高三學(xué)生生物答題技巧

1、 高三學(xué)生生物答題技巧 在高考各學(xué)科中，生物是一個(gè)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的學(xué)科，把握好生物的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，才能得到好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，接下來(lái)是我為大家整理的高三同學(xué)生物答題技巧，盼望大家喜愛(ài)! 高三同學(xué)生物答題技巧一 (1)每一個(gè)生物選項(xiàng)都要仔細(xì)討論，選出最佳答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯(cuò)選。 (2)高考身體時(shí)留意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“肯定的”。 (3)信任第一推斷：凡已做出推斷的題目，要做改動(dòng)時(shí)，請(qǐng)十二分當(dāng)心，只有當(dāng)你檢查時(shí)發(fā)覺(jué)第一次推斷確定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定辦法時(shí)千萬(wàn)不要改。特殊是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。 高考生物選

2、擇題解析 1、選擇下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法() 基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子數(shù)量比為1：1。 自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí);等位基因分別，非等位基因自由組合。 遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上打算一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”. 染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列任意一種轉(zhuǎn)變都會(huì)引起染色體變異. A、四種說(shuō)法都對(duì)B、四種說(shuō)法都錯(cuò) C、只有一種說(shuō)法對(duì)D、只有一種說(shuō)法錯(cuò) 剖析：本題是一道有肯定難度的綜合題，要求同學(xué)對(duì)有關(guān)概念要清晰把握.在解題時(shí)必需對(duì)教材中的有些說(shuō)法理解透徹.基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的兩種雄配子之比為1：1.兩種雌配

3、子之比也為1：1，但雄配子數(shù)量比雌配子的數(shù)量要多得多.基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是：在Fl產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體上的等位基因分別，非同源染色體上的非等位基因自由組合.遺傳學(xué)上把信使RNA上打算一個(gè)氮基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”.應(yīng)為基因突變.正確答案為(B). 一些同學(xué)遺忘了某一學(xué)問(wèn)，或?qū)⒛骋粚W(xué)問(wèn)的記憶與另一學(xué)問(wèn)的記憶相混或記錯(cuò)，結(jié)果由記憶混淆而錯(cuò)解. 由于生物學(xué)問(wèn)關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)、簡(jiǎn)單混淆，故而在做題的時(shí)候，把握性不是特殊足，假如沒(méi)有理解到位，特別簡(jiǎn)單出錯(cuò)。那么，有沒(méi)有方法避開出錯(cuò)呢?答案是確定的。生物試題假如從題目角度動(dòng)身，采納理科式的規(guī)律推理，充分的利用題目示意和選項(xiàng)提示，是可以避

4、開這些的。 2、給植物全部供應(yīng)18O2，則不久以后發(fā)覺(jué)植物四周消失含18O的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要來(lái)自() A、蒸騰作用B、光合作用 C、呼吸作用D、光合作用和呼吸作用 大家做題的時(shí)候，很簡(jiǎn)單憑借“感覺(jué)”去做，反而忽視了題目條件，本題沒(méi)有明確說(shuō)明植物四周消失的物質(zhì)是什么。但題目問(wèn)的是“主要來(lái)自”什么，說(shuō)明途徑不止一條，因此依據(jù)規(guī)律推理，解題的著眼點(diǎn)不在于能否產(chǎn)生，而在于量的比較.結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，即可選出正確答案為A 3、將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分別，下列說(shuō)法不正確的是( ) A、此細(xì)胞是活細(xì)胞 B、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性 C、發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分別復(fù)原

5、 D、原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KN03溶液濃度低于細(xì)胞液濃度 題目條件是在KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分別，問(wèn)的是不正確的，這種類型，肯定要從選項(xiàng)動(dòng)身。能發(fā)生質(zhì)壁分別，AB肯定正確，而CD比較，C描述的是可能，重點(diǎn)分析D，發(fā)覺(jué)與質(zhì)壁分別的條件相反，故選D。 高三同學(xué)生物答題技巧二 一、擅長(zhǎng)從題面找線索 時(shí)間安排方面，最好前面5道選擇題時(shí)間掌握在10分鐘左右，后面兩道答題留夠20分鐘以上的時(shí)間。 此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新奇，考生簡(jiǎn)單發(fā)懵，但這樣的題目可能包含許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考生要在問(wèn)題中搜尋學(xué)問(wèn)體系中相關(guān)的理論考點(diǎn)，即便試題所涉及的問(wèn)題似懂非懂，只要把這個(gè)題的指向搞清晰

