小學體育與健康人教5～6年級全一冊第三部分體育運動技能行進間運球26

1、教材內容小籃球籃球行進間曲線運球課 時教學目標1、在游戲中讓學生掌握正確的行進間曲線運球動作,提高對行進間運球的熟練度2、通過游戲發(fā)展學生手腳協(xié)調配合能力3、培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和公平競爭意識教 學重難點重點：按拍球的側后方,眼睛不看球難點：手腳協(xié)調,目視前方,規(guī)則意識教學準備籃球41個 標志樁若干 教學環(huán)節(jié)學生活動設計教師活動設計運動強度和密度一、開課：(2分鐘)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)2、宣布課的內容和任務。3、準備活動：(6分鐘)（1）專項準備活動:1、跑步繞樁(2min)2、籃球操(2min)3、復習原地運球和三威脅二、基本部分(22分鐘)1體驗新授課內容:行進間曲線運球(分鐘)

2、2 練習:行進間運球繞樁練習(10分鐘)3 游戲:(1)游戲老虎搶油:三、結束部分(5分鐘)1、放松活動2、小結3、下課學生站成四列橫隊2、向老師問好3、認真聽講課的內容及要求4、安排見習生跟隨老師4路縱隊,整齊圍繞標志樁跑步跟隨老師一起做籃球操生跟隨老師練習原地單手運球,護球手抬起,跟隨師轉動,節(jié)奏運球2高3低1聽講練習要求2體會曲線運球3 積極回答教師問題4根據(jù)提示再次體會練習1在籃球場邊線4路縱隊排列2 聽講練習3 練習1認真聽講游戲規(guī)則2 進行游戲老虎搶油3進行游戲二(升級版)1、在籃球場中央,四列橫隊,快速集合2、跟隨音樂舞蹈認真聽講教師小結，找不足3、師生再見1、集合整隊，清點人數(shù)

3、2、師生問好3、宣布本次課的學習內容及要求,強調安全、規(guī)則意識、安排見習生四路縱隊排頭分別對齊繞籃球慢跑,體會徒手繞樁,跑步過程中,師1-2-3-4口令,生回應123-4,最后拿球站點2、“接下來跟隨老師一起做一下籃球操” 師帶領復習原地運球及三威脅吹兩聲哨,抱球三威脅,提示生說出動作名稱原地運球護球手抬起,抵擋防守人(由師扮演)提示生抬起護球手,跟隨老師轉動跟隨老師節(jié)奏練習單手運球,師提示1師引入”我們已經(jīng)學習了籃球的行進間直線運球,那么如果在運球過程中,出現(xiàn)了障礙物或者防守人,我們就會改變方向繞開他們運球,我們前面有一個標志盤,先圍繞標志盤繞圈,帶著老師的問題體會一下,直線運球和曲線運球有

4、什么區(qū)別”2 Q:在體驗以后,有沒有同學能說出要直線和曲線運球區(qū)別在哪?A:需要按拍球的側上方3 再組織練習1 講解練習要求:叫號繞隊伍運球,一圈回到原地,其余同學原地運球2師組織練習3師糾錯1講解游戲規(guī)則:游戲一:男女生個分為人數(shù)相等的四個組,在兩個半場分別進行第一個游戲,4個組分別在指定角落內(大本營)準備,當吹響哨音后,出發(fā)從其他三個大本營中搶奪標志樁,一人一次一個,拿回到自己的大本營中,一只腳進入角落線內放錐桶,視為成功,如沒有進入角落線內,視為搶奪失敗,指定時間到后,大本營中錐桶最多的組勝利,因平均分配多出的學生自愿充當裁判游戲二(升級版):按照游戲一的分組,在大本營中準備,每次哨音響后,每組出發(fā)一人,另外同學在大本營原地運球,運球躲過防守人搶奪錐桶,如響第二聲哨音時還未回到大本營則立即返回,一人一次一個,如已拿到標志樁返程是響哨,則放回錐桶返回,防守人不拿球2如果發(fā)現(xiàn)不遵守規(guī)則,游戲中暫停引導學生快速集合跟隨音樂舞蹈小結本次課的情況，提出希望3、師生再見平均心率100-11