小班幼兒體格鍛煉計(jì)劃

1、第 第 頁小班幼兒體格鍛煉計(jì)劃小班幼兒體格熬煉計(jì)劃1如何抓住這一重要時(shí)期，讓幼兒進(jìn)行積極的、相宜的體育、體能熬煉，按部就班地學(xué)習(xí)一些安全、衛(wèi)生、保健知識，持之以恒的培育孩子健康、良好的性格心理，形成活潑開朗的性格，使孩子養(yǎng)成文明、健康的行為習(xí)慣和生活常規(guī)，能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，為孩子的一生可持續(xù)進(jìn)展奠定見識的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的培育目標(biāo)。一、進(jìn)展目標(biāo)喜愛上幼兒園，并能適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中心情穩(wěn)定開心。情愿和同伴一起合作參與各種體育熬煉活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的開心。能姿態(tài)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圓圈。會(huì)用多樣小型體育器械進(jìn)行身體熬煉，并情愿與老師一起整理器械。會(huì)玩滑梯、攀登架

2、、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械。喜愛玩球，會(huì)滾球、拍球和自拋?zhàn)越忧?，?huì)自然地用沙包等投擲物進(jìn)行游戲。能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動(dòng)作,較合拍地做仿照操,體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅。二、詳細(xì)措施為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境。發(fā)覺幼兒心情不佳實(shí)時(shí)勸慰，并援助幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩走、跑的游戲。提供數(shù)量充分的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探究，老師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運(yùn)動(dòng)器械。從簡約的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋?zhàn)越忧?，并最終學(xué)會(huì)拍球，讓幼兒熟

3、識圓球的屬性。選編趣味性強(qiáng)、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。三、每月安排：九月份：滾皮球、走圈圈、滑滑梯、快樂跳跳糖、腳印橋等十月份：丟沙包、套圈圈、運(yùn)果子、爬爬賽等、十一月份：蹺蹺板、爬地墊、拾豆豆、拔蘿卜、大風(fēng)和樹葉、送菜忙十二月份：蹺蹺板、小跳馬、奪球、跳房子、踩影子、小兔找家一月份：平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)小班幼兒體格熬煉計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想健康的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒期是建立人的全面進(jìn)展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關(guān)鍵期。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到進(jìn)展提高他們的身體素養(yǎng)和健康行為方式

4、有多么重要。由于在個(gè)體的進(jìn)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面進(jìn)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的認(rèn)識、情感和行為諸方面的進(jìn)展都需要建立在這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)之上。本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有1-2個(gè)小時(shí)的熬煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的熬煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)展與提高。二、體格熬煉總目標(biāo)1、每天堅(jiān)持組織幼兒晨間熬煉、戶外體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等適合幼兒特點(diǎn)的熬煉活動(dòng)，讓孩子們在這些活動(dòng)中加強(qiáng)體質(zhì)，享受樂趣。2、姿態(tài)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑，能在指定范圍內(nèi)四散跑、追趕跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)人圓。3、能聽

5、懂基本的口令和信號并做出相應(yīng)的動(dòng)作，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做仿照操或徒手操。4、能在6570厘米高的障礙物如繩子、皮筋、拱形門等下鉆來鉆去，能手、膝著地墊，自然協(xié)調(diào)地向前爬，能在攀登架網(wǎng)上爬上爬下或從架網(wǎng)的一側(cè)爬越至另一側(cè)須要時(shí)老師可以幫忙。5、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳，能從2530厘米處自然地跳下。會(huì)玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械，會(huì)滾球、近距離傳接球，會(huì)用多樣小型的體育器械進(jìn)行身體熬煉活動(dòng)。6、會(huì)玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械，會(huì)滾球、近距離傳接球和原地拍球，會(huì)用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進(jìn)行身體熬煉活動(dòng)。7、能單手自然地將沙包

