就業(yè)基本素質(zhì)大賽策劃書

1、Word - 4 -就業(yè)基本素質(zhì)大賽策劃書一、大賽背景和意義：1。 活動背景：隨著我國教導(dǎo)事業(yè)的不斷進(jìn)展，每年的大學(xué)畢業(yè)生逐漸增強(qiáng)，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)高校生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提升我們高校生的職場競爭力就顯得十分有須要，而勝利的關(guān)鍵一步就是順當(dāng)利用聘請會這一難關(guān)。為此，人管協(xié)會在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦此次活動。2。 活動意義：此次大賽由人力資源管理討論會主辦，旨在培養(yǎng)并提升學(xué)生們的競爭意識與團(tuán)隊(duì)精神，激活自身潛能，利用此次大賽，學(xué)生們能夠充分出示自己的才華和風(fēng)采，提高自信念和本事，近距離接觸校外公司，提升就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時(shí)參與社會實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。二、

2、大賽主題：“未雨綢繆，走進(jìn)就業(yè)”三、主辦單位：人力資源管理討論會協(xié)辦單位：滎陽移動分公司四、大賽邀請領(lǐng)導(dǎo)教師及嘉賓：西校區(qū)團(tuán)委教師，本部教師及學(xué)長。五、大賽地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間河南財(cái)經(jīng)學(xué)院滎陽校區(qū)2022。11。172022。11。29六、大賽總體計(jì)劃:(一) 面對對象河南財(cái)經(jīng)學(xué)院西區(qū)大一新生（二）競賽內(nèi)容及形式競賽內(nèi)容：本次大賽將利用筆試現(xiàn)場決賽等環(huán)節(jié)，設(shè)置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓(xùn)。利用競賽使選手掌控一定的職場技能。競賽形式：此次大賽采納逐輪淘汰制，終于決賽采納打分制，選手經(jīng)過層層篩選后確定終于名次。a初賽：1培訓(xùn)時(shí)光：11月22日人員：由專業(yè)教師對選手舉行培訓(xùn)。內(nèi)容：簡歷制作、求職技巧、高校生

3、活規(guī)劃、如何提升職場競爭力等2。篩選：組織專人將收集的簡歷舉行評選打分按照排名先后選出20名進(jìn)入決賽的選手，簡歷評選需在教師的指導(dǎo)及企業(yè)專家的建議下舉行b決賽：時(shí)光：11月29日地點(diǎn)：鄭職院小禮堂評委：輔導(dǎo)員環(huán)節(jié)：1。 自我介紹：每人兩分鐘，介紹完畢后評委對其點(diǎn)評并打分，從中選出12人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)2。 才藝出示3。 結(jié)構(gòu)化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負(fù)責(zé)4道題目的打分與評論，每位選手將現(xiàn) 場隨機(jī)抽取兩道題作答。從中選取出八人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。4。 情景測試：每人5分鐘，選手在設(shè)定好的某一場景舉行臨場發(fā)揮，例如現(xiàn)場促銷（詳細(xì)內(nèi)容再定）5。 選手競賽完畢評委打分，工作人員計(jì)分，評委點(diǎn)評，宣布最后結(jié)

4、果，嘉賓舉行頒獎(jiǎng)。注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號舉行。（三）評分辦法1。初賽：我們將請?jiān)u審員及專業(yè)教師為每份簡歷舉行打分，對簡歷舉行排名，并對典型簡歷舉行看法反饋，指出不足與改進(jìn)看法。2。決賽：滿分100分參賽選手的氣質(zhì)形象：20分自我介紹：20分結(jié)構(gòu)化面試：30分情景測試：30分（四）獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)1。大賽將評出優(yōu)勝獎(jiǎng)3名（排名），優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（不排名）2大賽組委會將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁s譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。七、大賽宣揚(yáng)計(jì)劃：宣揚(yáng)手段：展板，橫幅，網(wǎng)站，海報(bào)，傳單等。賽前宣揚(yáng)方式：展板，海報(bào)，傳單，網(wǎng)站，橫幅等。內(nèi)容： 宣揚(yáng)動員，大賽概況，大賽流程。時(shí)光：提前一周網(wǎng)站：板展：競賽具體流程，職場培訓(xùn)內(nèi)容，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等八、賽事日程支配計(jì)劃九、大賽亮點(diǎn)：（1）內(nèi)容有用性在本次競賽中，參賽選