小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃3篇

1、第 第 頁(yè)小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃3篇學(xué)校校春季教研工作計(jì)劃1在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)總結(jié)往期教育教學(xué)工作，結(jié)合教科所等上級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校教育處工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃：一、 加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，反思上期教學(xué)工作開(kāi)學(xué)一周內(nèi)集中組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓老師明確自己所教學(xué)的科目總體目標(biāo)、本期教學(xué)目標(biāo)、課程單元教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，探討教學(xué)方法和同學(xué)學(xué)習(xí)方法，探討如何在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)老師本身角色的轉(zhuǎn)變，更新教學(xué)理念，在教學(xué)工作中做到有的放失。以班級(jí)組為單位，對(duì)往期工作做深刻的自我反思，組內(nèi)溝通。二、 建立教研組織依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作分科目成立教研組：語(yǔ)文教研組由王興來(lái)任組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)教研組由

2、宋樹(shù)春任組長(zhǎng)，常識(shí)教研組由周長(zhǎng)富任組長(zhǎng)，幼兒教研組由石靜任組長(zhǎng)。各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)廣泛聽(tīng)取老師建議，擬訂學(xué)期教研計(jì)劃，按計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容組織組內(nèi)教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)組內(nèi)活動(dòng)的考勤管理工作。負(fù)責(zé)組織班級(jí)老師集體備課，按教學(xué)內(nèi)容收集、加工、整理教學(xué)資源，探討教學(xué)方法及教學(xué)過(guò)程。三、 開(kāi)展老師學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)老師學(xué)習(xí)溝通是促進(jìn)老師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。1、外派老師到外校聽(tīng)課溝通學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)老師課堂教學(xué)和管理閱歷，回校匯報(bào)爭(zhēng)論。2、組織教研商討，擴(kuò)高校習(xí)溝通面。3、采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)溝通方式，讓老師教學(xué)視野更開(kāi)闊。4、以

3、聽(tīng)課評(píng)課的方式組織老師相互學(xué)習(xí)溝通，共同促進(jìn)。四、 搞好校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是老師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌控教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從老師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。五、 進(jìn)行賽課活動(dòng)依據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織老師參與各類(lèi)賽課活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)老師問(wèn)題，針對(duì)性的溝通，促使老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。六、強(qiáng)化老師基本功做為老師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷進(jìn)展的教學(xué)手段。老師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育進(jìn)展前途，本期著重加強(qiáng)老師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。學(xué)校校春季教研工作

4、計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：我校以提高師資整體素養(yǎng)為核心， 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、組織骨干老師參與新課程學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。2、圍繞 課程、課堂、課外 ，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和同學(xué)討論，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求表達(dá)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際課程

5、，更好地促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。5、加強(qiáng)、深化校本教研工作。以轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參加意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。三 、 重在教學(xué)常規(guī)管理1、90%以上的老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參與規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例 論文、敘事和反思，提高老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查， 并予以詳細(xì)化、數(shù)字化。3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 。4、 加強(qiáng)對(duì)老師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的.提高，每位老師要編擬試卷一份。5、

6、加強(qiáng)新老師和中老年老師的培育培訓(xùn)，造就一批骨干老師和學(xué)科帶頭人。6、加強(qiáng)德育工作和學(xué)校文化建設(shè)， 創(chuàng)設(shè)同學(xué)全面進(jìn)展的良好環(huán)境。7、大力推動(dòng)老師“教育博客”建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)人工作室。四、做好師資提升文章，重在素養(yǎng)培訓(xùn)1、讀書(shū)活動(dòng)。全校老師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng)，每位老師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書(shū)籍名著要有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感。2、博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校鼓舞老師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客，老師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn)，每位老師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí) 。4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至

7、少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(zhǎng)要實(shí)時(shí)記錄教研活動(dòng)狀況。6、中老年老師基本功升級(jí)。我們要對(duì)中老年老師基本功進(jìn)行培訓(xùn)，著重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。7、骨干示范。鼓舞中青年老師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。五、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開(kāi)展敏捷多樣、講求實(shí)效的教學(xué)討論活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午語(yǔ)文、周四下午數(shù)學(xué)、周三下午英語(yǔ)、周三上午英語(yǔ)為半日教研活動(dòng)時(shí)間。依據(jù)各教研組、老師取得成果參與 教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)老師的評(píng)比。2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放

