高一語文上學期期末復習難點突破-安鄉(xiāng)一中-龔德國課件

1、高一語文上學期 難點突破安鄉(xiāng)一中 龔德國 難 點1.語病十看2.斷句五看3.古詩五看4. 擬寫新聞標題示例5. 五段論作文示例高一語文上學期安鄉(xiāng)一中 龔德國 難 點 語病十看 語病十看一、看并列短語 句子中并列短語上易出現(xiàn)的病點主要是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明。一、看并列短語 句子中并列短語上易1黨的指示進一步堅定了我們走社會主義道路的信心和勇氣。“堅定”只能和賓語中的“信心”搭配，和“勇氣”搭配不當。高一語文上學期期末復習難點突破-安鄉(xiāng)一中-龔德國 2.人們一走進教學樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。修飾成分中的“圖片”和“宣傳畫”有交叉關(guān)系卻并

2、列，不合邏輯。 2.人們一走進教學樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳二、看關(guān)聯(lián)詞語語病題大多是復句形式，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是最先關(guān)注的。關(guān)聯(lián)詞語上易出現(xiàn)的病點主要是搭配不當、位置不當、不合邏輯、濫用詞語。二、看關(guān)聯(lián)詞語語病題大多是復句形式，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是最先關(guān)注的1無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。“無論都”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，“無論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語，而不能帶并列短語，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。1無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制?！盁o論2美國政府如果對進口鋼鐵實施緊急限制措施，那么幾乎所有國家的鋼鐵業(yè)都會成為打擊對象。兩個分句主

3、語不同時，第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前；主語相同時，第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后。該句兩個分句主語不同，“如果”位置不當，應(yīng)放在“美國政府”前。2美國政府如果對進口鋼鐵實施緊急限制措施，那么幾乎所有國家3專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相，也“鑒”出了血肉親情。 “不僅也”是表遞進的關(guān)聯(lián)詞語該句兩個分句內(nèi)容不合邏輯，應(yīng)先說“血肉親情”，后說“社會世相”。3專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相，也“鑒”出了血肉4槐茂醬菜口味獨特，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷不衰。前后分句無因果關(guān)系，“所以”多余，這是濫用關(guān)聯(lián)詞語。4槐茂醬菜口味獨特，深受百姓歡迎，距今已有300

4、多年的歷史三、看數(shù)量短語 在數(shù)量短語上易出現(xiàn)的病點主要是產(chǎn)生歧義、位置不當、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復。三、看數(shù)量短語 1.考古科學工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究?！皟筛啥嗄昵啊蔽恢貌划?，應(yīng)放在“出土的”之后。1.考古科學工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物2.和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的丹頂鶴近年來成倍減少，目前僅存千余只。 數(shù)量減少不能用倍數(shù)。 使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語時，不能用倍數(shù)，可以用分數(shù)或百分數(shù)。2.和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的丹頂鶴近年來成倍減少，目前3.19日1時30分起觀測到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測最大強度

5、估計超過每小時1萬顆以上。 前后不能有重復表示約數(shù)的詞語，“超過”和“以上”重復，應(yīng)去掉一個。 句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。3.19日1時30分起觀測到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測最大4.今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。數(shù)量詞在計量表述時，如果出現(xiàn)“增加了”、“減少了”和“增加到”、“減少到”時應(yīng)區(qū)別清楚：“增加了”、“減少了”后應(yīng)接凈（增、減）數(shù)，“增加到”、“減少到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。4.今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分四、看否定詞

6、在否定詞方面易出現(xiàn)的病點主要是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動詞連用造成表意相反、位置不當。四、看否定詞在否定詞方面易出現(xiàn)的病點主要是多重否定造成表意相1其實，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因為配音這一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。多重否定不當，應(yīng)去掉其中一重否定，可將“不因為”的“不”字去掉。1其實，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒有必要2睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風?！凹伞焙蟹穸ㄒ饬x，再出現(xiàn)否定詞，造成否定混亂，應(yīng)去掉三個“不可”。含有否定意味的一類詞常見的有：“防止”、“禁止

