幼兒園中班《蔬菜》主題活動(dòng)教案四篇

1、Word - 10 -幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)教案四篇 蔬菜是孩子們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於家佑|到的，蔬菜很有養(yǎng)分的，多吃蔬菜身體好！那關(guān)于幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)的教案有哪些呢？以下是職場(chǎng)和大家共享的幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)精選教案四篇的參考資料，供應(yīng)參考，。 幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)精選教案1 好吃又有養(yǎng)分的蔬菜 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過熟悉蔬菜的形狀特征，了解蔬菜的不同食用部分。 2.按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實(shí)類)，進(jìn)展幼兒的分類力量。 3.蔬菜好吃有養(yǎng)分。教育幼兒不要挑食。 4.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 5.初步了解健康的小常識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖

2、葉類、果實(shí)類)，進(jìn)展幼兒的分類力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.與內(nèi)容有關(guān)的課件。 2.胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實(shí)物若干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等。 活動(dòng)過程： 一、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究愛好。 1.小伴侶最喜愛的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客。 2.幼兒觀看各種蔬菜圖片或?qū)嵨铮釂枺耗銈兪煜み@些蔬菜寶寶?你喜愛吃哪一種蔬菜?這些蔬菜中，可以吃的部分是什么? 3.出示一幅完整的植物生長(zhǎng)圖，知道植物的身體是由(根、莖、葉、花、果、實(shí))五部分組成。 二、逐一出示各種蔬菜寶寶，通過猜謎嬉戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。 1.紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上載，切開紅漆桶，涼爽可口好小菜。(胡蘿卜)說一說胡蘿卜的

3、樣子?(外形、顏色、可以生吃葉可以做菜)我們應(yīng)當(dāng)吃它的哪一部分?(根)還有什么蔬菜我們可以吃它的根? 2.猜謎語(yǔ)：瘦長(zhǎng)的身體看，翠綠的皮膚，全是是疙瘩，丑了自己美了別人。(黃瓜)那我們應(yīng)當(dāng)吃黃瓜的哪一部分? 3.看圖中是什么蔬菜?(白菜)，老師可以說說白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。(菠菜、青菜) 4.這是什么?(土豆也叫洋芋或馬鈴薯)。 5.考考小伴侶：小伴侶們，平常吃我的哪一部分(看課件)。 三、了解蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值，教育幼兒不要挑食。 蔬菜養(yǎng)分豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰慧。因此，平常不能挑食。 四、分類嬉戲：找伴

4、侶 老師給每個(gè)幼兒供應(yīng)一個(gè)蔬菜寶寶，讓幼兒依據(jù)蔬菜的特征找伴侶。 五、品嘗溝通：蔬菜沙拉。 老師出示用番茄、黃瓜、紅蘿卜的沙拉，請(qǐng)幼兒品嘗，溝通蔬菜沙拉的制作方法。 幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)精選教案2 蔬菜寶寶 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過故事讓幼兒了解蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值以及多吃蔬菜的好處。 2、通過操作、品嘗蔬菜、回憶自己吃過的蔬菜的各種做法。 3、體驗(yàn)和蔬菜做伴侶的樂趣。 4、通過活動(dòng)幼兒能夠喜愛上吃蔬菜。 5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解胡蘿卜、芹菜、西紅柿三種蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值。 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒了解胡蘿卜、芹菜、西紅柿三種蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值。 活動(dòng)預(yù)備 1、蔬菜：

5、胡蘿卜、西紅柿、芹菜、黃瓜、大白菜、青椒、上海青、蘑菇等。 2、圖片：大海、哭的小兔、貓醫(yī)生、小動(dòng)物船。 3、蔬菜：切成丁的六盤，放牙簽。 活動(dòng)過程 一、出示圖片引出主題 師：今日，田老師請(qǐng)來了一位小客人小兔 師：小兔的表情怎么樣了? 師：你覺得小兔遇到了什么事情所以會(huì)哭呢? 幼兒說一說 二、講故事 師：究竟是怎么回事兒呢?我們一起來聽一聽。 (故事：小兔和小動(dòng)物們要到海上旅行，帶了許多的零食。有一天，發(fā)覺牙齒流血了。貓醫(yī)生開了許多的藥：蔬菜。) 牙齒流血時(shí)師：小兔原來是由于牙齒流血，所以哭了。 師：小動(dòng)物們的牙齒為什么會(huì)流血了呢?我們連續(xù)往下聽。 說著貓醫(yī)生端來了一大筐的藥說：你們身體所需要