6、了就不會(huì)出錯(cuò)，這樣就能夠獲得評(píng)分點(diǎn)規(guī)定的分?jǐn)?shù)。 二、留意答題規(guī)范 高考理綜答題時(shí)要留意答題的規(guī)范，答題規(guī)范是高考理綜評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)之一，詳細(xì)表現(xiàn)為：文字表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范，解題步驟要完整，規(guī)律推理要嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果要精確，書寫工整，保持卷面干凈，給高考閱卷老師留下一個(gè)良好的印象分。所以，高考理綜答案最好用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述。最終形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔。比如寫公式的時(shí)候，需要必要的文字表達(dá)，不然及其簡(jiǎn)單扣分。 高三同學(xué)生物答題技巧三 由于現(xiàn)在距離高考還有一段時(shí)間，所以在考前生物復(fù)習(xí)要做到點(diǎn)面俱到，既要依據(jù)高考生物考試大綱對(duì)全部考試內(nèi)容做全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，也應(yīng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做重點(diǎn)突破。另考生在生物復(fù)習(xí)時(shí)可要

7、著重練習(xí)審題力量，由于高考生物審題是考試勝利與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能起到快速提分的作用。大部分同學(xué)在考場(chǎng)丟分都是由于沒(méi)有仔細(xì)審題，導(dǎo)致答題偏離了解題的正確方向。 在高考生物題干上做必要標(biāo)注是很好的習(xí)慣，所以在平常就要求自己在做生物題時(shí)就養(yǎng)成這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于題干中的重點(diǎn)信息做好標(biāo)注，快速提煉信息。由于生物考題有自己的學(xué)科特點(diǎn)，許多題目通過(guò)畫圖可以被更簡(jiǎn)單地解決，這樣在高考時(shí)才能起到快速提分的作用。 另外，高考考生答題時(shí)得留意時(shí)間。假如遇到生物難題，要學(xué)會(huì)跳過(guò)，而不是始終轉(zhuǎn)牛角尖?？忌f(wàn)別被前面的難題耽擱了后面的簡(jiǎn)潔題。以為理綜合考是由生物與物理、化學(xué)三科分別命題但卻組成一套考卷，所以在難易題目

8、的分布上比較難猜測(cè)。調(diào)查發(fā)覺(jué)，許多同學(xué)在答生物題時(shí)常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題是中間被難題卡住，后面的簡(jiǎn)潔題目反而沒(méi)有時(shí)間處理，造成難題沒(méi)得分，影響高考生物提分簡(jiǎn)潔題也沒(méi)來(lái)得及得分的惋惜局面。 高考前，查漏補(bǔ)缺、綜合強(qiáng)化。這一階段要有依據(jù)自己對(duì)生物教材內(nèi)容的把握程度制訂較為具體的生物復(fù)習(xí)方案，要保證在高考前完成第三階段需要復(fù)習(xí)和鞏固的內(nèi)容。生物復(fù)習(xí)目標(biāo)是以單元板塊復(fù)習(xí)為線，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為綱，以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，以提高對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用力量為目的，在抓好基本學(xué)問(wèn)與技能的同時(shí)，注意學(xué)問(wèn)的綜合性，強(qiáng)化綜合科目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)思維（方法）、解題規(guī)律、解題技巧等方面的（總結(jié)）和指導(dǎo)，全面提高綜合素養(yǎng)和應(yīng)試力量。后期加強(qiáng)高考的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，同時(shí)要留意回歸課本，查漏補(bǔ)缺，既要注意高考的重點(diǎn)難點(diǎn)，也不能忽視高考的冷點(diǎn);討論和領(lǐng)悟各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中快速提升應(yīng)試的技巧，增加應(yīng)試的信念，為高考生物提分。 高三同學(xué)生物答題技巧相關(guān)（文章）： 1. 2.高考生物答題技巧及復(fù)習(xí)方法總結(jié) 3