7、”、“反對”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”、“避免”、“阻擋”等，在病句審查時要特別注意。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復的毛病。2睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不3這所學校把學雷鋒活動沒有放在口頭宣傳上，而是強調(diào)“學雷鋒要見行動”，因此效果很好?！鞍选弊志渲械姆穸ㄔ~必須用在“把”字前，該句否定詞“沒有”位置不當。3這所學校把學雷鋒活動沒有放在口頭宣傳上，而是強調(diào)“學雷鋒五、看兩面詞兩面詞指的是句子中出現(xiàn)的諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語。在兩面詞上易出現(xiàn)的病點主要是兩面對一面或一面對兩面的不照應(yīng)。五、看兩面詞兩面詞指的是句

8、子中出現(xiàn)的諸如“能否”“是否”“成1我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 “能不能”表兩面，后面陳述的只表一面，不能照應(yīng)，該句犯了兩面對一面的錯誤。1我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命2、照片拍得好，詩歌寫得有味，是由一個人的思想認識、藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的?！昂谩薄坝形丁焙汀案叩汀辈徽諔?yīng)，該句犯了一面對兩面的錯誤。2、照片拍得好，詩歌寫得有味，是由一個人的思想認識、藝術(shù)修養(yǎng)六、看介詞在介詞上易出現(xiàn)的病點主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。六、看介詞在介詞上易出現(xiàn)的病點主要是缺少主語、主客

9、顛倒、搭配 1經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了。 “經(jīng)過”使主語殘缺，應(yīng)去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。 出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。 1經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了。 “ 2在北京參加全國人代會的代表們說了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感觸。 該句主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對“物”，不能是“物”對“人”，應(yīng)改為“基層干部對農(nóng)民們的話很有感觸”。 有“對”、“對于”出現(xiàn)的介詞短語中，常常有主客體顛倒、不合

10、邏輯的毛病。 2在北京參加全國人代會的代表們說了：在扶貧助教期間，農(nóng)民 3根據(jù)法庭對黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料看，他是在未被采取強制措施時交代了自己的罪行的。 “根據(jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。當介詞成對出現(xiàn)時，容易出現(xiàn)搭配不當?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。 這類介詞常見的有：在上（下）、從中、從出發(fā)、以為中心、以為代價、以為主、當時、由組成等。 這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬縷的聯(lián)系，審查病句時要特別注意。 3根據(jù)法庭對黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料看， 4學校自從調(diào)整了作息時間后，許多學生由于開始不習慣，上課經(jīng)

11、常遲到。 該句首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學校”前，使首句做狀語成分。 4學校自從調(diào)整了作息時間后，許多學生由于開始不習慣，上課 5貧鈾對人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導致人的死亡。漏用介詞“對”，應(yīng)加在“肝腎”前。 5貧鈾對人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導 6在對WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉。 6在對WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面七、看代詞使用代詞易出現(xiàn)的病點主要是指代不明造成歧義。七、看代詞使用代詞易出現(xiàn)的病點主要是指代不明造成歧義。1這支采訪的外國球隊給我們的青

12、年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。 “他們”指代不明，可指“外國球隊”，也可指“我們的青年隊員”。1這支采訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課，恐怕他2.原中國書法協(xié)會主席啟功先生看過她的作品后，稱贊其“深得神韻，獨有所長”。 “其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。2.原中國書法協(xié)會主席啟功先生看過她的作品后，稱贊其“深得神八.看文言詞語 出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復八.看文言詞語 1在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。 “諸”即“之于”，“于”與它重復 1在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過 2雅典奧運

13、會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。 (“堪”即“可以”，“可以”與它重復) 2雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的 3聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。 “由衷”即有“在心里”的意思，重復 3聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。 “由衷 4語文大辭典編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序?！肮薜洹奔础熬幾搿?，重復)注：類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。 4語文大辭典編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修 九.看“的”字短語出現(xiàn)了“的”字

14、的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當 九.看“的”字短語出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭 1天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”。 1天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了 22003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。搭配不當，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字。 22003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會 3湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以

15、萬計的八千年前新出土的栽培稻。語序不當，應(yīng)將“祈出土的”調(diào)至“八千年前”。 3湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽十.看多義詞出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明。十.看多義詞出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“ 1縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15目前去匯報。是“15日之前去”還是“15 日這一天去”，意思不明。 1縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15目前去匯報。是“15日之 2在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。是“新同學”還是“新生命”，意思不明。 2在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了