6、等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋。8、能在窄道或?qū)?5 厘米、高20厘米的平衡木上走。9、情愿并能開心地參與各種身體熬煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。10、對個(gè)別體弱的幼兒給以非常照看。三、每月詳細(xì)安排：九月份：1、學(xué)做徒手操、韻律操、午間操2、戶外器械練習(xí)：玩圈、拋接皮球等3、集體活動(dòng)：熊貓滾球、玩米包等4、園內(nèi)散步十月份：1、戶外器械練習(xí)：玩皮球、跳皮馬等2、集體活動(dòng)：小烏龜運(yùn)糧、拖小豬、送玩具回家等3、體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘等4、秋游活動(dòng)十一月份：1、 戶外器械練習(xí)：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等2、 集體活動(dòng)：跳一跳 碰一碰、小小葉片來追我、大風(fēng)和樹葉等3、 環(huán)境活動(dòng)：走樓梯 場

7、地迷宮圖形等4、體育游戲：切西瓜等十二月份：1、 戶外器械練習(xí)：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等2、 集體活動(dòng)：快樂跳跳糖、人體轱轆轆、拖拉玩具來追我等3、 園內(nèi)散步4、 室內(nèi)活動(dòng)區(qū)：小型滑滑梯、保齡球、套圈等一月份：1、戶外器械練習(xí)：皮球、玩圈圈、跳羊角球、沙包等2、集體活動(dòng)：小老鼠找家、陽光抱抱你、踩影子等3、體育游戲：踩影子、接力跑、過小橋等4、園內(nèi)散步陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時(shí)機(jī)”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的社會(huì)技能，我們將因地制宜、以鼓舞為主，調(diào)動(dòng)每位幼兒參與熬煉的積極性，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，期望他們

8、能在幼兒園中健康歡樂的成長！小班幼兒體格熬煉計(jì)劃3幼兒期是處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r(shí)期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過程中，需要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我愛護(hù)意

9、識和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最末：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別非常幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最末，還要考慮到幼兒健康教育需要得到家庭的積極協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附詳細(xì)的健康教育內(nèi)容如下：一、體能1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和

10、跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、體育器械的運(yùn)用及操作。會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。3、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理技能的培育。會(huì)開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)運(yùn)用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。三、自我愛護(hù)了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意安

11、全;援助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。小班幼兒體格熬煉計(jì)劃4一現(xiàn)狀分析本班級組四個(gè)班，一個(gè)讀過小小班，經(jīng)過了一學(xué)年或者一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活各方面有力不同程度的提高，其他三個(gè)班是本學(xué)期新入園的小伙伴。經(jīng)過這段時(shí)間的觀測，發(fā)覺我們小班存在以下這些現(xiàn)象。1. 大部分幼兒的體育運(yùn)動(dòng)技能、體能方面不夠抱負(fù)，身體不夠協(xié)調(diào)。 2. 戶外活動(dòng)時(shí)候，老師對幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有很好的表達(dá)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3. 幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好很高，但是任意性很強(qiáng)，樂于參與各種帶競技性的體育活動(dòng)。4幼兒喜愛特別喜愛帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜愛表現(xiàn)自己，喜

12、愛扮演各種角色。依據(jù)以上這些狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，各班老師依據(jù)本班實(shí)際狀況以及每名幼兒的不同性格，重視促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。本學(xué)期本班級組老師將以熱心、耐煩、細(xì)心的工作立場，使所以的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在各方面都有所進(jìn)步和提高！二小班幼兒年齡特點(diǎn)1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理技能加強(qiáng)。2. 行為明顯受心情支配。3. 對他人的情感反映敏感性加強(qiáng)。4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性加強(qiáng)。5. 仿照性強(qiáng)三. 活動(dòng)目標(biāo)1. 培育幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，開心的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，加強(qiáng)自己的體質(zhì)。情愿參與各種身體熬煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅 2. 培育幼兒

