就已經(jīng)很好了呢？假如讓我們小好友來設(shè)計(jì)的話，你們會怎樣設(shè)計(jì)得更好、用途更廣呢？幼兒自由談?wù)?，老師參與活動(dòng)并適時(shí)指導(dǎo)。請個(gè)別小好友到前面把自己的想象大膽地說出來，老師應(yīng)賜予肯定。（六）老師提出問題，引起幼兒設(shè)計(jì)新物品的愛好。（七）老師總結(jié)，激勵(lì)想像豐富、有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)他們長大后把自己設(shè)計(jì)的新物品生產(chǎn)出來的欲望。（八）各領(lǐng)域浸透：藝術(shù)：主題畫新物品?？茖W(xué)：熟悉新物品。生活中浸透：找找身邊的新物品。環(huán)境中浸透：擺放各種新物品，供幼兒觀看和操作。家庭中浸透：與家長共同挑家用電器等物品的毛病，并熟悉新物品?；顒?dòng)反思生活用品是幼兒在生活中最熟識的，在活動(dòng)前，我請家長幫忙幼兒搜集生