16、自己的新生。 3此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。“沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì)，造成語意不明。 3此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。 4獨聯(lián)體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。是“看不到”還是“瞧不起”， 意思不明。 4獨聯(lián)體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。是“看不 5他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行?！昂汀庇薪樵~和連詞的性質(zhì)，造成語意不明。 5他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行 6教育部就普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學科初中教學內(nèi)容部分不作要求。是“整個初中教學內(nèi)容部分”還是

17、“其中的一部分”，含混不清。 6教育部就普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出 斷句五法 斷句五法一、看名詞或代詞文言文中，名詞（或代詞）常作主語、賓語。主語前與賓語后一般要斷開。介賓短語一般在句末。一、看名詞或代詞文言文中，名詞（或代詞）常作主語、賓語。主語 例題分析吾 欲 發(fā) 兵 / 使 公 及 桓 楚 將 / 是 時 桓 楚 亡 在 澤 中 梁 曰 桓 楚 亡 人莫 知 其 處 獨 籍 知 之 耳 （項羽本紀） 例題分析吾 欲 發(fā) 兵 / 使 公 及 桓 楚 將 / 是二、看動詞 在文言文中，可借助動詞，特別是“曰”“云”“言”“謂”等表說話的動詞作為標志進行斷句。 文言句式中，

18、主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。二、看動詞 在文言文中，可借助動詞，特別是“曰”“云”“ 張良曰秦時與臣游項伯殺人臣活之今事有急故幸來告良沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之張良出要項伯例題分析 張良曰秦時與臣游項伯殺人臣活之今事有急故幸來告良三、看虛詞句首夫 其 惟 蓋 凡 竊 請 敬 豈句尾也 矣 耳 乎 哉 焉 耶 歟 分句中以 于 為 而 則 乃分句首故 以 而 則 但 遂三、看虛詞句首夫 其 惟 蓋 凡 竊 請 敬 豈 于是余有嘆焉。古人之觀于天地往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險

19、以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例題分析 于是余有嘆焉。古人之觀于天地往往有得，以其四：看句式 文言中有一些特殊的句式，如倒裝句，判斷句，被動句等。這些句式可以作為我們斷句的切入點。還有一些固定結(jié)構(gòu)，如“者也”、“不亦乎”、“何之有”，“孰與乎”“為所”、“受于”，“無乃乎”，“得無乎”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。 四：看句式 文言中有一些特殊的句式，如倒裝句，判斷 子曰學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎 例題分析例題分析五：看修辭 排比、對偶、對稱是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句較多，這可供我們斷句時參

20、考。 “頂真”是文言文中常見的形式，句子前后相承，按頂真句式來考慮句讀，又為我們斷句提供了方便。五：看修辭 排比、對偶、對稱是文言文常見的修 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。例題分析 例題分析 古詩五看 古詩五看一、看標題邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。注：冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。問：簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。答：“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯

21、坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。一、看標題邯鄲冬至夜思家 白居易 答：“抱膝”二字生動二、看作者摸魚兒 (辛棄疾) 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。 更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且??！見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。 長門事，準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土？閑愁最苦。休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。注：長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請司馬相如寫長門賦代為陳情，武帝閱后

22、深為感動，陳皇后復得寵幸。蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在離騷中將此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。二、看作者摸魚兒 (辛棄疾)問：這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個“愁”字上。“愁”指什么？為什么說“閑愁最苦”？答：“愁”指抗金主張不被采納，報國無門的情緒。(意思對即可)這種想抗敵但又不能抗敵的空閑之愁最苦。(意思對即可)問：這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個“愁”字上。“愁”指什么？為什三、看內(nèi)容聽蜀僧濬彈琴(李白) 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉囗懭胨?。不覺碧山暮，秋云暗幾重。 注：綠綺：古代名琴。流水：借用“高山流水”典故。 霜鐘：山海經(jīng)中山經(jīng)載，

23、豐山有九種，霜降而鳴。 問：結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。 答：寫出了曲終時的景色。寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力。三、看內(nèi)容聽蜀僧濬彈琴(李白) 答：寫出了曲終時四、看注釋江陰浮遠堂 （戴復古）橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。注：戴復古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。問：前人認為，“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。答：這首詩寫作者登江陰浮遠堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”一句對此表現(xiàn)的最為強烈和集中。該句一反常人登高時希望極目遠望地慣常心理，在寫法上