13、的自信心。3. 針對個(gè)別非常幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的敏捷性。4. 培育幼兒同伴間合作技能，遵守活動(dòng)規(guī)章，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識。 5、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)懷和愛護(hù)自己。 四活動(dòng)措施四、詳細(xì)措施為保證幼兒的身心健康進(jìn)展，需要將體育熬煉常?；⒅贫然?，室內(nèi)外交替進(jìn)行，因此特制定如下的措施：1和家長多溝通，多了解幼兒的一些生活自理、體能等各方面的狀況。 2進(jìn)餐時(shí)，協(xié)作播放精美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。3在日常生活中老師留意提示幼兒飯前便后實(shí)時(shí)洗手。學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的毛巾或紙巾擦汗、擦鼻涕。4在日常生活活動(dòng)中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)

14、穿脫衣服、鞋的技能。5發(fā)覺幼兒心情不佳實(shí)時(shí)勸慰，并援助幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。6為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境。7通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的游戲。8提供數(shù)量充分的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探究，老師師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運(yùn)動(dòng)器械。9從簡約的“滾球”開始，逐步教幼兒拍、接、自拋?zhàn)越忧?，讓幼兒熟識圓球的屬性。10在舞蹈課時(shí)選編趣味性強(qiáng)、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。五、每月工作安排九月份：1、老狼老狼幾點(diǎn)鐘跑 2、木頭人走3、小熊過橋平衡4、大皮球跳5、送食物鉆

15、、滾、爬 6、走小路平衡7、跳高高跳 十月份：1、小動(dòng)物找家走 2、開飛機(jī)跑 3、放鞭炮跳4、開火車平衡 5、小螞蟻找食物鉆、滾、爬6、滾地雷投擲 7、紅綠燈走 8、過草地鉆、滾、爬十一月份：1、螞蟻搬豆走2、高人走矮人走蹲、走3、把沙包撿回來跑4、小鯉魚跳龍門跳5、走鋼絲平衡6、小白兔跳 7、扔沙包投擲 8、熊貓玩球推十二月份 ：1、小白兔搬家走2、大風(fēng)和樹葉跑 3、海底采寶跳 4、頂沙包平衡 5、毛毛蟲爬 6、母雞和小雞鉆7、采蘑菇走 8、扔紙團(tuán)投擲一月份：1、小袋鼠找媽媽跳2、鈴兒響叮當(dāng)跑3、黑貓警長練本事投擲 4、拉車走 5、太陽和雪花跑 6、跳進(jìn)池塘捉迷藏跳附表能步行1千米，或連續(xù)跑

16、半分鐘，能輕松地雙腳交替跳著走、一個(gè)跟著一個(gè)走或走成一個(gè)圓圈。1、稍息 立正2、向前看齊3、向后轉(zhuǎn)5、一路縱隊(duì)齊步走6、齊步走、跑步走7、原地踏步8、二路縱隊(duì)變一路縱隊(duì)和兩路變四路9、一個(gè)圓圈走、兩個(gè)圓圈走、十字形走.10、解散小班幼兒體格熬煉計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進(jìn)行正確的，健康的體格熬煉是有須要的。由于小班幼兒身心進(jìn)展非?？焖伲瑢ζ溥M(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格熬煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素養(yǎng)。二、狀況分析1.本班有幼兒40名，班內(nèi)整體身體素養(yǎng)狀況不錯(cuò)，喜愛參與體育活動(dòng)。心理素養(yǎng)好，競爭意識強(qiáng)，喜愛競賽類的活動(dòng)。2.針對班中幼兒的

17、動(dòng)作進(jìn)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格熬煉前應(yīng)考慮到每個(gè)幼兒動(dòng)作進(jìn)展的不同來組織活動(dòng)，照看到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格熬煉，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的提高和進(jìn)展。三、學(xué)期目標(biāo)1.情愿參與各種身體熬煉活動(dòng)，心情穩(wěn)定開心。能對自己感愛好的活動(dòng)，持續(xù)一段時(shí)間。2.培育幼兒的協(xié)作技能、合群技能以及對疾病的反抗技能，吃苦耐勞精神。3.能上體正直、自然協(xié)調(diào)地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在肯定范圍內(nèi)四散跑，并留意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。4.能雙腳輕松、自然地向前行進(jìn)跳、縱跳。5.能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。能較合拍地做仿照操、韻律操，體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅心情

