牛津譯林版三年級(jí)英語上冊第七單元Unit7-Would-you-like-a-pie第三課時(shí)課件

1、Unit 7 Would you like a pie?牛津譯林版三年級(jí)上冊英語課件第三課時(shí)Unit 7 Would you 牛津譯林版三年級(jí)上冊英語 Lets play.兩人一組，一人快速說出出現(xiàn)的食品的名稱，并問Would you like a/ an?/ What about a/an?另一人根據(jù)實(shí)際情況作答。 Lets play.兩人一組，一人快速說出出現(xiàn)的食 Lets act.Tips:看課文圖片，回憶Story time內(nèi)容；然后分四人小組分別扮演Mike, Helen, Su Hai, Yang Ling.進(jìn)行表演。 Lets act.Tips:看課文圖片，回憶Story Wor

2、k in pairs.S1:Good morning/afternoon/evening.S2:Good morning/afternoon/evening.S1:Nice to meet you. S2:Nice to meet you ,too.S1:Would you like a/an ?S2: No, thank you.S1:What about a/an ?S2: Yes, please.取出食物圖片和同桌進(jìn)行這樣的對(duì)話練習(xí)。 Work in pairs.S1:Good mornTry to remember the food in the rhyme. （嘗試記住兒歌中的食物哦

3、！）For you and me(為你和我準(zhǔn)備的)教學(xué)目標(biāo) Rhyme timeTry to remember the food in th教學(xué)目標(biāo) Rhyme timeFor you and meA cake, a pieI can see.A cake, a pieFor you and me.An egg, an ice creamI can see.An egg, an ice creamFor you and me.讓我們欣賞一首兒歌！21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo) Rhyme timeFor you and Read in groups.For you and meA cake, a pi

4、eI can see.A cake, a pieFor you and me.An egg, an ice creamI can see.An egg, an ice creamFor you and me.兩人一組試著讀一讀A.可以分不同角色讀B.可以加上動(dòng)作讀C.可以新編小詩比一比哪組說得更棒 Read in groups.For you an教學(xué)目標(biāo) Checkout timeLook and say.Would you like a hot dog?, thank you.What about a cake?, please.NoYes答語只是部分內(nèi)容，你能將答語補(bǔ)充完整嗎？教學(xué)目標(biāo)

5、Checkout timeLook and教學(xué)目標(biāo) Checkout timeLook and say.Would you like ?No, thank you.What about ?Yes, please.jacket兩人一組任選食品進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)目標(biāo) Checkout timeLook and教學(xué)目標(biāo) Lets watch. 不要顧著吃而忘了字母寶寶哦！它們來啦！你認(rèn)識(shí)嗎？你能叫出他們的名字嗎？教學(xué)目標(biāo) Lets watch. 不要顧教學(xué)目標(biāo) Circle and read.圈出圖片中的三個(gè)字母。教學(xué)目標(biāo) Circle and read.圈出圖片中的教學(xué)目標(biāo) Lets watch.

6、點(diǎn)擊播放Letter time動(dòng)畫卡通版觀看視頻并跟讀。教學(xué)目標(biāo) Lets watch.點(diǎn)擊播放Letter教學(xué)目標(biāo) Letter time讀字母，看誰讀音準(zhǔn)確。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo) Letter time讀字母，看誰讀音準(zhǔn)確教學(xué)目標(biāo) Lets watch.點(diǎn)擊播放Letter time動(dòng)畫書寫版觀看視頻并跟著寫一寫。教學(xué)目標(biāo) Lets watch.點(diǎn)擊播放Letter教學(xué)目標(biāo) Letter time寫字母，比比誰寫得漂亮。How many stars can you get? 你能得到多少顆星？教學(xué)目標(biāo) Letter time寫字母，比比誰寫得漂 Lets match.你敢來檢驗(yàn)一下自己，

7、接受字母王國的挑戰(zhàn)嗎！將相對(duì)應(yīng)的大小寫字母進(jìn)行連線。N m P g U vM h Q u V eW n G p E bH w U q B u A BC Lets match.你敢來檢驗(yàn)一下自己，接受字教學(xué)目標(biāo) Lets play.字母書寫傳遞比賽 這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲，以每一排為一組，將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片，上面寫有一個(gè)字母，只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上，這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。教學(xué)目標(biāo) Lets play.字母書寫傳遞比

8、賽 Ticking time.(四人一組，每人畫一畫自己喜歡吃的食品，然后問一問其他組員，并在表格中相應(yīng)的位置打鉤，做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)Would you like？I can offer people food. Ticking time.(四人一組，每人畫一畫自 Ticking time.對(duì)別人提供的食品，可以進(jìn)行肯定和否定的回答。并在表格中相應(yīng)的位置打鉤，做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。I can use “No， thank you.”and “Yes, please.” Ticking time.對(duì)別人提供的食品，可以進(jìn) Ticking time.(自測字母的掌握請(qǐng)做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)I can say

9、 and write the letters“U”,”V”,”W”.Self-estimate 自我評(píng)價(jià) Ticking time.(自測字母的掌握請(qǐng)做出適教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升一、找出與所給字母有相同元音的一項(xiàng)。( ) 1. F A. L B. I C. H( ) 2. K A. M B. J C. I( ) 3. E A. T B. S C. NABA教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升一、找出與所給字母有相同元音的一項(xiàng)。教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升I would like a cake. (改為一般疑問句) _2. Would you like an egg? (做出否定回答) _ 二、根據(jù)要求寫句子。Would you like a cake?No, thank you.21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升I would like a cak教學(xué)目標(biāo) Summary.字母Uu, Vv, Ww的發(fā)音和書寫。復(fù)習(xí)鞏固句型： -Would you like?/ What about? -Yes, please./ No, thank you.21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo) Summary.字母Uu, Vv, Ww的發(fā)1.