24、別出蹊徑，通過詩人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達了國恥不報、國土不歸的極度悲憤心理。四、看注釋江陰浮遠堂 （戴復古）答：這首詩寫作者登江陰五、看題干卜算子 （曹組）松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴？似共梅花語，尚有尋芳侶。著意聞時不肯香，香在無心處。問：這首宋詞是詠空谷幽蘭之詞，作者為什么要寫“松竹梅”這三個意象？答：因為古人稱松、竹、梅為“歲寒三友”，以喻堅貞高潔的節(jié)操，作者正是以“歲寒三友”來映襯（襯托）蘭花處幽谷獨自堅守高潔志趣的節(jié)操。五、看題干卜算子 （曹組）答：因為古人稱松、竹、梅為“ 擬寫新聞標題示例 擬寫新聞標題示例（2007年福建卷）給下面這則新聞

25、擬寫一個標題（不超過12字）。（3分） 衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負責全國牙病防治管理工作。 據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準成立的牙病防治組織。牙防組織成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。 公告指出，隨著近年來政府公共服務(wù)職能的不斷強化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團或機構(gòu)承擔。（2007年福建

26、卷）給下面這則新聞擬寫一個標題（不超過12字【參考答案】衛(wèi)生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷）解題小結(jié)： 新聞標題揭示新聞主要內(nèi)容。1）明確層次：第一段是導語，第二、三段是主體內(nèi)容。2）找出關(guān)鍵：導語是揭示新聞的主要內(nèi)容，標題一般從導語中提取。3）本則新聞的話題是“衛(wèi)生部”，“怎么了”撤銷全國牙防組織。 擬寫一個標題，就是寫正題。 新聞的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。 【參考答案】衛(wèi)生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷（江蘇2009模擬）為下面一則消息擬寫標題，要求包含對比，句式整齊，（12字以內(nèi)） 來到廣州，深深體會到廣州人對羽毛球的熱愛。蘇堤曼杯

27、開賽后，賽場內(nèi)幾乎每天都是爆滿，常常能夠看見一家老小齊看球的景象。記者昨天了解到，決賽門票除了最貴的VIP票外，其余的票早已售完。 本次比賽采取的低價位策略也是球市火爆的原因之一。這幾天預(yù)賽階段比賽，最便宜的只有50元，最貴的也不過200元，目前要要想買到一張有中國隊比賽場次的門票很不容易。每天賽場門口總守著很多黃牛，見人就問“有沒有退票” （江蘇2009模擬）為下面一則消息擬寫標題，要求包含對比，句【參考答案】球票價格低 球迷熱情高1、用簡潔語言表述標題：話題+怎么了擬寫的時候，往往以主謂句或?qū)ε季涞男问絹肀磉_，句中通常不停頓，句末不用標點。2、擬寫標題形式對稱式 如：加強產(chǎn)品創(chuàng)新，提供個性

28、服務(wù)動賓式 如：大力發(fā)展商貿(mào)流通業(yè)單句式 如：貝魯特一所大學發(fā)生混亂偏正式 如：五常村民的“十八般武藝”3、注意題中的要求或字數(shù)限制?！緟⒖即鸢浮壳蚱眱r格低 球迷熱情高1、用簡潔語言表述標題：話按要求為下面的報道擬“引題”和“主標題”。引題，由兩個短語構(gòu)成。主標題，不超過12個字。 本報訊 園林綠化一直走在內(nèi)蒙古前列的包頭市，日前宣布退出今年舉行的第四次全國衛(wèi)生大檢查和衛(wèi)生城市的評比活動。此項活動許多城市都很看重且積極參加。包頭市曾連續(xù)兩次參加并被評為“全國衛(wèi)生模范城市”。此次市政府的決定確乎出人意料。 該市負責同志告訴記者，包頭的衛(wèi)生工作不以迎接大檢查為目的，這是市委、市政府的共識。他還對記

29、者說，包頭地震后，城市建設(shè)有目共睹，但我們認為與“衛(wèi)生模范城市”的標準還有差距，與其搞形式主義的“突擊行動”，不如多做些實事。與爭榮譽相比，讓老百姓滿意更為重要。 按要求為下面的報道擬“引題”和“主標題”。引題，由兩個短語構(gòu)【參考答案】 引 題：與其搞形式，不如多做實事。 主標題：包頭退出衛(wèi)生城市評比。解題小結(jié)：本題擬寫標題屬雙行標題，一正題，二引題。解題時，要明確正題、引題所起的作用；考生可先擬正題，再來寫引題。 正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實。引題（正題上面一行） ，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義。 這則新聞的主體是“包頭”，內(nèi)容是退出城市評比，這是有

