小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃新學(xué)期，我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，以課堂教學(xué)為主陣地，沿著“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的討論”的方向探究，在提升教研水平、打造老師隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)逐步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科討論的特色。二、主要工作：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深厚學(xué)習(xí)氛圍工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及相關(guān)教育教學(xué)理論書籍，落實(shí)“減負(fù)”精神，貫徹“大綱試用修訂版”要求及“國(guó)標(biāo)試驗(yàn)版”思想。實(shí)施策略：健全理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。采納分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，以各校校本培訓(xùn)為載體組織專題學(xué)習(xí)，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)討論方向組織各類學(xué)術(shù)沙龍

2、，努力架起理論與實(shí)踐的橋梁。各校教研組要結(jié)合學(xué)校實(shí)際、老師特點(diǎn)分散研修、自主學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。達(dá)成目標(biāo)：在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，組織老師進(jìn)一步開展教改實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文、課程故事、教育隨筆、教學(xué)案例，并努力在各類雜志上發(fā)表或在各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。特別關(guān)注“我與課改”論文征集截稿時(shí)間：9月20日，市“小數(shù)會(huì)”2022年論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)截稿時(shí)間：9月27日2、深化課改實(shí)踐討論，提高課程實(shí)施水平工作內(nèi)容：1抓好一三班級(jí)新教材的教法討論活動(dòng)，特別是三班級(jí)新教材的研討活動(dòng)。2嚴(yán)格落實(shí)四六班級(jí)“大綱試用修訂版”的教學(xué)要求，培育課程開發(fā)意識(shí)、組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。3仔細(xì)組織“蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校

3、數(shù)學(xué)教材試驗(yàn)”工作，收集對(duì)試驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)及修改建議，跟蹤“樣本班”的試驗(yàn)狀況，總結(jié)教改閱歷。4積極推動(dòng)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科協(xié)進(jìn)組的工作活動(dòng)進(jìn)程，校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切實(shí)提高各點(diǎn)的活動(dòng)質(zhì)量。實(shí)施策略：課改理念只有付諸于行動(dòng)、見諸于課堂才能表達(dá)價(jià)值、煥發(fā)活力。因此，在提高課改實(shí)施水平的過程中，我們應(yīng)將討論重點(diǎn)落在課堂上，組織“五個(gè)主題”的課堂教學(xué)討論，即學(xué)習(xí)材料的選擇與組織，學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展，學(xué)習(xí)方式的改善，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的策略，努力探究具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。詳細(xì)活動(dòng)形式有三：教研室牽頭的全區(qū)性專題教學(xué)研討活動(dòng)；以各協(xié)進(jìn)組為主體的公開展示活動(dòng)由各協(xié)進(jìn)組自由申報(bào)；面廣量大的課堂調(diào)研及問題

4、爭(zhēng)論。達(dá)成目標(biāo)：策劃活動(dòng)，組織研討，讓更多老師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育行為提高新課程的實(shí)施水平。在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、各類學(xué)科教學(xué)展示中獲得好成果。3、推動(dòng)教育科研進(jìn)程，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革工作內(nèi)容：1區(qū)各校在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合各自實(shí)際狀況推出了一系列有實(shí)效性、有針對(duì)性的數(shù)學(xué)課題，并在實(shí)踐中解決了問題，深化了數(shù)學(xué)教學(xué)改革，本學(xué)期要繼續(xù)扎實(shí)過程、有效推動(dòng)。與此同時(shí)，教研室將各校討論的共同點(diǎn)整合，在宏觀層面上提出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的討論”這一方向，與各校達(dá)成共識(shí)、形成討論合力、查找討論策略，形成鐘樓數(shù)學(xué)教學(xué)的新特色。2評(píng)價(jià)是導(dǎo)向，本學(xué)期將在仔細(xì)聽取各方面看法的基礎(chǔ)上形成“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)看法試行稿”

5、，及“考試改革評(píng)價(jià)看法試行稿”。實(shí)施策略：以數(shù)學(xué)學(xué)科基地為載體，在基地建設(shè)的過程中，搞試驗(yàn)、作討論，同時(shí)借助區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高級(jí)研修班成員的討論能量，將科研工作向縱深推動(dòng)。達(dá)成目標(biāo)：1擬出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的討論”方案，論證、修改、調(diào)整。選定學(xué)科基地及試驗(yàn)班級(jí)，并在此范圍中解讀方案思想，做好宣揚(yáng)、組織工作，使討論成員內(nèi)化理念，達(dá)成共識(shí)，初步付諸行動(dòng)。2制訂出“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)看法試行稿”及“考試改革評(píng)價(jià)看法試行稿”。4、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)工作內(nèi)容：加強(qiáng)幾個(gè)層面隊(duì)伍的建設(shè)：區(qū)數(shù)學(xué)骨干老師隊(duì)伍市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，青年骨干老師，區(qū)數(shù)學(xué)青年老師隊(duì)伍，新近踏上工作崗位的老師隊(duì)伍。對(duì)這幾支隊(duì)伍做

6、到分層要求，拾級(jí)而上。實(shí)施策略：以學(xué)校教研組為主體，通過師徒結(jié)對(duì)、平行班結(jié)伴，幫帶新老師，使他們起好教學(xué)第一步。以十一月份“青年老師素養(yǎng)大賽”為載體，為促進(jìn)教學(xué)討論，為青年老師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺(tái)。以十月份“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)老師間的協(xié)作互動(dòng)、校際間的溝通研討，從教育教學(xué)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平兩方面促進(jìn)老師長(zhǎng)足進(jìn)展。達(dá)成目標(biāo)：1市級(jí)、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人要主持一個(gè)課題的討論工作；2市級(jí)、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科青年骨干老師及青年老師每學(xué)期至少要在相應(yīng)范圍內(nèi)上12節(jié)討論課或示范課，并在各類課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得好成果。3數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和青年骨干老師要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，力爭(zhēng)每年

7、在省、市教育刊物上發(fā)表12篇有質(zhì)量的教育教學(xué)討論論文；4青年老師要勤動(dòng)腦、善動(dòng)筆，爭(zhēng)取在各級(jí)各類論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。三、重大活動(dòng)：1、九月二十三二十四日進(jìn)行“常州市四六班級(jí)青年老師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。2、十月份進(jìn)行“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)。3、十一月份“區(qū)青年老師素養(yǎng)大賽”。4、十一月份“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的討論”方案論證，課題解讀。5、十二月份數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)工作看法溝通會(huì)四、日程安排：八月份：1、一六班級(jí)數(shù)學(xué)教材分析九月份：1、常州市“四六班級(jí)青年老師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”2、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)3、9月20日“我與課改”論文區(qū)內(nèi)預(yù)選4、9月27日小數(shù)年會(huì)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選5、協(xié)進(jìn)組長(zhǎng)碰頭會(huì)6、協(xié)進(jìn)組討論活動(dòng)十月份：1、“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)2、學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)秀青年老師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)3、第二次教