幼兒中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《對(duì)對(duì)、比比》說(shuō)課稿

1、Word - 3 - 幼兒中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：對(duì)對(duì)、比比說(shuō)課稿 文章來(lái)源聽(tīng)課站課件 一說(shuō)教材： 幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)一一對(duì)應(yīng)的學(xué)問(wèn)，如：分午飯時(shí)，碗與勺子的一一對(duì)應(yīng)、發(fā)水果、吃點(diǎn)心、小伴侶的人數(shù)與所搬的小椅子的個(gè)數(shù)的對(duì)應(yīng)與比較，既提升了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力，又將對(duì)應(yīng)、比較學(xué)問(wèn)融合其中。生活中的數(shù)學(xué)教導(dǎo)隨處都有，而這些活動(dòng)，都離不開(kāi)物品的多、少、或一樣多。因此，在本活動(dòng)對(duì)對(duì)、比比中以生活為主舉行比較。 按照幼兒的認(rèn)知，理解水平，我把本次活動(dòng)的目標(biāo)定為：（1）能用重疊、并放等方式對(duì)應(yīng)羅列兩組以上物品，并用以比較兩組物品的多、少、一樣多。（2）會(huì)用削減或增強(qiáng)的方法使不一樣多的兩組物品變成一樣多。

2、（3）能大膽地舉行猜想。 二說(shuō)難點(diǎn)，重點(diǎn) 難點(diǎn)：1、幼兒沒(méi)有猜數(shù)的閱歷，靠著自己的主意說(shuō)多少。 2、如何讓不一樣多的物品變成一樣多。 重點(diǎn)：1、一一對(duì)應(yīng)，讓物品變成一樣多。 2、連線對(duì)應(yīng)比較誰(shuí)多誰(shuí)少。 三說(shuō)活動(dòng)預(yù)備。 老師的預(yù)備工作： （1）實(shí)物：9個(gè)碗、10個(gè)勺子、8個(gè)杯子、7個(gè)盤(pán)子、10片紅雪花和9片藍(lán)雪花。 （2）卡片：6雙鞋、8件衣服、8條褲子。 學(xué)具：幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中班（上）第24-25頁(yè)。 四說(shuō)教學(xué)辦法。 按照新綱要中要求，讓孩子們?cè)谇榫爸袑W(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。圍繞教學(xué)目標(biāo)，本次活動(dòng)采納了觀看法，操作法，嬉戲法等。 1觀看法：利用幼兒觀看物品的多少，舉行猜想什么物品多什么物品少，理解物

3、品的多少需要比較才知道，并引起幼兒的思量。 2操作法：利用幼兒試試讓不一樣多的物品變成一樣多，加深幼兒對(duì)“對(duì)對(duì)、比比學(xué)問(wèn)與人們生活的密切關(guān)系”的理解。 3嬉戲法：在本次活動(dòng)中，嬉戲是一條主線，利用幼兒“競(jìng)猜”“一對(duì)一”等小嬉戲來(lái)達(dá)到預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)。 五說(shuō)教學(xué)過(guò)程。 本次活動(dòng)我將分成：“競(jìng)猜嬉戲”“一對(duì)一”比較研究游“動(dòng)物園”，這四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)舉行。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是：“競(jìng)猜嬉戲”。 請(qǐng)部分男孩和女孩站出來(lái)，讓幼兒先猜猜出來(lái)的男孩、女孩是一樣多還是不一樣多？然后用一個(gè)對(duì)一個(gè)的辦法驗(yàn)證猜想結(jié)果，并按照對(duì)應(yīng)狀況推斷哪個(gè)多？哪個(gè)少？老師不斷變換男孩子、女孩子的人數(shù)，反復(fù)舉行嬉戲。這一環(huán)節(jié)大約舉行4分鐘。 其次

4、環(huán)節(jié)是：“一對(duì)一”比較。 規(guī)程指出：“幼兒園活動(dòng)組織應(yīng)以嬉戲?yàn)榛拘问?，教?dǎo)寓嬉戲之中。”按照這一精神，我采納了嬉戲探究法讓幼兒分離通過(guò)實(shí)物或圖片舉行以下操作，比較、推斷兩種物品的多少，試試讓不一樣多的物品變成一樣多。這一環(huán)節(jié)大約舉行6分鐘。 第三個(gè)環(huán)節(jié)是：溝通研究：一對(duì)一后發(fā)覺(jué)每組物品是一樣多還是不一樣多？怎樣讓不一樣多的變成一樣多。這一環(huán)節(jié)大約舉行5分鐘。 第四環(huán)節(jié)：游“動(dòng)物園”。 老師請(qǐng)幼兒為各小動(dòng)物找伴侶。老師說(shuō)：“今日教師要帶小伴侶去動(dòng)物園游玩，請(qǐng)小伴侶給小貓和魚(yú)、蜜蜂和花、球和海豹、蝴蝶和花一對(duì)一連起來(lái)做伴侶，看看最后是一樣多還是不一樣多？給多的旁邊的方框涂上紅色，給少的旁邊的方框涂上綠色，給一樣多的旁邊的方框涂上黃色?！边@一環(huán)節(jié)大約舉行10分鐘。 在囫圇活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)邏輯和