30、效信息。為揭示評比是否有意義，第二段作了交代，這便是對主體的交代。【參考答案】解題小結(jié)：本題擬寫標題屬雙行標題，一正題，二引題 五段論作文示例 五段論作文示例給生命一個笑臉 只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個笑臉，迎接屬于你的生命晴空。 題記 沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。給生命一個笑臉 只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。一、印度洋海嘯：敬畏生命堅強的笑臉 當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念；當暴雨

31、肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。忘不了當?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範帟r的團結(jié)，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴寒。給生命一個堅強的笑臉，沉著冷靜地去面對，去迎對、去解決暫時的障礙，去迎取雨過天晴的那一天。一、印度洋海嘯：敬畏生命堅強的笑臉二、閭丘露薇：舉重若輕勇敢的笑臉 她，鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者，一個弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著

32、生命危險，一次又一次地向全國觀眾展現(xiàn)了最新最真實的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場，用勇敢直面危險 當她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上，人們又看到了那熟識的笑臉，一個詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑，一個舉重若輕的纖纖身影！給生命一個勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中的那團迷霧，為自己，為他人開拓一條平坦寬闊的新路。二、閭丘露薇：舉重若輕勇敢的笑臉三、劉翔：超越極限自信的笑臉 劉翔，一個黃皮膚黑頭發(fā)的中國青年，一個懷揣著光榮與夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了幾代人的夙愿。當五星紅旗伴著雄偉的義勇軍進行曲隨風飄揚在雅典的上空時，全世界的華夏兒女雙眼噙著激動的淚水，因為就在劉翔沖過終點線的那一刻，我們的心

33、也飛了鵠矗 他高喊著“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰(zhàn)。他身披國旗，代表一個民族站在世界的前列。 給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑回報給一個民族以驕傲，升騰起一團熊熊的希望之火。 給生命一個純真的笑臉，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無論你是為愛興奮還是為恨傷懷，純純地笑，笑看人生起伏，笑著花開花謝，笑看生命每一個瞬間。 給生命一個笑臉，笑納百川，用寬容和理解，用自信與豁達，用堅強與灑脫，向命運抗爭，向困難招手，向生命挑戰(zhàn)！三、劉翔：超越極限自信的笑臉 讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng)造絢麗多姿的人生！這是一篇滿分

34、作文?？忌詷O其流暢的文筆把“臉”這道作文題演繹的十分精彩！“臉”，可以引發(fā)我們許多的聯(lián)想，可正是角度多了，反倒容易讓人無所適從，要么不知從何下手，要么中心渙散，主題不明。這位考生緊緊抓住一個中心給生命一個笑臉，不枝不蔓，通過三個部分（小章節(jié)），使得主題非常集中、明確。印度洋海嘯中的笑臉，讓人們懂得了生命的可貴，令人心生敬畏之情。閭丘露薇的笑臉，讓我們看到巾幗不讓須眉的勇敢。劉翔的笑臉，已成歷史的定格，這是一個人的自信，更是一個民族的自信?？忌鷱谋姸嗫捎盟夭闹羞x取三個非常有代表性的例子。這既說明考生有很強的選擇能力，同時也說明該考生平時的積累是很豐富的，試想，如果平時囊中空空，又怎可企望考場中

35、的瀟灑發(fā)揮呢？另外，文章語言上的特色也是一大亮點。題記，包含哲理，點明主旨；開頭一段，兩句“沒有，便沒有”的句式，顯得句式整齊，內(nèi)容上可見出考生思考有相當?shù)纳疃取?總之，像這樣一篇文質(zhì)兼美的文章，獲得滿分，物有所值，當值無愧。 讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，人貴有自知之明 古人云：“人貴有自知之明。”鴕鳥身重翅小，不妄想飛向藍天；海豚無腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業(yè)；不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄人貴有自知之明 古人云：“人貴有自知之明。”鴕韓信甘受胯下辱鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒竟然在眾目睽睽之下從一個市井無賴的胯

