小學(xué)數(shù)學(xué)教師先進(jìn)事跡：甘做綠葉幸福一生

1、第 第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師先進(jìn)事跡：甘做綠葉幸福一生 學(xué)校數(shù)學(xué)老師先進(jìn)事跡：甘做綠葉美滿(mǎn)一生 她是一名數(shù)學(xué)老師，她的崗位是那樣的一般、平凡， 在沒(méi)有鮮花，無(wú)人喝采的日子里，她悄悄無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。沒(méi)有轟轟烈烈、震天動(dòng)地的事跡，卻勤勤肯肯、踏踏實(shí)實(shí)地工作，用無(wú)限的愛(ài)心開(kāi)啟同學(xué)的心扉，用人格的能量去感染同學(xué)的心靈，用廣博的學(xué)識(shí)去開(kāi)發(fā)同學(xué)的聰慧，仔細(xì)做每一件事，努力做好每一件事，力爭(zhēng)做出品嘗，做出聰慧。在教育這塊寬闊的天地里，辛勤地耕耘了十四個(gè)春秋，悄悄地奉獻(xiàn)了十四個(gè)年頭。她勞碌著，美滿(mǎn)著。她就是潮南學(xué)校的老師邢一、努力做同學(xué)眼中的好老師邢老師特別喜愛(ài)她的同學(xué)，為了也能讓同學(xué)們喜愛(ài)她，并喜愛(ài)她的課，她從自己

2、開(kāi)始轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變自己的立場(chǎng)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法及教學(xué)風(fēng)格，努力做一個(gè)被同學(xué)喜愛(ài)的老師。在課堂上，她仔細(xì)嚴(yán)厲，講課井井有條，用打比方，舉例子的方法，把課講的繪聲繪色，讓同學(xué)聽(tīng)得有滋有味。課下做孩子們的大伙伴，利用一些時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄?，談天說(shuō)地，和他們溝通。用邢老師自己的話(huà)說(shuō)，肯定要讓我融入到他們的生活中，這樣同學(xué)才能接受我，并喜愛(ài)我。他公正對(duì)待班里的每一位同學(xué)，無(wú)論是成果優(yōu)秀的，還是成果一般的。她都一視同仁。她把班里的每一位孩子都當(dāng)做自己孩子呵護(hù)備至，夏天的時(shí)候，哪個(gè)孩子口渴了，或者忘卻帶水都愛(ài)找她要水喝。冬天，每逢做操，放學(xué)，她都時(shí)時(shí)提示同學(xué)穿上外衣，防止感冒。在她辦公室經(jīng)常放著紅糖，哪個(gè)同學(xué)

3、肚子不舒暢，就沏一杯給同學(xué)喝。那是一種沉甸甸的愛(ài)，在眼睛里、在嘴角里、在手心里、在懷抱里、在笑容里、她常說(shuō)：老師要對(duì)同學(xué)付出，同學(xué)才會(huì)對(duì)你敬愛(ài)，才會(huì)與你心靈相通。這就是師生之情，是老師和同學(xué)之間的無(wú)私的愛(ài)。聞名作家冰心說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)，就有了一切。作為老師，有了愛(ài)，就有了美滿(mǎn)的一生。二、愛(ài)校如家自從來(lái)到潮南學(xué)校，她把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個(gè)家。事無(wú)巨細(xì)，事無(wú)大小，只要讓她看到，她都會(huì)盡力去做。學(xué)校里的碎紙，樓道的碎紙，她都會(huì)撿起。開(kāi)水房，由于接水會(huì)弄得很臟，她也會(huì)不辭辛苦的去打掃。教室的桌椅壞了，只要她能修理的，一般都不麻煩師傅來(lái)修。她就是這樣從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，以校為家，悄悄地做履行

4、一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。三、努力鉆研教材，提高課堂效率。學(xué)校階段，由于同學(xué)年齡特點(diǎn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維反映狀況等緣由，在數(shù)學(xué)上孩子們表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象千差萬(wàn)別。有的計(jì)算精確，但理解程度稍弱一些，有的理解力很好，但是馬虎大意，有一部分孩子各方面都很棒，學(xué)習(xí)上特別輕松。還有一小部分學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。她依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，有針對(duì)性的備課，有針對(duì)性的上課，踏踏實(shí)實(shí)，精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅(jiān)持把功夫下在平常，在吃透教材的前提下結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵。提高了課堂效率，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。哪些孩子應(yīng)當(dāng)掌控基礎(chǔ)知識(shí)，哪些孩子應(yīng)當(dāng)在應(yīng)用題上下點(diǎn)功夫，哪些孩子應(yīng)當(dāng)拓展內(nèi)容。她都會(huì)一絲不茍的去分析，做到心中有數(shù)，一絲不茍地督促孩子完成。為了不讓部分孩子掉隊(duì)，她犧牲自己的休息時(shí)間，給這些同學(xué)補(bǔ)課。為了讓自己跟上教育的步伐，為了讓自己有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，先進(jìn)的教育理念，她不斷地學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)習(xí)，向同事們請(qǐng)教。仔細(xì)做讀書(shū)筆記。仔細(xì)寫(xiě)教學(xué)反思。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。使自己能跟得上教育的新思想，新觀(guān)念。十四年來(lái)，邢老師在教育這塊園地上悄悄無(wú)聞地耕耘著。有人問(wèn)她美滿(mǎn)是什么？她說(shuō)，美滿(mǎn)是一種追求，一種意識(shí)，一種存在，一種渴望，更是一種只求付出，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。美滿(mǎn)應(yīng)當(dāng)就在她的課堂里，在她的