職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課件

1、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)想有工作嗎？想有個(gè)掙錢多的工作嗎？要賺多少錢才夠用？您想過嗎？我們需要什么呢？車子退休孝順父母休閑、旅遊房子房子在濟(jì)南市買一棟象樣點(diǎn)的房子，包括裝修約70萬孩子想生幾個(gè)孩子呢？只生一個(gè)好 不包括留學(xué)（哈佛一培養(yǎng)一個(gè)孩子到孝順父母一個(gè)月給父母夫妻雙方兩個(gè)家庭您要孝順父母的錢休閑生活看電影旅行郊遊30萬一年花一萬，退休金退休后再活15年每個(gè)月和老伴用300012個(gè)月15年54萬元統(tǒng)計(jì)一下房子70萬車子100萬孩子50萬父母21.6萬家用108萬休閑30萬晚年54萬總共 433.6萬元（不計(jì)生病、失業(yè)等意外開銷）我國目前上班族,平均收入并不高，3千2人12月30年夫 妻 一 起 工

2、 作 賺 錢總共 216萬元還差217.6萬元217.6萬30126千多元【每月還差這么多】第一招：不生孩子省50萬第二招：不管父母生計(jì)省21.6萬第三招：取消休閑省30萬這樣還差116萬，每月仍須怎么辦呢？聽一聽職業(yè)指導(dǎo)課也許對(duì)你有幫助，但我想干輕活 還想多掙錢職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課堂要求：、課前準(zhǔn)備好書、筆記本和筆。、期末考核：試卷60%，課堂表現(xiàn)30%，一份有質(zhì)量的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)10%。、筆記要求及時(shí)上交，記載完整，筆跡工整，必須自己寫。、課堂要求積極主動(dòng)，不準(zhǔn)使用與上課無關(guān)的東西，如手機(jī)、MP3等，一旦發(fā)現(xiàn)無理由上繳，由班主任或任課老師保管，期限看今后表現(xiàn)，協(xié)商決定。、上課遲到、無故曠課、

3、課堂中走動(dòng)、上廁所等違法課堂紀(jì)律，將被記入檔案。直接從課堂表現(xiàn)中扣分。一、職高：我正確的選擇 職業(yè)教育：發(fā)達(dá)國家“發(fā)達(dá)”的秘密 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度表：年二戰(zhàn)前的十分之一年世界第六位年世界第五位世紀(jì)年代世界第三位世紀(jì)年代世界第二位前景輝煌：日臻完善的教育體系 2002年全國職教工作會(huì)以來，中等職業(yè)教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段，從2001年到2003年，招生數(shù)從398萬人增長到515萬人，增長28%，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的新局面。高等職業(yè)教育成為高等教育的重要組成部分，1998-2003年，高職在校生從117萬人增長到480萬人，增長了3.1倍，占普通高校在校生總數(shù)42%。 大有作為：我上職高我驕傲 近年來

4、，我國技工人才短缺的矛盾日益凸顯。前不久，上海一家民營企業(yè)開價(jià)40萬元，請(qǐng)來三位日本“洋技工”，其中一人年薪高達(dá)70萬元人民幣；江蘇28萬元聘不到高級(jí)電焊工；杭州月薪6000元，3個(gè)月只招到兩名技工；黑龍江省數(shù)控機(jī)床操作工4000元月薪無人應(yīng)聘類似的現(xiàn)象在全國各地屢見不鮮。我國勞動(dòng)力市場出現(xiàn)了嚴(yán)重的技術(shù)工人短缺，有關(guān)人士將其稱為“技工荒”現(xiàn)象。有數(shù)據(jù)顯示，在我國技術(shù)工人中，初級(jí)占61.5%，中級(jí)占35%，高級(jí)占3.5%，與發(fā)達(dá)國家高級(jí)技工占30%40%的比例相去甚遠(yuǎn)。 一、職業(yè)教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù) 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持普職教協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，深化改革，加大投

5、入，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，全面提高職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力和辦學(xué)水平，全面提升我市職業(yè)教育質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)功能，努力形成以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。 堅(jiān)持普職教協(xié)調(diào)均衡發(fā)展 招生比例11的規(guī)模 努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源現(xiàn)代職業(yè)教育體系 上世紀(jì)后半葉，生涯教育開始流行于發(fā)達(dá)國家和地區(qū) 美國的全國職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)改制為生涯發(fā)展協(xié)會(huì)，國家推進(jìn)生涯教育計(jì)劃； 英國在70年代后，“職業(yè)指導(dǎo)”一詞逐漸被“生涯教育”所替代，國家教育和科學(xué)部開始要求學(xué)校把生涯教育作為學(xué)校教育的一部分； 日本的學(xué)校包括職業(yè)學(xué)校在內(nèi)，在原來的“進(jìn)路

