小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)～的認(rèn)識(shí)和加減法雞媽媽和它的寶寶們（小班）

1、雞媽媽和它的寶寶們活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情境中體會(huì)雞媽媽對(duì)寶寶的關(guān)系。2、學(xué)說(shuō)短句我在xx找到了xx?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制立體圖畫書，捉小蟲場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程：開始（導(dǎo)入）部分閱讀故事封面指導(dǎo)語(yǔ)：看，這是誰(shuí)呀？引導(dǎo)幼兒觀察母雞的外形特點(diǎn)，教師以兒歌的形式小結(jié)：圓圓的腦袋，尖尖的嘴，黃黃的羽毛，細(xì)細(xì)的腿。教師介紹雞媽媽：她是一只非常幸福、快樂(lè)的雞媽媽，因?yàn)樗铝撕芏嗟牡啊；静糠郑海ㄒ唬熡坠餐喿x故事1、雞媽媽的蛋丟了引導(dǎo)語(yǔ)：雞媽媽怎么了？她可能遇到什么事情了？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)表述雞媽媽著急的心情。2、幫助雞媽媽找蛋寶寶引導(dǎo)語(yǔ)：我么一起幫雞媽媽找找吧引導(dǎo)幼兒在書中的場(chǎng)景中找出蛋寶寶，并學(xué)說(shuō)語(yǔ)句：我在

2、xx找到了蛋寶寶。教師扮演雞媽媽與幼兒簡(jiǎn)單互動(dòng)，以雞媽媽的口吻感謝幼兒：謝謝你們幫我從花叢中、石頭后面、大樹下面、蘑菇旁邊找到了蛋寶寶，我真開心！3、感受雞媽媽抱寶寶時(shí)的幸福教師講述故事：蛋寶寶全找到了，雞媽媽可高興了！她把蛋寶寶緊緊地抱在自己的懷里，用它大大的翅膀輕輕的蓋在蛋寶寶的身上，厚厚的、暖暖的。引導(dǎo)幼兒回憶經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)媽媽抱著你的時(shí)候，你心里的感覺(jué)是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言或表情大膽表述）教師小結(jié)：雞媽媽愛(ài)它的寶寶就像媽媽愛(ài)你們一樣，每天都會(huì)給它唱歌、講故事，蛋寶寶也特別喜歡雞媽媽，天天躲在雞媽媽的翅膀下溫暖地睡覺(jué)。4、小雞出殼了（1）教師講述：不知不覺(jué)的，日子一天天過(guò)去了，蛋寶寶在雞媽媽的懷里甜甜地睡著。1天、2天，到了21天的時(shí)候，雞媽媽聽到了奇怪的聲音，發(fā)生什么事啦？（2）幫助雞媽媽把雞寶寶抱出來(lái)。引導(dǎo)幼兒對(duì)小雞說(shuō)一句好聽的話，然后將雞寶寶從蛋殼中抱出來(lái)送到小院子里。教師扮演雞媽媽與幼兒簡(jiǎn)單互動(dòng)。小結(jié)：雞寶寶都出來(lái)了，雞媽媽和寶寶們玩得真開心呀!（二）捉蟲子游戲1、教師講述：雞媽媽可愛(ài)她的寶寶了，每天去捉小蟲子給她的寶寶們吃，雞寶寶一天天長(zhǎng)大了，媽媽也越來(lái)越辛苦了，我們一起幫雞媽媽去捉蟲子好嗎？哪里有小蟲子呢？引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)景學(xué)說(shuō)方位詞。2、幼兒自主捉蟲，教師巡視并與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)語(yǔ)句：我在xx捉到了小蟲子。結(jié)束部分：教師以雞媽媽口吻感謝：謝謝你們