教學(xué)研究：幸福在細(xì)微處開(kāi)花VIP

1、幸福在細(xì)微處開(kāi)花天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。家庭教育，看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻蘊(yùn)含的無(wú)窮的奧妙和智慧；家庭教育，看似皆是生活中的小故事，卻能滋養(yǎng)心田、潤(rùn)物無(wú)聲。在面對(duì)自己的孩子時(shí)，我每天都在告訴自己“教育無(wú)小事，細(xì)節(jié)見(jiàn)本心”“一事精致，足以動(dòng)人”，所以在平時(shí)的生活中，我和孩子之間處處充滿了溫馨的小故事。一、修身篇腹有詩(shī)書(shū)氣自華1.猶抱琵琶半遮面胎教初“聽(tīng)”書(shū)我是一名漢語(yǔ)言教育專業(yè)畢業(yè)的語(yǔ)文老師，所以我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樯谱x書(shū)可以醫(yī)愚，為了充滿智慧，所以書(shū)更讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)孕育了一個(gè)小生命后，作為母親的我就想把自己認(rèn)為的世界上最美好的事物給予他，于是我選擇了讓他“聽(tīng)”書(shū)。他聽(tīng)得

2、懂嗎？我不知道，但是看到那鼓動(dòng)的肚皮，仿佛在回應(yīng)我的愛(ài)撫，我很快樂(lè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己賦予了他一份幸福！2.不識(shí)廬山真面目幼兒初“見(jiàn)”書(shū)當(dāng)看到那稚嫩的生命一天天長(zhǎng)大，他第一次學(xué)會(huì)了走路、他第一次學(xué)會(huì)了說(shuō)話、他第一次學(xué)會(huì)了唱歌、他第一次學(xué)會(huì)了畫畫那數(shù)不清的微不足道的第一次，都讓我欣喜若狂，甚至潸然淚下。這時(shí)我就想把自己認(rèn)為的世界上最美好的畫面給予他。我和他一起在一幅幅充滿想象、智趣、多彩的畫面中一起感受繪本給他帶來(lái)的新奇世界。他“看”的懂嗎？我不知道，但是他很快樂(lè)，他用那揮舞的小手與幼稚的語(yǔ)言向我描繪著一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)的畫面。3.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲小兒初“讀”書(shū)其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。孩子剛剛學(xué)

3、習(xí)讀書(shū)時(shí)，雖不需要我的管理，卻需要我的陪伴，所以親子共讀便成了我與孩子共享溫馨的時(shí)刻。當(dāng)一個(gè)個(gè)毫無(wú)意義的生字構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人心弦、令人回味無(wú)窮的畫面時(shí)，孩子沉浸在這種在文字中感受樂(lè)趣的讀書(shū)時(shí)光中，那種幸福感油然而生。潤(rùn)物無(wú)痕，落地?zé)o聲，他“讀”懂了嗎？我不知道，但看著他笑靨如花，沉浸其中，我想他應(yīng)該讀懂了吧！4.此日中流自在行中兒初“悟”書(shū)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！弊鳛榧议L(zhǎng)，在陪伴孩子的過(guò)程中，我們又何嘗不是做了師傅的角色呢？陪伴孩子讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讓孩子自己在圈點(diǎn)勾畫中寫出自己獨(dú)特的讀書(shū)感受又何嘗不是一種放手的愛(ài)呢？孩子自己讀著讀著，“向來(lái)枉費(fèi)推移力”的局促不安慢慢消散，“此日中流自在行”的游刃有余浮于眼前。他“悟”透了嗎？我不知道，但他遨游在書(shū)的海洋中，快樂(lè)無(wú)比！5.桃李不言，下自成蹊少年群“品”書(shū)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽阌怪靡桑x書(shū)是快樂(lè)的。但獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，分享讀書(shū)的快樂(lè)感染別人的同時(shí)，也吸引了