6、的養(yǎng)分都藏在這些藥里。小動(dòng)物們走近一看，原來是各種各樣的蔬菜。 師：我們一起來看一看都有什么蔬菜 (1)胡蘿卜 師：你們熟悉嗎?你吃過嗎?你是怎么吃的? 師：胡蘿卜有許多的吃法。做熟了之后吃的話豐富的養(yǎng)分就更簡(jiǎn)單被我們汲取。 師：胡蘿卜養(yǎng)分特別的豐富，還有一個(gè)小名，胡蘿卜又被叫做小人參。 拿打開的胡蘿卜師：胡蘿卜里面含有胡蘿卜素和豐富的維生素。多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛特別的好，可以讓我們的眼睛變得更光明。 (2)西紅柿 師：看一看，田老師把它打開了小伴侶們看一看，師捏一捏幼兒看一看里面有許多的水分。 師：剛剛小伴侶都說吃過西紅柿，那你是怎能么吃的? 番茄炒雞蛋 師：西紅柿特別的好吃。小伴侶們都愛

7、吃。也含有特別豐富的維生素，多吃西紅柿可以增加我們的反抗力，讓我們的身體少生病。并且夏天吃西紅柿還有防嗮美容的效果呢。 (3)芹菜 師：我們來看一看芹菜是由莖和葉子組成的，我們把芹菜的莖打開來小伴侶們看一看，有長(zhǎng)長(zhǎng)的像線一樣的東西，這個(gè)東西叫做粗纖維。這個(gè)粗纖維可以關(guān)心我們清理腸胃，關(guān)心小伴侶們解便便。 師：小伴侶們的椅子下面也有一段芹菜你來找一找粗纖維。 師：我知道有小伴侶不太喜愛吃芹菜，但是我們還是要吃的，你可以每次吃的時(shí)候想一想芹菜對(duì)我們的身體特殊的好，可因關(guān)心我們清理腸胃。我們?cè)匐y吃也要把它咽下去好不好? 師：我們知道了蔬菜的養(yǎng)分，你現(xiàn)在把你知道的蔬菜的養(yǎng)分告知你旁邊的小伴侶。一起說一

8、說。老師和幼兒一起爭(zhēng)論。 師：你還吃過什么蔬菜?幼兒說一個(gè)，老師出示一個(gè)。 師：這些蔬菜你們都愛吃嗎? 三、故事結(jié)束 師：我們小伴侶們知道了這么多蔬菜的養(yǎng)分，也不知道小動(dòng)物們?cè)趺礃恿? 故事：小動(dòng)物們帶著這些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小動(dòng)物的病都好了。他們高興奮興的又連續(xù)的去旅行了。 師：蔬菜把小動(dòng)物們的病都治好了。 四、品嘗 師：我們小伴侶們?cè)谟變簣@每天都吃蔬菜。所以我們的身體肯定會(huì)特別的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其實(shí)有一些蔬菜是可以生吃的，今日，田老師就預(yù)備了一些，已經(jīng)用熱水燙過了，洗潔凈的請(qǐng)小伴侶們品嘗一下。你也可以讓你的爸爸媽媽品嘗一下。跟你的爸爸媽媽說一說這些蔬菜的養(yǎng)分。好不好?

9、幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)精選教案3 熟悉蔬菜 活動(dòng)目標(biāo) 1.情感目標(biāo)：知道蔬菜養(yǎng)分豐富，懂得要多吃蔬菜。 2.認(rèn)知目標(biāo): 知道不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。 3.技能目標(biāo): 熟悉三種常見蔬菜的形狀特征，按食用部分進(jìn)行歸類。 在這里目標(biāo)既有獨(dú)自表達(dá)的成分，也有相互融合的一面，且具有可操作性。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.說活動(dòng)重點(diǎn)：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點(diǎn)，形成蔬菜概念。 2.說活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別蔬菜可食用的部分。 活動(dòng)預(yù)備 (1)閱歷、學(xué)問預(yù)備:幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱， (2)物質(zhì)預(yù)備: 熟悉蔬菜多媒體課件一份、西紅柿，蘿卜，白菜等蔬菜適量，根、莖、葉、果實(shí)各一張，西紅柿、辣椒、南瓜、豆角、蘿