6、指導(dǎo)”基礎(chǔ)上普遍開展生涯教育； 我國臺(tái)灣省從上世紀(jì)80年代末90年代初起逐漸以“生涯輔導(dǎo)”擴(kuò)展“職業(yè)輔導(dǎo)”的范圍，強(qiáng)調(diào)生涯規(guī)劃等工作重點(diǎn)。我國職業(yè)指導(dǎo)的簡單回顧 20世紀(jì)初，中華職業(yè)教育社、清華學(xué)校等推動(dòng)實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)。1949至1980年，職業(yè)指導(dǎo)缺失。上世紀(jì)80年代恢復(fù)職業(yè)指導(dǎo)理論研究，并進(jìn)行輿論準(zhǔn)備。1991年，國家教委頒布文件，把職業(yè)指導(dǎo)列為選修課和國家安排課程，開始向?qū)W生系統(tǒng)進(jìn)行教育。2001年2月，教育部下發(fā)關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見，將職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)納入中等職業(yè)學(xué)校的必修課內(nèi)容之中。職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課實(shí)施中的 得失 作為德育必修課的職業(yè)道德和職業(yè) 指導(dǎo)在中

7、等職業(yè)學(xué)校開設(shè)以來，經(jīng)過一段時(shí)期的實(shí)踐，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高職校學(xué)生的思想道德水平、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、指導(dǎo)職校學(xué)生順利步入工作世界發(fā)揮了一定的作用。 無庸諱言，職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課程存在著一些問題，在目前的形勢和背景下其不適應(yīng)之處更加凸顯。 1，課程內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)不夠清晰。 職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo),兩者有一定聯(lián)系,但有很大區(qū)別,把它們放在一起進(jìn)行教學(xué)，缺乏明晰的中心線連接，邏輯結(jié)構(gòu)上存在缺失,未能在總的切入點(diǎn)上找到突破。把它作為德育課或非德育課,都會(huì)覺得為難. 中職學(xué)生處于職業(yè)探索期，心智發(fā)展開始走向成熟，特別需要培養(yǎng)他們主體意識(shí)，引導(dǎo)和發(fā)展他們對(duì)自身職業(yè)選擇和生涯發(fā)展的主導(dǎo)力，需要讓他們建立

8、“適合自己的才是最好的”的概念。 然而，目前的課程在這方面比較明顯地存在不足，更多的時(shí)候是學(xué)生處在比較被動(dòng)的地位，而不是培養(yǎng)他們自主、科學(xué)地根據(jù)自身需要進(jìn)行選擇的能力。第一章 職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)演變 一、職業(yè) 二、職業(yè)的演變第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè) 一、認(rèn)識(shí)專業(yè) 二、職業(yè)資格 三、了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)群第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成 一、職業(yè)素質(zhì) 二、職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成 三、職業(yè)素質(zhì)的提高第一章 職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)演變一、職業(yè)（一）職業(yè)的內(nèi)涵 職業(yè)-是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來源的工作。通常又稱為工作崗位。從社會(huì)的角度來看，職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì)角色；從國家的角度來看，每

9、一種職業(yè)都是社會(huì)分工中的一個(gè)部門；從個(gè)人的角度來看，職業(yè)則是勞動(dòng)者“扮演”的社會(huì)角色。 職業(yè)不僅是謀生的手段，而且是為社會(huì)貢獻(xiàn)的崗位，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。 基礎(chǔ) 目的 追求思考課堂練習(xí)：（）參加世界杯球賽的中國足球隊(duì)員（）走私、販賣毒品（）某教師偶爾發(fā)表了作品，獲得了經(jīng)濟(jì)收入（）某人靠客串演員為生（）某一大學(xué)生畢業(yè)后白天在公司上班，晚上在肯德基打短工。（二）職業(yè)的特性1、專業(yè)性2、多樣性3、技術(shù)性4、時(shí)代性二、職業(yè)的演變（一）職業(yè)的產(chǎn)生和歷史演化職業(yè)的演化是一個(gè)漫長的復(fù)雜的過程。 在原始社會(huì)后期,產(chǎn)生了職業(yè);奴隸社會(huì)和封建社會(huì),職業(yè)的分化是緩慢的;資本主義社會(huì)的出現(xiàn),職業(yè)的變化和增多使新舊職