18、。6.能手膝著地協(xié)調(diào)地向前爬;喜愛與同伴一起大膽地玩大型運(yùn)動(dòng)器械，熬煉膽識。7.進(jìn)一步掌控體育活動(dòng)的規(guī)章及要求，不做危急動(dòng)作，不影響他人活動(dòng)。在成人提示下，有肯定的運(yùn)動(dòng)保健意識。四、詳細(xì)措施(一)幼兒晨練1.讓幼兒能每天按時(shí)參加到晨練活動(dòng)中。跑步和早操是幼兒園第一個(gè)集體活動(dòng)。2.晨練時(shí)應(yīng)使幼兒頭、軀干、肢體、關(guān)節(jié)受到不同程度的熬煉，進(jìn)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、精確、敏捷，對熬煉人體的肌肉群，3.晨練活動(dòng)應(yīng)符合幼兒生長發(fā)育需要，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，用情景化的方式設(shè)計(jì)有趣的晨練活動(dòng)。4.有趣的晨練活動(dòng)使幼兒心情得到一種愉悅興奮的調(diào)整。(二)戶外活動(dòng)1.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)空間，讓幼兒持

19、有穩(wěn)定的心情。2.做間操時(shí)，老師要精神飽滿，動(dòng)作到位，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參加性。3.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理多樣的戶外活動(dòng)。4.利用一物多玩的活動(dòng)理念，設(shè)計(jì)難度遞增的活動(dòng)，讓幼兒樂于參加，勇于挑戰(zhàn)。(三)體能訓(xùn)練1.強(qiáng)化30米無障礙跑步練習(xí)，并增加難度到30米無障礙來回跑。2.訓(xùn)練30米雙腳跳，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)章，不偷懶。3.訓(xùn)練15米青蛙跳，做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)正確，逐步增加米數(shù)。五、依據(jù)詳細(xì)狀況制定詳細(xì)活動(dòng)安排表小班幼兒體格熬煉計(jì)劃6一、狀況分析本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時(shí)常常進(jìn)行戶外活動(dòng)，所以幼兒身體各方面都有著

20、肯定的熬煉。依據(jù)以上這些狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同性格，重視促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、耐煩、細(xì)心的工作立場，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!二、工作目標(biāo)1、情愿參與各種身體熬煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。2、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)懷和愛護(hù)自己。三、工作主要內(nèi)容1、在活動(dòng)中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。2、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量。3、奇妙安排各種活動(dòng)，使各種基本動(dòng)作均得以培育、進(jìn)展。四、詳細(xì)措施為保證幼兒的身心健康進(jìn)展，需要將體育熬煉常?；?、制度化，室內(nèi)外交替進(jìn)行，因此特制定如下

21、的措施：1.和家長多溝通，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時(shí)間。2.進(jìn)餐時(shí)，協(xié)作播放精美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。3.在日常生活中老師留意提示幼兒飯前便后實(shí)時(shí)洗手。學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。4.在日常生活活動(dòng)中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。5.發(fā)覺幼兒心情不佳實(shí)時(shí)勸慰，并援助幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。6.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境。7.通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的游戲。8.提供數(shù)量充分的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探究，老師

22、帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運(yùn)動(dòng)器械。9.從簡約的滾球開始，逐步教幼兒拍接、自拋?zhàn)越忧?，讓幼兒熟識圓球的屬性。10.選編趣味性強(qiáng)、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。小班幼兒體格熬煉計(jì)劃7葛菲幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。這個(gè)也正是為什么要說“健康第一”的充分理由。健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提;健康是幼兒的美滿之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能用心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異