10、卜、紅薯、芋頭、山藥、土豆、白菜、油菜圖片人手一份。 (一)開頭部分，對(duì)于組織一次活動(dòng)來說，一個(gè)有創(chuàng)意、新奇的導(dǎo)入形式，能大大地激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好，(教.案出自：屈老.師教案網(wǎng).)因此在本次活動(dòng)中我采納以昨天蔬菜國(guó)王給老師打了電話，說要介紹幾個(gè)小伙伴給小伴侶們熟悉，咱們一起來見見他們好不好的形式導(dǎo)入，引出本次活動(dòng)的課題，開頭部分我將用時(shí)1到2分鐘。 (二)基本部分是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用的時(shí)間也是最多的，大約 20到22分鐘。我主要完成2項(xiàng)內(nèi)容：一個(gè)是帶領(lǐng)幼兒觀看熟悉蔬菜;二是通過嬉戲活動(dòng)進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)而鞏固幼兒對(duì)所觀看對(duì)象的認(rèn)知，詳細(xì)的支配如下： 1. 首先，我會(huì)教幼兒熟悉植物的根、莖、葉

11、、果實(shí)和種子。 2. 其次，我會(huì)用一個(gè)謎語(yǔ)引出西紅柿，并引導(dǎo)幼兒觀看西紅柿，然后讓幼兒分組并爭(zhēng)論西紅柿可食用的是哪個(gè)部分。幼兒給出答案后提問還有哪些植物是食用果實(shí)的?幼兒回答后我會(huì)出示茄子，辣椒，南瓜，豆角的圖片并告知幼兒這些蔬菜是食用的果實(shí)補(bǔ)分。用同樣的方式引出蘿卜后，告知幼兒蘿卜是食用根的部分。然后讓幼兒分組爭(zhēng)論還有哪些植物是食用根的部分，幼兒回答后出示土豆，紅薯，芋頭，山藥的圖片告知幼兒這些植物是食用其根的部分。最終出示白菜、油菜圖片，讓幼兒觀看每組的實(shí)物，讓幼兒回答白菜、油菜可食用的是什么部分。 3.最終讓幼兒做一個(gè)嬉戲，把根，莖，葉，果實(shí)，種子的圖片貼到黑板上，然后給每個(gè)幼兒發(fā)西紅柿

12、，南瓜，豆角，辣椒等上課講過的植物的圖片，讓幼兒進(jìn)行配對(duì)的粘貼嬉戲。 (三)結(jié)束部分。做完嬉戲后我會(huì)告知幼兒蔬菜含有很豐富的養(yǎng)分價(jià)值，要多吃蔬菜才能身體健康。 幼兒園中班蔬菜主題活動(dòng)精選教案4 小菜園 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看了解蔬菜的生長(zhǎng)過程，初步熟悉幾種常見的蔬菜。 2、把握各種蔬菜的基本特征。 3、通過參觀小菜園的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到豐收的喜悅。 4、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。 5、能樂觀地與同伴溝通自己的發(fā)覺。 活動(dòng)預(yù)備： 1、介紹今日外出的地方，及留意事項(xiàng)。 2、提出問題：我們會(huì)看到很多的菜，留意觀看各種蔬菜的.模樣。 3、老師帶著足夠的紙和筆以備隨時(shí)記錄。 活動(dòng)過程： 一、參觀小菜園。

13、1、幼兒自由觀看，觸摸各種蔬菜。 提出問題：這是什么菜?你從哪里看出來的。 2、有的菜長(zhǎng)在土里，有的菜長(zhǎng)在架上的 二、幼兒熟悉幾種常見蔬菜及形狀特征。 1、熟悉白菜、蘿卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附圖片) 2、引導(dǎo)幼兒觀看其形狀特征(長(zhǎng)的什么樣子)，并觸摸菜葉、果實(shí)等。(幼兒依據(jù)自己的觀看，自由回答) 3、關(guān)心幼兒辨認(rèn)各種蔬菜，知道蔬菜的組成(有的有葉、有的有莖、桿等) 4、比一比：各種蔬菜形狀的不同。(幼兒自由爭(zhēng)論) 三、溝通了解蔬菜的養(yǎng)分。 我們收獲了各種蔬菜，體驗(yàn)大豐收的喜悅。從而引導(dǎo)幼兒熟悉到：我們的生長(zhǎng)離不開各種蔬菜，珍惜自己的勞動(dòng)成果，以后吃飯不挑食。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 通過小菜園綻開系列主題活動(dòng)：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲買菜、葷菜素菜與蔬菜、有養(yǎng)