36、下爬過。難道他沒有人格與尊嚴嗎？不，他此舉是為了實現(xiàn)他的鴻鵠之志。他深知自己的價值絕不能與無賴等同，他深知自己的兵韜武略當用于救助天下蒼生，而不是與一個無賴斗氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因為自知，他才能臨磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。試想，韓信若沒有自知，其人生怎能放出奪目光華；若沒有韓信的自知，如何能有劉漢天下的一統(tǒng)。人當須明了自己人生的價值！韓信甘受胯下辱鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒竟然在眾目睽馬謖“無知”失街亭 馬謖雖熟讀兵書，深諳兵法，但他最大的悲劇就在于無知-對于自身的無知。沒有了自知，便僅剩下了狂妄，甚至狂妄到連軍師諸葛亮都不放

37、在眼里。嘆諸葛空愛馬謖，卻反被馬謖的不自知誤了統(tǒng)一大計；悲諸葛那惜才之淚，卻灑給一個“無知”之人。諸葛先生泉下可知，你一生追求的事業(yè)，就是毀于一個人的不自知?。　俺鰩熓窘萆硐人?，長使英雄淚滿襟?！边@淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的“無知”所一手造成的?。∪藨?yīng)當清醒的認識到自己才能！ 馬謖“無知”失街亭 馬謖雖熟讀兵書，深諳巾幗“自知”勝須眉 別了，生我養(yǎng)我的父母；別了，我所深愛的這片土地?！辩R中那位絕色美女滿眼含淚，但很快她便拭去淚痕，毅然踏上了那條風沙漫天的路。她明白自己此去將永無歸期，但她更清楚自己肩上的重任。她清楚地知道自己擔負著面姓對和平的企盼，擔負著蒼生對幸福的追求。正因她清楚地認識到

38、自己的使命，她才甘愿“一去紫臺連朔漠，甘愿用一生的幸福去換取大漢與匈奴幾十年的和平。黃昏下的“青?！辈皇前г?，而是一個深知自己歷史責任的女子，對天下的深情回眸。人要知道自己的責任！ 巾幗“自知”勝須眉 別了，生我養(yǎng)我的父 “人貴有自知之明”，只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的色彩。朋友，欣逢盛世，懷古思今，我們是否清醒地認識到了自己的才華，看清了自己的價值，意識到了自己的責任？ 上文緊扣“人貴有自知之明”的話題，分解出三個角度：以韓信為例說明人應(yīng)當知道自己的價值，以馬謖為例說明人應(yīng)當知道自己的才能，以王昭君為例說明人應(yīng)當知道自己的責任。每一個角度又用一句話來“畫龍點睛”，正是典型的“五段法”

39、模式。 “人貴有自知之明”，只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的明月等待 等待，誰的眼淚在飛？題記 明月等待 屈子的等待 當柔柔的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊青玉。微風輕輕地吹拂著你寬大的衣衫，寒意一點點地滲入你的心房?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，當初的你，是多么意氣風發(fā)，可漸漸地，平你的名字，卻變得和當時的環(huán)境那么不相稱。奸佞小人張牙舞爪，大王大筆一揮，你以三閭大夫之尊而被放逐。此刻，你在江邊想些什么？抑或是等待著什么？等待著楚王突然醒悟，將你重新召回？從縹緲的等待，到失望的等待，再到絕望的等待。你終于無法忍受，寧赴清流，以保清白之身。風，卷起水霧，似在低吟：這樣的等待太悲涼

40、屈子的等待 當柔柔的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤東坡的等待 頭上又是那一輪冰魄，在這天涯海角，你慢慢脫下蓑衣。你本來就帶著“一肚子不合時宜”，放逐海南之后，你才有了一片真正安靜的棲身之地?？稍诿髟轮拢阌衷诘却裁?？等待愛妻王弗？可惜“十年生死兩茫?！?，她已逝去這么多年；等待賢弟子由？可惜“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”漸漸地，迷霧朦朧了你的雙眼，你輕輕地一聲嘆息，晶瑩的淚珠已不自覺地滑下。你自問并不是“揀盡寒枝不肯棲”，現(xiàn)在卻真的是“寂寞沙洲冷”。當你因“烏臺詩案”而被貶黃州，在赤壁高吟“浪淘盡，千古風流人物”時，我知道，在你的心中，對朝廷早已沒有了等待。與其等待那于你已毫無意義的赦令，還不如在海南，享受著“料峭春寒”，享受著“也無風雨也無晴”的生活。