8、日，上好常態(tài)課、討論課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)老師都有展示的舞臺(tái)。3、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)討論活動(dòng)，不斷提升老師作文 教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)技能。4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。5、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)討論活動(dòng)，擴(kuò)大我校的影響力和知名度。六、做好“各項(xiàng)評(píng)比”制度，重在提高師生素養(yǎng)1、繼續(xù)組織老師參加 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷加強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。2、仔細(xì)做好 二、四班級(jí)同學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、學(xué)校生英文書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、學(xué)校生科學(xué)試驗(yàn)技

9、能操作設(shè)計(jì)競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐技能的提高，不斷豐富同學(xué)的學(xué)校文化生活。3、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活：1、中班級(jí)作文競(jìng)賽競(jìng)賽；2、四班級(jí)同學(xué)英文書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽；3、 學(xué)校二、四班級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽；4、一、二班級(jí)口算競(jìng)賽；5、學(xué)校三、四班級(jí)同學(xué)試驗(yàn)操作、試驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽；6、清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)；7、六一文藝匯演。學(xué)校校春季教研工作計(jì)劃3本學(xué)期我校的教研工作以“實(shí)踐生本教育，改革課堂教學(xué)”為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹中心學(xué)校下發(fā)的日月中心學(xué)校“學(xué)全國(guó)名校，創(chuàng)個(gè)人特色，樹(shù)學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案的實(shí)施方案，立足我校教育實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，學(xué)習(xí)和探究生本教育的方式、方法，

10、發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。一、深化課堂教學(xué)改革。要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)技能”為主題的課堂教學(xué)改革，通過(guò)“先學(xué)后教，高效課堂”教學(xué)改革試驗(yàn)、各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討及各種形式課堂教學(xué)討論活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。積極學(xué)習(xí)城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式，提高老師駕馭新型課堂教學(xué)的技能，挖掘老師潛能，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在教學(xué)中真正把同學(xué)推向?qū)W習(xí)的主體，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，提高各個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平。二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)討論。仔細(xì)落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校教研組、備課組

11、建設(shè)的看法，扎實(shí)開(kāi)展有序的常態(tài)教研活動(dòng)，保證教研時(shí)間，突出問(wèn)題討論，提高教研實(shí)效。建立教研重心下移制度，深入開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題調(diào)研工作，援助解決教學(xué)中普遍存在、急待解決的問(wèn)題。加強(qiáng)教學(xué)片教研工作，推動(dòng)學(xué)校間的溝通合作，提高片區(qū)合作研討質(zhì)量，本學(xué)期將進(jìn)行四班級(jí)語(yǔ)文、六班級(jí)校本課程、一班級(jí)數(shù)學(xué)三次課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和五班級(jí)語(yǔ)文、五班級(jí)數(shù)學(xué)、三班級(jí)品德與社會(huì)三次集體備課活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展課題討論，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做好整理、討論、分析工作，總結(jié)閱歷做法，推廣課題討論成果。三、著力規(guī)范教學(xué)常規(guī)。全面貫徹落實(shí)福建省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為有關(guān)工作的看法，采用積極有效措施，切實(shí)加強(qiáng)課程、評(píng)價(jià)考試、招生工作、教

12、學(xué)用書(shū)和教輔資料管理，嚴(yán)禁利用節(jié)假日和同學(xué)休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償家教，嚴(yán)格掌握同學(xué)課外書(shū)面作業(yè)量，確保同學(xué)體育熬煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、和諧、健康進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行南安市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方法和南安市幼兒園常規(guī)管理方法的要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有效規(guī)范教學(xué)行為。建立教學(xué)常規(guī)督查與反饋制度，加強(qiáng)對(duì)所屬學(xué)校、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理。定期與不定期組織對(duì)學(xué)校、幼兒園教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查，實(shí)時(shí)通報(bào)檢查狀況及整改看法。四、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍的管理與培育，制訂和實(shí)施骨干老師培育計(jì)劃，推動(dòng)名師工程建設(shè)；大力推動(dòng)學(xué)科帶頭人、骨干老師培育工作，引導(dǎo)老師制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，結(jié)合集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高級(jí)研修、專(zhuān)題研討、考察學(xué)習(xí)等形式，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，培育一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。五、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。依據(jù)南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控看法試行要求，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期與不定期對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一要仔細(xì)組織參與片區(qū)單元練習(xí)卷的命題工作，并按進(jìn)度做好練習(xí)與學(xué)情分析；二要結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，做好語(yǔ)數(shù)學(xué)科測(cè)試與非語(yǔ)數(shù)學(xué)科考查及分析反饋工作；三要有計(jì)劃抽調(diào)各班級(jí)各學(xué)科期末考試試卷進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷和質(zhì)量分析。通過(guò)練習(xí)、測(cè)試、考查與分析，