營養(yǎng)包發(fā)放工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 營養(yǎng)包發(fā)放工作總結(jié)就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。我今天為大家精心準(zhǔn)備了營養(yǎng)包發(fā)放工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!營養(yǎng)包發(fā)放工作總結(jié) 根據(jù)國家衛(wèi)生、計生委和全國婦聯(lián)繼續(xù)在貧困地區(qū)實施兒童營養(yǎng)改善工程，我院于1月23日起在轄區(qū)內(nèi)實施為6-24月齡嬰幼兒免費發(fā)放營養(yǎng)包?，F(xiàn)將該工程啟動實施以來，總體工作狀況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)工作責(zé)任和營養(yǎng)包知識的培訓(xùn) 本次發(fā)放成立了專門的發(fā)放小組由婦幼人員和村醫(yī)生組成、建立了明細(xì)臺帳，實行統(tǒng)一的存放和管理，不允許有任何人違規(guī)、

2、私吞、截留營養(yǎng)包的行為，維護(hù)了兒童的合法權(quán)利，落實了中央精神，確保農(nóng)村戶籍6-24月嬰幼兒都能領(lǐng)到營養(yǎng)包。同時，我院對全鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)工進(jìn)行了兒童生長發(fā)育的特點、兒童營養(yǎng)和科學(xué)喂養(yǎng)知識、營養(yǎng)包作用和服用方法，以及工程實施方案等進(jìn)行了全面培訓(xùn)。 二、工程工作實施狀況 結(jié)合實際狀況充分利用廣播、宣傳欄等大力宣傳營養(yǎng)包干預(yù)工程的重要意義。督導(dǎo)內(nèi)容包括：查看營養(yǎng)包儲存狀況、營養(yǎng)包發(fā)放狀況以及工程宣傳工作落實狀況，并隨機(jī)入戶調(diào)查兒童營養(yǎng)包食用狀況，以便隨時把握營養(yǎng)包覆蓋狀況及嬰幼兒營養(yǎng)包食用依存性，為下一步工作的開展打下基礎(chǔ)。 三、工程工作中存在的問題 1、由于營養(yǎng)包口感不佳，大部分嬰兒不喜歡進(jìn)食后，家長認(rèn)識不

3、足，中止給嬰幼兒喂食營養(yǎng)包。 2、由于大量兒童監(jiān)護(hù)人不識字、文化水平很低不樂意給兒童領(lǐng)取和喂養(yǎng)嬰幼兒營養(yǎng)包。 四、下一階段工作安排 1、采取經(jīng)濟(jì)便捷有效的宣傳方式，繼續(xù)加大嬰幼兒科學(xué)喂養(yǎng)知識的宣傳，以提高廣大群眾對工程目標(biāo)的認(rèn)知水平，為工程順利實施營造一個良好的外部環(huán)境。 2、加大督導(dǎo)力度，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時落實整改措施，現(xiàn)場解決問題，提高工作效率。 3、根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H狀況，繼續(xù)靈活發(fā)放營養(yǎng)包。 營養(yǎng)包發(fā)放工作總結(jié) 院長作重要講話，王彩云就營養(yǎng)包作了具體分析。20 xx年營養(yǎng)包發(fā)放任重而道遠(yuǎn)，營養(yǎng)包發(fā)放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為提高營養(yǎng)包發(fā)放率，提高營養(yǎng)包服用率與知曉率，我婦幼科決定在20 xx

4、年12月5日在響水醫(yī)院會議室召開營養(yǎng)包培訓(xùn)會議。會議上文明元 培訓(xùn)終止后，院長希望鄉(xiāng)村醫(yī)生能夠積極協(xié)同婦幼科，積極主動的發(fā)放營養(yǎng)包，積極宣傳營養(yǎng)包，提高食用率。會議上鄉(xiāng)村醫(yī)生積極提問，達(dá)到預(yù)期目的。 2021年 營養(yǎng)包發(fā)放工作總結(jié) 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)生營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX（校長）副組長：XXX（副校長）XXX（總務(wù)主任） 成員：班子成員、各班班主任、后勤人員 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室XXX兼辦公室主任，制定切實可行的方案，對實施營養(yǎng)餐工作周密安排，精心部署，為學(xué)生營養(yǎng)改善奠定堅實基礎(chǔ)。 二、實施過程 （一）做好教師培訓(xùn)工作 開學(xué)前，學(xué)校首先召開全體教師會議，對教師進(jìn)行營養(yǎng)餐知識培訓(xùn)，以及在

5、發(fā)放、食用過程中的考前須知，出現(xiàn)問題怎樣上報等，要求各教師熟練把握營養(yǎng)餐發(fā)放流程。 （二）做好宣傳教育工作 飯開學(xué)初，我們發(fā)放了致學(xué)生家長的一封信，在信中向?qū)W生家長宣傳這一惠民工程的重要意義。同時對學(xué)校的專職人員做好體檢工作，使管理員持證上崗。學(xué)校制作學(xué)生營養(yǎng)餐宣傳板面，利用校園報板等營造氣氛； 開學(xué)第一天準(zhǔn)備利用開學(xué)第一課，向?qū)W生宣傳學(xué)生營養(yǎng)餐知識，教育學(xué)生要勤洗手和臉，考究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅決把一切危及學(xué)生健康的狀況消滅在萌芽之前。 （三）認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。 我校享受營養(yǎng)餐學(xué)生共889人。本學(xué)期發(fā)放營養(yǎng)餐為學(xué)生奶、面包和火煺腸，學(xué)校實行專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格依照營養(yǎng)分發(fā)流程進(jìn)

6、行操作，依照上級要求以及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及時發(fā)放，發(fā)放時由班主任到營養(yǎng)餐保存間核對數(shù)量，以及外包裝并簽字領(lǐng)取，直接帶到教室，在教室監(jiān)視學(xué)生統(tǒng)一集體食用，并一次性飲食用完，飲食前做到三查，即教師查、學(xué)生查、同桌相互檢查，發(fā)現(xiàn)異常無條件更換，確保學(xué)生安全。營養(yǎng)餐工作專干做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計、學(xué)生飲食用狀況統(tǒng)計、學(xué)生飲食用狀況匯總、異常狀況統(tǒng)計等工作，營養(yǎng)統(tǒng)計工作做到每周一統(tǒng)計，半月一上報，及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。 就餐終止后，學(xué)生們把垃圾統(tǒng)一投放到指定垃圾桶內(nèi)。（四）食品加熱，保證學(xué)生飲用安全。 冬季天氣較涼，學(xué)生飲用涼牛奶有諸多不便，為了學(xué)生的健康，我校在天氣轉(zhuǎn)涼后，每天給學(xué)生食用的牛奶加熱。在加熱過程中，操作人員時刻按操作規(guī)程作業(yè)，時刻牢記安全守則。 三、存在問題，來年計劃 1、一年級學(xué)生較小，不會辨別問題食品，給班主任工作帶來了一定的麻煩。 2、學(xué)生出現(xiàn)挑食