湘教版高中地理新教材必修一第一講走進(jìn)地理學(xué)(共29張)課件

1、第一講 走進(jìn)地理學(xué)湘教版高中地理新教材1第一講 湘教版高中地理新教材1教學(xué)目標(biāo)：1、了解地理學(xué)的含義； 2、理解地理學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)成； 3、掌握學(xué)習(xí)地理的方法。2教學(xué)目標(biāo)：2新課導(dǎo)入：走進(jìn)地理學(xué)地球，我的母親 ! 我過去，現(xiàn)在，未來， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么樣才能報答你的深恩？摘自郭沫若地球，我的母親！ 這段詩表達(dá)了人類與地球的關(guān)系，體現(xiàn)了我們對地球應(yīng)有的態(tài)度。地球是我們每一個人的家園，我們應(yīng)該珍惜她，愛護她，報答她，為此，必須認(rèn)識她。地理學(xué)幫助我們認(rèn)識地球。讀了這首詩你有什么感受和想法？3新課導(dǎo)入：走進(jìn)地理學(xué)摘自郭沫若地球，我的母親！ 基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么4基礎(chǔ)知識：地理

2、學(xué)是什么4基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么5基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么5基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么 地理環(huán)境由大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈、土壤圈等圈層構(gòu)成，是地球表層各種自然要素、人文要素有機組合而成的復(fù)雜系統(tǒng)。 6基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么6基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么 人地關(guān)系7基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么7基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么初中和高中地理的區(qū)別8基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么8基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么9基礎(chǔ)知識：地理學(xué)是什么9基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么地理學(xué)能夠回答這樣的問題：人類生存的地理環(huán)境是怎樣形成的？各種事物在一定的空間是以什么樣的方式和秩序聯(lián)系起來的？人類應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度來構(gòu)建與環(huán)境之間的平衡關(guān)系，并與地球上的其他生命

3、形式分享生存的權(quán)利？地理位置對政治、經(jīng)濟、社會有什么影響？地理學(xué)在回答這些問題的同時，還對科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供解釋和解決之道。 10基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么10基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么11基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么11基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么、地理學(xué)能對區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、自然資源利用、環(huán)境保護等決策提供支持，、能為經(jīng)濟重構(gòu)、提高競爭力、制定能源政策、災(zāi)害防御、技術(shù)創(chuàng)新等方面提供科學(xué)依據(jù)；、在應(yīng)對全球環(huán)境變化、全球經(jīng)濟與政治重構(gòu)、饑荒等問題時能夠作出特殊貢獻(xiàn)。12基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么12基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么13基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么13基礎(chǔ)知識：地理學(xué)

4、做什么14基礎(chǔ)知識：地理學(xué)做什么14基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做地理學(xué)各分支都通過一定的方法和技術(shù)來進(jìn)行研究。首先是觀測技術(shù)，野外考察是最基本的觀測，所以學(xué)習(xí)地理就有很多“行萬 里路”“融進(jìn)大自然”的機會；此外，遙感、定點觀測、實地調(diào)查、實驗等，也是重要的地理學(xué)觀測技術(shù)。其次是分析和解釋的技術(shù)，包括分類、空間統(tǒng)計分析、相關(guān)分析、對比分析、歸納、演繹、模擬等。最后是表達(dá)技術(shù)，包括描述、地圖、地理信息系統(tǒng)、地理可 視化等。 15基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做15基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做地理信息系統(tǒng)（）16基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做16基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做遙感（）17基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做17基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做全

5、球定位系統(tǒng)（）18基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做18基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做19基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做19基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做20基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做20基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做“3S”技術(shù)三者聯(lián)系（1）地理信息系統(tǒng)為遙感信息的處埋、分析和應(yīng)用提供技術(shù)支持，GIS中存儲的電子地圖等信息可為GPS定位導(dǎo)航提供依據(jù)。（2）遙感技術(shù)具有快速采集地理數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，為GIS提供多種類、多時相大范圍的地理信息源，也使GIS實現(xiàn)資源與環(huán)境動態(tài)監(jiān)測及數(shù)據(jù)庫的實時更新成為可能。（3）全球定位系統(tǒng)是地理事物和現(xiàn)象快速、精確定位的現(xiàn)代化工具，直接為遙感信息和地理信息的快速定位提供保證。21基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做21基礎(chǔ)知識：

6、地理學(xué)怎樣做其中：RS和GPS都是獲取信息的手段。而GIS與前兩種技術(shù)不同，它主要用來處理空間信息的?；蛘呶覀兂Ｕf的GIS負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行處理、分析、判斷、檢索、統(tǒng)計、計算、應(yīng)用等。22基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做22基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做（1）“想”與“看”區(qū)分GIS與RSGIS是地圖的延伸，主要功能是進(jìn)行空間數(shù)據(jù)的分析和處理。對“事象”的發(fā)展變化進(jìn)行預(yù)測、評估，需要計算、思考，即“想”；凡是需要“想”的用GIS。RS是人的視力的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的選用RS。（2）“點”與“面”區(qū)分“3S”技術(shù)在“3S”技術(shù)選取時，要看其工作對象是”點”還是“面”，若是“點”則選

7、用GPS，如導(dǎo)航、珠穆朗瑪峰高度測量等；若是“面”則需要看是突出監(jiān)測方面還是需處理計算才能得出結(jié)果，若要監(jiān)測森林火災(zāi)則應(yīng)選用RS，若要在某城市選取大型商業(yè)中心區(qū)位則應(yīng)選用CIS，若要對空間信息進(jìn)行分析則應(yīng)選用GIS。23基礎(chǔ)知識：地理學(xué)怎樣做23基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理1、學(xué)會使用課本：教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。2、學(xué)會使用地圖：地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的

8、途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。3、重視地理觀察：觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 24基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理1、學(xué)會使用課本：教科書既是掌握知識、基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理4、善于地理想象：觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。、要勤于動手：經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛學(xué)。 25基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理4、善于地理想象：觀察只能得到局部直觀基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理26基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理26基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理1、培養(yǎng)地理興趣，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2、掌握地理原理，重視地理圖表的解讀；3、探索地理規(guī)律，學(xué)會思考并觸類旁通；4、學(xué)以致用，把地理知識應(yīng)用到實踐中去。27基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理1、培養(yǎng)地理興趣，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；基礎(chǔ)知識：怎樣學(xué)習(xí)地理當(dāng)今世界，資源短缺、環(huán)境變化、