23、,無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),否那么不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。本學(xué)期我們寶寶班將在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。由于促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。一、重點(diǎn)目標(biāo)1.保持身體健康,在集體生活中心情安定、開心。2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理技能。3.知道須要的安全保健知識,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。4.積極參與體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。二、相應(yīng)措施一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“開心”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主

24、動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊敬主體、積極、制造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最徑直的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的愛好與須要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。1.設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育,對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)當(dāng)加

25、以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著尊敬、同等、合作的原那么,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參加,并積極支持、援助家長提高教育技能。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、積極地參加活動(dòng),同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往技能。2.實(shí)施相宜的教育方法給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間

26、,讓幼兒在開心的游戲活動(dòng)中熬煉身體,熬煉意志。三、實(shí)施步驟本學(xué)期我們將嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避開幼兒安全事故的發(fā)生;培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極協(xié)作保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。讓孩子們在健康歡樂的氛圍中健壯成長！小班幼兒體格熬煉計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想綱要指出，幼兒園需要把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。小班上學(xué)期是幼

27、兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。我班的孩子都是九月份剛?cè)雸@的新生，在開學(xué)初我們班級的老師就依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了體格熬煉計(jì)劃。依據(jù)我班幼兒的狀況，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。二、體鍛目標(biāo)在一日活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，逐步進(jìn)展幼兒的體能，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在輕松開心的氣氛中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，漸漸喜愛吃各種食物，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及常常喝水的習(xí)慣并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，運(yùn)用自己的毛巾和清潔的手絹。引導(dǎo)幼兒形成安全的意識，培育他們初步的自我愛護(hù)技能，學(xué)會(huì)簡約的生活

28、技能。三、詳細(xì)措施1、在幼兒園一日生活中，引導(dǎo)幼兒能姿態(tài)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走，走到自己做操的點(diǎn)點(diǎn)上。2、通過有趣的體育游戲，激發(fā)幼兒喜愛參與體育活動(dòng)的情感，在游戲活動(dòng)中感到開心。3、能聽懂基本的口令和信號，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做徒手操。4、在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跑步動(dòng)作自然，不與他人碰撞。5、組織幼兒參觀幼兒園里的環(huán)境設(shè)施，引發(fā)幼兒對幼兒園的愛好，減輕對新環(huán)境的生疏感和畏懼感，減輕擔(dān)心全感。6、隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地。7、日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡約的自我愛護(hù)常識，知道有了危

29、急要告知老師。在戶外活動(dòng)時(shí)不能離開集體。8、在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。四、每月工作重點(diǎn)二月份：1、漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后、手被弄臟都要洗手。2、學(xué)會(huì)幾種簡約的仿照走，在簡約的障礙物中走。三月份：1、初步認(rèn)識了解五官及其主要作用。不用手或衣服袖子揉擦眼睛，不將手或其它異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。2、能輕松自然地雙腳向前行進(jìn)跳、縱跳。初步掌控跨跳動(dòng)作，跨跳過肯定距離，體驗(yàn)跳躍的樂趣。四月份：1、學(xué)習(xí)拋球、自拋?zhàn)越忧?，掌控力度?、初步建立全身用力的意識，能向指定方向投擲有肯定的距離，懂得物體輕重與投擲遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。五月份：1、學(xué)會(huì)了雙腳向前行進(jìn)跳和在寬25厘米的平行線中間走的技能。2、學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬、攀登較矮的攀登設(shè)備。六月份：1、能在成人的引導(dǎo)、鼓舞下積極參與攀登活動(dòng)。喜愛和同伴一起玩，能攀登低障礙物。2、會(huì)用小型多樣的體育器械進(jìn)行身體熬煉，能合作整理某些小型體育器械。小班幼兒體格熬煉計(jì)劃9本學(xué)期以多種形式開展活動(dòng)，充分利用空氣、陽光、水等自然