初中足球教案

1、 4/4初中足球教案 初中足球教案 中小 初三年級(jí)第六冊(cè)廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)陸培長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球 （三） 1、學(xué)習(xí)搶截球及一防二戰(zhàn)術(shù)。 2、了解規(guī)則：被警告的犯規(guī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、體會(huì)搶截球的動(dòng)作方法，學(xué)會(huì)一防二戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)捷策略。 2、提高觀察判斷、預(yù)測(cè)事物發(fā)展的能力，和果斷的應(yīng)變能力。 3、在比賽中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)：搶截球的動(dòng)作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。難點(diǎn)：搶截球的時(shí)機(jī)。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng) 1、課堂常規(guī)：集隊(duì)與考勤。 2、準(zhǔn)備活動(dòng)：徒手練習(xí)。左/右跨步移動(dòng)。左/右上步移動(dòng)。左/右后撤步移動(dòng)。 1、向?qū)W生問好。 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。 3、提出

2、課堂管理目標(biāo)及其它要求。 1、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，口令指揮。 2、手勢(shì)提示或口頭激勵(lì)。 1、體育委員報(bào)告出勤情況。 2、向老師問好。組織： 1、先跟隨教師練習(xí)。注意步法移動(dòng)的節(jié)奏，身體重心前移。 2、兩人一組面對(duì)面自主做“鏡面同步模仿”練習(xí)。組織：成散點(diǎn)站位。嘗試體驗(yàn) 1、搶截球。搶球是在規(guī)則允許的情況下，防守隊(duì)員用身體某一部分將進(jìn)攻隊(duì)員控制的球直接爭(zhēng)奪過來或使球脫離對(duì)方控制的合理防守動(dòng)作方法。 2、一防二戰(zhàn)術(shù)。一防二戰(zhàn)術(shù)是一名防守隊(duì)員在局部區(qū)域防守兩名進(jìn)攻隊(duì)員時(shí)所采取的防守方法。 1、出示圖解或影象分析動(dòng)作結(jié)構(gòu)，提示要領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來球，積極跨步向前迎搶，腳觸球時(shí)保持小腿垂直地面，重心落在前腳。

3、2、師生合作示范：一人踩球一人上步搶球。兩人同時(shí)上步搶截球。 1、出示圖解或影象。 2、師生合作示范，講解防守方法。 1、觀察圖解。 2、分析討論搶球時(shí)機(jī)：對(duì)方?jīng)]完全控制好球或企圖運(yùn)球推進(jìn)時(shí)。 2、兩人一球輪流做模仿練習(xí)。 3、兩人合作練習(xí)。組織： 1、觀察、分析討論。 2、兩人一球做慢速演練、熟練后逐漸加快攻防動(dòng)作節(jié)奏， 3、分組輪換做一防二戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。合理利用造越位規(guī)則。合作探究 1、交流搶截球技巧。比比誰(shuí)更穩(wěn)、誰(shuí)更準(zhǔn)。 2、學(xué)習(xí)規(guī)則：被警告并出示黃牌或紅牌的犯規(guī)。提示合作練習(xí)方式、方法。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新的練習(xí)方式、方法。 1、圖/文展示規(guī)則內(nèi)容。 2、解答學(xué)生疑問。自主選擇練習(xí)： 1、一人直