10、業(yè)更替的 速度加快,。（二）當(dāng)代職業(yè)的多樣性1、國內(nèi)外的職業(yè)種類 聯(lián)合國在1958年正式頒發(fā)的國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類將職業(yè)分為9個(gè)大類，83個(gè)中類，284個(gè)小類，1506個(gè)細(xì)類。 1999年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的中華人民共和國職業(yè)分類大典將我國職業(yè)分為8個(gè)大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類，1838個(gè)細(xì)類。2、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步推動(dòng)了職業(yè)演變 社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的演化起著重要決定作用。 社會(huì)分工的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)職業(yè)的演化起著重要的推動(dòng)作用。 21世紀(jì)，我國既需要發(fā)展知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，也仍然需要發(fā)展各種勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求是多樣化的。 -江澤民（三）職業(yè)的未來發(fā)展趨勢

11、 在新的世紀(jì)里，人類社會(huì)即將進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，職業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生巨大變化，職業(yè)越來越向高科技化、智能化、專業(yè)化、綜合化方向發(fā)展。與新技術(shù)有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展。與第三產(chǎn)業(yè)有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展。二、職業(yè)的演變（一）職業(yè)的產(chǎn)生和歷史演化（二）當(dāng)代職業(yè)的多樣性 1、國內(nèi)外的職業(yè)種類 2、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步推動(dòng)了職業(yè)演變（三）職業(yè)的未來發(fā)展趨勢第一章第一節(jié)小結(jié)：一、職業(yè)（一）職業(yè)的內(nèi)涵-是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來源的工作。（二）職業(yè)的特性-專業(yè)性、多樣性、技術(shù)性、時(shí)代性。職業(yè)越來越向高科技化、智能化、專業(yè)化、綜合化方向發(fā)展。與新技術(shù)有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展。與第三產(chǎn)業(yè)有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展。職業(yè)分類：八

12、大類類 別 中 類 小 類 細(xì) 類第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人 51625第二大類：專業(yè)技術(shù)人員 14115379第三大類：辦事人員和有關(guān)人員41245第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員843147第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 630121第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員 271951119第七大類：軍人 111第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員 111科技發(fā)展對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響科技進(jìn)步給職業(yè)發(fā)展帶來巨大沖擊。現(xiàn)代科技的發(fā)展，帶來了許多新技術(shù)，新產(chǎn)品和新工藝。這些新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)、應(yīng)用必然導(dǎo)致部分職業(yè)的新舊更替。比如，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得諸如電報(bào)

13、發(fā)報(bào)、電話接線、機(jī)械打字等傳統(tǒng)職業(yè)逐漸走入末路，但隨之而來的電子通信，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，電子保安，計(jì)算機(jī)制造、調(diào)試、維修、設(shè)計(jì)、培訓(xùn)等新職業(yè)卻一個(gè)個(gè)破土而出?？萍及l(fā)展使職業(yè)發(fā)展越來越呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，即腦力勞動(dòng)職業(yè)發(fā)展速度越來越快，體力勞動(dòng)職業(yè)將越來越少：經(jīng)濟(jì)部門和服務(wù)性行業(yè)的職業(yè)越來越多，行政管理等行業(yè)的需求越來越少。未來職業(yè)將呈現(xiàn)以下三大特點(diǎn)：1.職業(yè)的教育含量增大各種就業(yè)崗位，需要更多的受過良好教育、掌握最新技術(shù)的技術(shù)工人，單純的體力勞動(dòng)或機(jī)械操作職業(yè)將明顯減少。在發(fā)達(dá)國家，制造業(yè)中藍(lán)領(lǐng)工人失業(yè)率高于從事管理工作的白領(lǐng)員工；而白領(lǐng)員工中從事服務(wù)性工作，如銀行、廣告等的失業(yè)率又明顯高于從事開發(fā)和研

14、究工作的員工。未來白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)階層的界線將越來越模糊，職業(yè)逐漸向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。2.職業(yè)要求不斷更新一些職業(yè)，因新的工作設(shè)備和條件變化，對(duì)職業(yè)內(nèi)容有了新的要求。如行政工作人員，在以前只要求具備較好的組織協(xié)調(diào)能力、分析問題解決問題能力、文字能力、口頭表達(dá)能力等。但現(xiàn)在除要求他們具備上述能力以外，還要求具備社會(huì)交往及計(jì)算機(jī)輔助管理、辦公自動(dòng)化操作能力等。3.永久性職業(yè)減少只有少數(shù)人能擁有“永久性”的工作，而從事計(jì)時(shí)、計(jì)件或臨時(shí)性職業(yè)的人會(huì)越來越多。第四批新職業(yè)2005年10月25日，勞動(dòng)保障部正式向社會(huì)發(fā)布第四批11個(gè)新職業(yè)，具體職業(yè)名稱為：健康管理師、公共營養(yǎng)師、芳香保健師（SPA）、寵物醫(yī)師、醫(yī)療

