高中語文《唐宋詩第二課不教胡馬度陰山-邊塞軍旅古從軍行》PPT課件-一等獎名師公開課比賽

1、古從軍行古從軍行作者簡介 李頎 （690-751） 籍貫不詳。少年時(shí)曾寓居河南登封。自少倜儻任俠，自稱“狂俠”。玄宗開元十三年（725）進(jìn)士，曾任新鄉(xiāng)縣尉，此后久不調(diào)遷，辭官歸鄉(xiāng)。他與王維、高適、王昌齡等著名詩人皆有來往，詩名頗高。詩內(nèi)容豐富，以邊塞詩、音樂詩獲譽(yù)于世，其詩格調(diào)高昂，風(fēng)格流暢奔放，善鋪夸飾，慷慨悲涼。擅寫各種體裁，七言歌行尤具特色。作品今存李頎集。生平事跡見唐才子傳。作者簡介 李頎 （690-751） 籍貫不詳。少作品鑒賞 “從軍行”是樂府古題。此詩借漢皇開邊，諷玄宗用兵。實(shí)寫當(dāng)代之事，由于怕觸犯忌諱，所以題目加上一個(gè)“古”字。它對當(dāng)代帝王的好大喜功，窮兵黷武，視人民生命如草芥

2、的行徑，加以諷刺，悲多于壯。全詩記敘從軍之苦，充滿非戰(zhàn)思想。萬千尸骨埋于荒野，僅換得葡萄歸種中原，顯然得不償失。 作品鑒賞 “從軍行”是樂府古題。此詩借漢皇開邊古從軍行李頎白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。野營萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。古從軍行白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。野營萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。結(jié)合注釋，疏通文意 胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。 聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。 年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。白日登山望烽

3、火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵 胡地的大雁哀鳴著夜夜驚飛不停； 胡人的士兵痛哭著個(gè)個(gè)淚流滂沱。 聽說玉門關(guān)的交通還被關(guān)閉阻斷； 大家只得豁出命追隨將軍去拼搏。 年年征戰(zhàn)不知多少尸骨埋于荒野； 徒然見到的是西域葡萄移植漢家。韻譯：白天士卒們登山觀察報(bào)警的烽火； 黃昏為了飲馬他們又靠近了交河。 行人在風(fēng)沙昏暗中聽到刁斗凄厲； 或聽到細(xì)君公主琵琶聲幽怨更多。 野營萬里廣漠荒涼得看不見城郭； 大雪霏霏迷漫了遼闊無邊的沙漠。 胡地的大雁哀鳴著夜夜驚飛不停； 胡人問題探究本詩描寫了怎樣的從軍生活環(huán)境？突出了一個(gè)什么樣的環(huán)境特征？“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落?！闭埛治鲞@句名句在表達(dá)上的效果。

4、這首詩借漢喻唐，以古諷今，其主旨是諷刺唐玄宗的窮兵黷武。你認(rèn)為詩中那一句用警醒的語言點(diǎn)明了這一主題？“公主琵琶”“玉門被遮”“蒲桃入漢”等典故，在表達(dá)主題上有什么作用？問題探究本詩描寫了怎樣的從軍生活環(huán)境？突出了一個(gè)什么樣的環(huán)境本詩描寫了怎樣的從軍生活環(huán)境？突出了一個(gè)什么樣的環(huán)境特征？明確： 詩開首兩句先寫“白日”、“黃昏”緊張的從軍生活。白天爬上山去觀望四方有無舉烽火的邊警；黃昏時(shí)候又到交河邊上讓馬飲水。 三、四句接著描繪晚上的環(huán)境：風(fēng)沙彌漫，一片漆黑，只聽見軍營中巡夜的打更聲和那如泣如訴的幽怨的琵琶聲。景象是多么肅穆而凄涼！“行人”，是指出征將士，這樣就與下一句的公主出塞之聲，引起共鳴了。

5、 接著五、六兩句，詩人又著意渲染邊陲的環(huán)境。軍營所在，四顧荒野，無城郭可依，“萬里”極言其遼闊：雨雪紛紛，以至與大漠相連，其凄冷酷寒的情狀亦可相見。以上六句，寫盡了從軍生活的艱苦。本詩描寫了怎樣的從軍生活環(huán)境？突出了一個(gè)什么樣的環(huán)境特征？明面對這樣惡劣的環(huán)境，“行人”流露出了怎樣的心情？明確： 七、八兩句，側(cè)面點(diǎn)出“行人”的哀怨之感、思?xì)w之念。胡雁胡兒都是土生土長的，尚且哀啼落淚，何況遠(yuǎn)戍到此的“行人”呢？面對這樣惡劣的環(huán)境，“行人”流露出了怎樣的心情？明確：“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落?！闭埛治鲞@句名句在表達(dá)上的效果。 詩開首先寫緊張的從軍生活。白日黃昏繁忙，夜里刁斗悲嗆，琵琶幽怨，景象

6、肅穆凄涼。接著渲染邊陲的環(huán)境，軍營所在，四顧荒野，大雪荒漠，夜雁悲鳴，一片凄冷酷寒景象。 。接下來，似乎應(yīng)該正面點(diǎn)出“行人”的哀怨之感了?？墒窃娙藚s從側(cè)面寫出了“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落”兩句。胡雁胡兒都是土生土長的，尚且哀啼落淚，何況遠(yuǎn)戍到此的“行人”呢？兩個(gè)“胡”字，有意重復(fù)，“夜夜”、“雙雙”又有意用疊字，有著烘云托月的藝術(shù)力量。“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落?！闭埛治鲞@句名句在表達(dá)上 這首詩借漢喻唐，以古諷今，其主旨是諷刺唐玄宗的窮兵黷武。你認(rèn)為詩中那一句用警醒的語言點(diǎn)明了這一主題？明確：“空見蒲桃入漢家?！泵鎸θ绱藧毫拥沫h(huán)境，誰不想班師復(fù)員呢？可是辦不到。“聞道玉門猶被遮”一

7、句，筆一折，似當(dāng)頭一棒，打斷了“行人”思?xì)w之念。只有跟著本部的將領(lǐng)“輕車將軍”去與敵軍拼命，這一句其份量壓倒了上面八句。下面一句，再接再厲。拼命死戰(zhàn)的結(jié)果如何呢？無外乎“戰(zhàn)骨埋荒外”。犧牲了無數(shù)人的性命，詩人用“年年”兩字，指出了這種情況的經(jīng)常性。 這首詩借漢喻唐，以古諷今，其主旨是諷刺唐玄宗的全詩一步緊一步，由軍中平時(shí)生活，到戰(zhàn)時(shí)緊急情況，最后說到死，換到的是什么呢？這十一句的壓力，逼出了最后一句的答案：“蒲桃”，只有區(qū)區(qū)的蒲桃而已。此處用故，譏諷窮兵黷武、好大喜功、草菅人命的帝王，有力地揭示了主題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)，該句也是全篇的詩眼，是詩意的落腳點(diǎn)，前面的鋪陳，在此處都有了著落。全詩一步緊一步，由軍中平時(shí)生活，到戰(zhàn)時(shí)緊急情況，最后說到死，“公主琵琶”“玉門被遮”“蒲桃入漢”等典故，在表達(dá)主題上有什么作用？明確：首先，請看注釋理解典故的意思。這些典故借古諷今，暗示了唐王朝的帝王好大喜功，草菅人命，造成生靈涂炭。典故的好處在于，有些話不好直說，可以借助典故曲折地表達(dá)主題；同時(shí)，使得詩歌意蘊(yùn)更加豐富，原來古今帝王都不體恤民生大率如