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文檔簡介
1、第五單元 復(fù)習(xí)課件第五單元 1.會認(rèn)11個生字,會寫22個生字,會寫19個生詞。2.正確、流利地朗讀課文。3.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),了解詞語的意思。4.學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá),積累語言。單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會認(rèn)11個生字,會寫22個生字,會寫19個生詞。單元學(xué)習(xí)船篷(pn pn) 鸚鵡(yn yn) 漂亮(bio pio) 吞下(tn dn ) 蒲公英(b p ) 合攏(ln nn)盛開(chn shn) 哈欠(h hu)一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面打“”。一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面打“” d chun z f chun cn sh l 搭 船祖 父船 艙沙 拉船 夫翠 綠漂 亮長
2、 嘴 chun f cu l pio lin chn zu二、根據(jù)拼音寫詞語。 d chun z f tn xi shn ki wn shu h qin 吞 下盛 開玩 耍哈 欠釣 魚觀 察有 趣喜 愛dio y un ch yu q x i 吞 下盛 開玩 耍哈 欠釣 魚觀 察有 趣喜 愛dio 睡 覺靜 悄 悄shu jio p n yn jn qio qio 蒲 公 英睡 覺靜 悄 悄shu jio p n沙( ) 答( ) 艙( )吵( ) 搭( ) 滄( )啦( ) 漂( ) 吞( )拉( ) 飄( ) 蠶( )回答吵鬧沙發(fā)搭船船艙滄海沙啦拉手吞下飄揚(yáng)漂亮養(yǎng)蠶三、形近字組詞。沙( )
3、 答( ) 艙( )回盛( ) 吹( ) 釣( )盆( ) 欠( ) 鉤( )?。?) 睡( )趣( ) 錘( )吹風(fēng)盆子盛開 哈欠釣魚魚鉤取出有趣錘子睡覺吹風(fēng)盆子盛開 哈欠釣魚魚鉤取出有趣錘子睡覺四、多音字組詞。漂pio( )pio( )假ji ( )ji ( )樂 l( )yu( )覺ju( )ji( )漂浮假期漂亮快樂真假音樂自覺睡覺四、多音字組詞。漂pio( )假ji ( )用力( ) 美麗( )喜歡( ) 快樂( ) 仔細(xì)( )合攏( ) 張開( ) 一本正經(jīng)( ) 引人注目( )漂亮歡樂用勁細(xì)心喜愛合住合上義正辭嚴(yán)引人注意五、寫出下列詞語的近義詞。用力( ) 美麗( )喜歡( )
4、漂漂亮( )快樂( )喜歡( ) 仔細(xì)( )合攏( ) 引人注目( )悲傷馬虎丑陋分開討厭默默無聞六、寫出下列詞語的反義詞。漂亮( )快樂( )喜歡( ) 悲傷 ( )的小鳥 ( )的長嘴 ( )的草地 ( )的樣子 ( )的蒲公英( )的草地紅色彩色一本正經(jīng)金色可愛引人注目七、照樣子,寫詞語。 ( )的小鳥 ( )的長嘴 紅色彩色 一( ) 小魚 一( ) 翠鳥 一( ) 長嘴 一( ) 花只條種張八、照樣子,寫詞語。 一( ) 小魚 一( 例:原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。翠鳥蹬開葦稈,像_ 箭一樣飛出去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。一、照樣子,寫句子。例:原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。 本文通過對翠鳥 和 的描寫,讓學(xué)生感 受人與自然的 美好境界,培養(yǎng)學(xué)生 _ , 的美好情感,并且呼吁人類與動物 。外形親近自然捕魚動作和諧相處熱愛自然和諧相處一、搭船的鳥這篇課文主要講了什么? 本文通過對翠鳥 和 本課語言生動活潑,富有童真童趣。主要講了“我”家門前有一大片 _,“我”和“弟弟”開心的在里面玩耍,以及我發(fā)現(xiàn)了草地顏色 _ 。表達(dá)了作
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