4、線運(yùn)球一人上去搶球。 2、兩人一球?qū)咕毩?xí)。 1、互相交流對(duì)有關(guān)規(guī)則的理解。 2、主動(dòng)質(zhì)疑，提問題。展示評(píng)價(jià) 1、半場(chǎng)攻防比賽。合理運(yùn)用搶截球技術(shù)和一防二戰(zhàn)術(shù)。 2、放松與總結(jié)。 1、規(guī)定每方各7-9人，被攻進(jìn)球一方被替換，依次循環(huán)比賽。 2、充當(dāng)比賽裁判。對(duì)隊(duì)員表現(xiàn)即時(shí)評(píng)價(jià)。 1、引導(dǎo)學(xué)生做放松活動(dòng)。 2、作課堂總結(jié)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 1、大膽運(yùn)用搶截球技術(shù)，敢于承擔(dān)一防二的戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。 2、學(xué)會(huì)遵守比賽規(guī)則。 1、總結(jié)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。 2、評(píng)出本課學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異者。課后小結(jié)足球教案2日期：2003-11-07來源：廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)：陸培長(zhǎng)字體：大中小 初中第六冊(cè)廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)陸培長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)

5、容：足球 （二）運(yùn)球過人。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過參與初步學(xué)會(huì)拉球和撥球兩種過人的基本方法，感受超越對(duì)手的愉悅，并能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用拉球和撥球過人技術(shù)。 2、通過游戲與小型比賽，發(fā)展學(xué)生的靈敏反應(yīng)、快速靈動(dòng)的能力和樂于參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自控、自如的良好心理品質(zhì)。重點(diǎn)：腳底踩拉球動(dòng)作。難點(diǎn)：拉、撥球時(shí)機(jī)。場(chǎng)地器材：半個(gè)足球場(chǎng)（或平地一塊），5號(hào)足球：每人1個(gè)或每2人1個(gè)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng) 1、課堂常規(guī)：集隊(duì)與考勤。 2、準(zhǔn)備活動(dòng)：關(guān)節(jié)操。游戲：踩拉球比賽。 1、向?qū)W生問好。 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。 3、提出課堂管理目標(biāo)及其它要求。 1、手勢(shì)提示或口頭激

6、勵(lì)。 2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，口令指揮。 1、體育委員報(bào)告出勤情況。 2、向老師問好。組織： 1、由體育骨干帶做創(chuàng)編操。 2、學(xué)生兩人一球自主游戲。組織：體操隊(duì)形。嘗試體驗(yàn)學(xué)習(xí)過人技術(shù)： 1、拉球過人的方法。 2、撥球過人的方法。 1、展示技術(shù)圖解或影象，分析動(dòng)作結(jié)構(gòu)，提示要領(lǐng)：在防守隊(duì)員伸腿搶球、重心前移剎那，控球隊(duì)員用腳掌踩球的上部向后或左、右拉，躲開搶截、突破防守；在正面運(yùn)球時(shí)，通過上體晃動(dòng)迷惑對(duì)方撥球從對(duì)方的一側(cè)突破。 2、師生合作示范。 3、引導(dǎo)學(xué)生做各種運(yùn)控球，提示各種動(dòng)作的運(yùn)用時(shí)機(jī)。 1、觀察圖解或影象，找出技術(shù)動(dòng)作的主要特征。 2、觀察胸部停動(dòng)作示范：拉球過人；撥球過人。 3、做變速

7、變向運(yùn)球。a、左右腳連續(xù)拉球練習(xí)。b、習(xí)慣腳拉球過桿模仿練習(xí)。組織： 合作探究探究學(xué)習(xí)：做拉、撥球過人的比賽游戲。嘗試兩種過人的不同練習(xí)方法。拓展思維、積極交流，探索出適合自我的過人方法。教師以引導(dǎo)性口令，提示動(dòng)作方法。自主選擇練習(xí)： 1、做拉球過人。a、左晃右拉過人。b、右晃左拉過人。組織： 2、分別做腳背內(nèi)、外側(cè)撥球過人。組織： 展示評(píng)價(jià) 1、小型足球賽：進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性練習(xí)與配合，體驗(yàn)足球比賽的樂趣。 2、放松與總結(jié)。 1、規(guī)定雙方不設(shè)守門員，連續(xù)拉撥球過對(duì)方2人也算進(jìn)1球，3分鐘一局，進(jìn)球少者自動(dòng)出局。 2、引導(dǎo)學(xué)生，在比賽中自信、自如地運(yùn)用過人技術(shù)。 3、適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 1、引導(dǎo)學(xué)

