大班語言活動秋天的水果教案反思_第1頁
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1、大班語言活動秋天的水果教案反思大班語言活動秋天的水果教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，教幼兒通過水果的外形、顏色、用途等概括水果的特征，進(jìn)展幼兒觀看想像和思維力量，教幼兒學(xué)會編謎語的簡潔方法，培育幼兒學(xué)習(xí)的力量，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看秋天的水果教案吧?；顒幽繕?biāo)1教幼兒通過水果的外形、顏色、用途等概括水果的特征，進(jìn)展幼兒觀看想像和思維力量。2教幼兒學(xué)會編謎語的簡潔方法，培育幼兒學(xué)習(xí)的力量。3要求幼兒用簡短、押韻的語言編謎語，進(jìn)展口語表達(dá)力量。4激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：秋季水果實物：一串葡

2、萄，香蕉。學(xué)問經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已猜過肯定量的謎語。1.每個幼兒一張水果卡片，幫忙幼兒把握有關(guān)謎語的簡潔常識。2通過實物觀看和圖片、軟件的介紹，讓幼兒了解各種水果的生長情況及相關(guān)學(xué)問?；顒舆^程1猜謎語，激發(fā)幼兒的求知欲：讓幼兒創(chuàng)編。4幼兒分組編謎語：每幼兒拿一張水果卡編謎語。各組選一名幼兒講解并描述謎語。5各領(lǐng)域浸透科學(xué)：讓幼兒了解各種水果的外形、顏色、用途等特性。語言：學(xué)習(xí)用語言對水果的特性進(jìn)行描述。社會：教育幼兒與別人共享食物。健康：教育幼兒留意食物衛(wèi)生。生活中浸透：在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，并激勵他們的求異性，發(fā)揮他們的觀看、想像、思維、語言力量和創(chuàng)新力量。環(huán)境中浸透：為幼兒提供一個有利于他們觀看、思索、講解并描述的環(huán)境。如：給他們提供各種水果的實物擺設(shè)、圖片掛飾、區(qū)角中的卡片操作、演示等。家庭中浸透：建議家長可多買不同的水果擺放，讓幼兒每天都能接觸到，并讓他們每天吃不同的水果，請他們把該種水果的特點(diǎn)說出來。活動反思秋天是收獲的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，對于幼兒來說，秋天在孩子們眼中好吃的水果是最親切的，讓孩子們一邊吃著蘋果、香蕉、桔子、梨等可口的水果，一邊通過水果形象地熟悉相對應(yīng)的顏色。讓孩子們

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