青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《5的乘法口訣》課件

1、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)課件第1課第1單元青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)課件第1課第1單元從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？新課導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)1.編兒歌。 一輛小車1個輪，上面共有5個人，兩輛小車2個輪，上面共有10個人，三輛小車（ ）個輪，上面共有（ ）個人，四輛小車（ ）個輪，上面共有（ ）個人，五輛小車（ ）個輪，上面共有（ ）個人。你能接著編下去嗎？銜接起步1.編兒歌。 一輛小車1個輪，上面共有5個人，三輛小車（ 三輛小車（ ）個人2.理解乘法的意義。 153個5相加是155+5+5=15 35=15

2、或 53=15555表示什么？活動探究三輛小車（ ）個人2.理解乘法的意義。 153個5相加是四輛小車（ ）個人2.理解乘法的意義 。204個5相加是205+5+5+5=20555545=20 或 54=20表示什么？活動探究四輛小車（ ）個人2.理解乘法的意義 。204個5相加是2五輛小車（ ）個人。2.理解乘法的意義 。255個5相加是255+5+5+5+5=2555=25555表示什么？55活動探究五輛小車（ ）個人。2.理解乘法的意義 。255個5相加是1輛小車5個人，2輛小車10個人，3輛小車15個人，4輛小車20個人，5輛小車25個人。2.理解乘法的意義 。3個5相加是15 351

3、5或 53154個5相加是20 4520或 54205個5相加是25 55252個5相加是10 2510或 5210 1個5是5 155 或 515活動探究1輛小車5個人，2.理解乘法的意義 。3個5相加是15 3155 或 5152510 或 52103515 或 53154520 或 5420 55253.編口訣。一五得五 乘法算式你能接著編下去嗎？乘法口訣二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 歸納概括155 或 5153.編口訣。一五得五 乘法算式一 五 得 五二 五 一 十三 五 十 五四 五 二 十五 五 二 十 五 一二三四五51015 20254.找規(guī)律，記口訣。 歸納概括一

4、 五 得 五二 五 一 十三 五 十 五 乘法算式： 口訣： 四五二十4520（個）或 5420（個）臺上一共有多少個黃燈籠？運用鞏固 乘法算式： 一句口訣寫兩個算式 三五十五 四五二十 35=15 53=1545=2054=20二五一十 五五二十五25=10 52=1055=25運用鞏固一句口訣寫兩個算式 三五十五 ( ）（ ）=（ ）( ）（ ）=（ ）口訣:運用鞏固看圖寫算式、背口訣( ）（ ）=（ ）運用鞏固看圖寫算式、背口訣（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）口訣：運用鞏固看圖寫算式、背口訣（ ）（ ）= （ ）運用每只小兔拔5個。3只小兔拔( )個。 ( )只小兔拔20個。( )只小兔拔25個。運用鞏固每只小兔拔5個。3只小兔拔( )個。 生活中哪些地方用到5的乘法口訣呢？感悟延伸生活中哪些地方用到5的乘法口訣呢？感悟延伸 我們現(xiàn)在使用的乘法口訣是我們的祖先留下來的，有著悠久的歷史，在古代叫做九九歌 。遠(yuǎn)在公元前的春秋戰(zhàn)國時代，九九歌就已經(jīng)被人們廣泛使用。它讀起來很順口，使乘法算的又對又快。今后我們講學(xué)習(xí)更多的乘法口訣喲！讓我們一起努力吧！你知道嗎？感悟延伸 我們現(xiàn)在使用的乘法口訣是我們的祖先留下來的，有著悠久“正”字統(tǒng)計法總結(jié)啟