8、生做放松活動(dòng)。 2、作課堂總結(jié)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 3、 1、大膽運(yùn)用所掌握的過人技術(shù)。 2、根據(jù)防守人特點(diǎn)和場(chǎng)上情況做動(dòng)作。組織：5人或7人制，場(chǎng)地40m25m左右。 1、總結(jié)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。 2、評(píng)出本課學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異者。課后小結(jié)足球教案1日期：2003-11-07來源：廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)：陸培長(zhǎng)字體： 大中小 初中第六冊(cè)廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)陸培長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球 （一）：胸部停球。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過參與初步學(xué)會(huì)胸部停球的基本方法，能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用胸部停球技術(shù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好，使學(xué)生樂于參與其中。 3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與同伴配合的意識(shí)和協(xié)作精神。重點(diǎn)：積極預(yù)判，主動(dòng)迎球做動(dòng)作

9、。難點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。場(chǎng)地器材：半個(gè)足球場(chǎng)（或平地一塊），5號(hào)足球：每人1個(gè)或每2人1個(gè)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng) 1、課堂常規(guī)：集隊(duì)與考勤。 2、準(zhǔn)備活動(dòng)：關(guān)節(jié)操。挺胸，收胸、收腹徒手練習(xí)。 1、向?qū)W生問好。 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。 3、提出課堂管理目標(biāo)及其它要求。 1、手勢(shì)提示或口頭激勵(lì)。 2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，口令指揮。 1、體育委員報(bào)告出勤情況。 2、向老師問好。組織： 1、由體育骨干帶做創(chuàng)編操。 2、學(xué)生自主做模仿練習(xí)。組織：由集合隊(duì)形散成散點(diǎn)站位。嘗試體驗(yàn)學(xué)習(xí)胸部停球技術(shù)：胸部停球適用于停高空球和平直球。分為挺胸式停球和收胸式停球兩種。 1、展示

10、技術(shù)圖解或影象，分析動(dòng)作結(jié)構(gòu)，提示要領(lǐng)：兩臂自然張開，先預(yù)判，胸部主動(dòng)迎接來球。球觸胸剎那，兩腳蹬地身體上挺使球稍彈起自然落地為挺胸式停球；觸球剎那收胸收腹使球緩沖落地為收胸式停球。 2、師生合作示范。 1、觀察圖解或影象，找出技術(shù)動(dòng)作的主要特征（挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)，兩臂位置，身體動(dòng)作順序如何？）。 2、觀察胸部停動(dòng)作示范：挺胸式停球；收胸式停球。 3、自拋?zhàn)酝Ｗ瞿７戮毩?xí)。組織： 合作探究合作學(xué)習(xí)：嘗試兩種胸部停球的多種練習(xí)方法，拓展思維、挖掘潛能，通過探究，創(chuàng)新出適合自我的訓(xùn)練方法，并與同伴交流。 1、教師以引導(dǎo)性口令，提示動(dòng)作方法。 2、加大練習(xí)難度，增加挑戰(zhàn)性。 3、教師定點(diǎn)傳出平胸球或高吊球。 1、互拋互停邊交流邊練習(xí)。組織： 2、自踢或自拋，用胸部停墻上反彈球。 3、停中距離傳來平胸球或高吊球。（學(xué)生自主選擇參加2或3的練習(xí)）展示評(píng)價(jià) 1、游戲：自由式胸部及身體其他部位傳接球接力。比一比看誰(shuí)做得最好。 2、小型足球賽： 進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性練習(xí)與配合，體驗(yàn)足球比賽的樂趣。 3、放松與總結(jié)。 1、規(guī)定誰(shuí)讓球落地就替換站中間者。 2、引導(dǎo)學(xué)生，同伴之間多做空中傳接球，有目