15、救護(hù)員、計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗(yàn)員、水產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)員、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、激光頭制造工、小風(fēng)電利用工、緊急救助員。 第五批新職業(yè)勞動(dòng)和社會(huì)保障部向社會(huì)發(fā)布個(gè)新職業(yè)。這是我國發(fā)布的第五批新職業(yè)。這個(gè)新職業(yè)是：室內(nèi)環(huán)境治理員、水域環(huán)境養(yǎng)護(hù)保潔員、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師、印前制作員、禮儀主持人、數(shù)字視頻合成師、集成電路測試員、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師、霓虹燈制作員和計(jì)算機(jī)樂譜制作師。第五批新職業(yè)有兩大特點(diǎn)：一是與人們生活質(zhì)量提高要求息息相關(guān)，如禮儀主持人。二是與高新技術(shù)發(fā)展相關(guān)，如數(shù)字視頻合成師。2005-12-25 14:20:00 第六批新職業(yè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織專家嚴(yán)格按照新職業(yè)評(píng)審程序和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)征集的新職業(yè)有關(guān)材料

16、進(jìn)行了評(píng)審論證，最后初步確定數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工等12個(gè)為新職業(yè)。這12個(gè)新職業(yè)分別為：數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工；體育經(jīng)紀(jì)人；木材防腐師；照明設(shè)計(jì)師；安全防范設(shè)計(jì)評(píng)估師；咖啡師；調(diào)香師；陶瓷工藝師；陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師；皮具設(shè)計(jì)師；糖果工藝師；地毯設(shè)計(jì)師。 2006年2月21日 北京晚報(bào)第七批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 速錄師；保健刮痧師；科技咨詢師；農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人；美甲師；湖鹽采掘工；湖鹽脫水工；駁筑集拆坨鹽工；井礦鹽鹵水凈化工；真空制鹽工；冷凍提硝工；助動(dòng)車、自行車裝配工；勞動(dòng)保障協(xié)理員；井礦鹽采鹵凈化工第八批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 林木種苗工營造林工程監(jiān)理員()重冶備料工焙燒工火法冶煉工電解精煉工氧化鋁制取工鈦冶煉工硬質(zhì)合金混

17、合料制備工硬質(zhì)合金成型工硬質(zhì)合金燒結(jié)工硬質(zhì)合金精加工工雙基火藥制造工香料制造工香精配制工鋁電解工空調(diào)器裝配工電冰箱(柜)裝配工洗衣機(jī)裝配工小型家用電器裝配工裝甲車輛發(fā)動(dòng)機(jī)裝試工引信裝試工濾毒材料制造工防毒器材裝配工電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化運(yùn)行值班員()脫硫值班員()電力調(diào)度員()電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化維護(hù)員()運(yùn)行方式員()電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化廠站端調(diào)試檢修員()電廠化學(xué)設(shè)備檢修工()風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行檢修員()脫硫設(shè)備檢修工()電廠熱力試驗(yàn)工()農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工()用電客戶受理員()制鞋工皮革加工工毛皮加工工醬油醬類制作工食醋制作工醬腌菜制作工豆制食品制作工水泥生產(chǎn)制造工石灰焙燒工水泥生產(chǎn)巡檢工()水泥中央控制室操作員()

18、紙面石膏板生產(chǎn)工石膏粉生產(chǎn)工()玻璃熔化工浮法玻璃成型工(*)陶瓷原料準(zhǔn)備工陶瓷燒成工陶瓷裝飾工陶瓷模型制作工景泰藍(lán)制作工墨水制造工自來水筆制作工圓珠筆制作工鉛筆制造工提琴制作工管樂器制作工民族拉弦彈撥樂器制作工建材化學(xué)分析工(*)木材檢驗(yàn)師第九批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 物流師（2004年版）；珠心算教練師（）；包裝設(shè)計(jì)師（）；公關(guān)員（2004年版）；社會(huì)工作者（）；美容師（2004年版）；花卉園藝師；濕法冶煉工；煙氣制酸工；鐵心疊裝工；絕緣制品件裝配工；繞組制造工；變壓器、互感器裝配工；變壓器試驗(yàn)工（）專家估計(jì)，21世紀(jì)我國熱門職業(yè)將朝著以下方向發(fā)展： （1）軟件開發(fā)、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)集成等高層次計(jì)算機(jī)科技類職業(yè)。 （2）通信工程、無線電技術(shù)等電子工程類職業(yè)。（3）農(nóng)科類職業(yè)?？平膛d農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)科技含量，給農(nóng)科類畢業(yè)生提供了大顯身手的廣闊舞臺(tái)。 （