部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文14-蜜蜂課件設(shè)計(jì)統(tǒng)編版

1、14.蜜蜂14.蜜蜂亨利法布爾(18231915)法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家,是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成昆蟲(chóng)記這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。昆蟲(chóng)記共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。昆蟲(chóng)記不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理的精神。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有這種精神，就沒(méi)有昆蟲(chóng)記，人類的精神之樹(shù)將少掉一顆智

2、慧之果。昆蟲(chóng)記第一冊(cè)于1879年問(wèn)世。1910年，當(dāng)昆蟲(chóng)記第十冊(cè)問(wèn)世時(shí)，法布爾已經(jīng)86歲了。亨利法布爾(18231915)法國(guó)著名科學(xué)家、科普作1.這篇課文講了一件什么事?2.為了驗(yàn)證蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力，作者是怎么做的？結(jié)論又是怎樣的? 3.作者的結(jié)論是怎樣得出的？自讀課文，思考： 1.這篇課文講了一件什么事?自讀課文，思考： 課文主要講了：法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家（ ）為了證實(shí)蜜蜂是否具有（ ），做了一個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果證明：（ ）。法布爾辨認(rèn)方向的能力辨認(rèn)方向的能力 課文主要講了：法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家（ ）為了 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無(wú)論飛到那里,它總可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。默讀第一

3、段，找出試驗(yàn)的目的。 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無(wú)論飛到那里,它總可以回到 一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)。然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 讀第二段，想一想：試驗(yàn)的過(guò)程可以分為那幾步呢？ 一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在 讀第二段，想一想：試驗(yàn)的過(guò)程可以分為那幾步呢？捉蜜蜂叫女兒等走四公里路做記號(hào)放飛 讀第

4、二段，想一想：試驗(yàn)的過(guò)程可以分為那幾步呢？捉蜜蜂1. 捉自家的蜜蜂，便于觀察。3. 給蜜蜂做記號(hào)，為了與其他蜜蜂區(qū)分。4. 在四公里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說(shuō)明問(wèn)題。2. 女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間。 我感受到了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真觀察、用心思考的研究品質(zhì)。1. 捉自家的蜜蜂，便于觀察。3. 給蜜蜂做記號(hào)，為了與其他 自讀課文第3-6段，說(shuō)一說(shuō)：試驗(yàn)的結(jié)果是怎樣的？ 自讀課文第3-6段，說(shuō)一說(shuō)：試驗(yàn)的結(jié)果是怎樣的？ 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。不是而是 作者從這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果中得到了什么結(jié)論？ 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，不是而是 作者 從作者的研

5、究蜜蜂的過(guò)程來(lái)看，你覺(jué)得在生活中要想有所收獲，必須具有哪些品質(zhì)？1.對(duì)問(wèn)題要考慮周密；2.要有吃苦的精神；3.要有認(rèn)真觀察、勤于思考的精神。 從作者的研究蜜蜂的過(guò)程來(lái)看，你覺(jué)得在生活中要想有所收 讀下面的句子，注意紅色的字，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？1.二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。2.蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。3.它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。 我要為作者語(yǔ)言的準(zhǔn)確、態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)贊。課文中還有許多類似的詞句，我要找出來(lái)。 讀下面的句子，注意紅色的字，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？讀一讀:讀一讀:讀一讀:讀一讀:幾乎（j ）幾個(gè)

6、(j) 盡管（jn） 盡力（jn）悶熱（mn）納悶（mn）讀一讀:幾乎（j ）幾個(gè)(j) 讀一讀:易錯(cuò)字：注意“蜜”與“密”在寫(xiě)法與用法上的區(qū)別。易錯(cuò)字：注意“蜜”與“密”在寫(xiě)法與用法上的區(qū)別。易錯(cuò)字：注意“辨”與“辯”“辮”在寫(xiě)法與用法上的區(qū)別。易錯(cuò)字：注意“辨”與“辯”“辮”在寫(xiě)法與用法上的區(qū)別。易錯(cuò)字：注意這一筆是豎折，不是橫。易錯(cuò)字：注意這一筆是豎折，易錯(cuò)字：不要忘寫(xiě)這一橫。易錯(cuò)字：不要忘寫(xiě)這一橫。練一練:請(qǐng)用劃線的字說(shuō)一句話。1.聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。無(wú)論總是 ：2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。不是而是 ：練一練:請(qǐng)用劃線

7、的字說(shuō)一句話。練一練:選詞填空。本能 本領(lǐng)1. 下雨前螞蟻會(huì)往高處搬家，這是它們的（ ）。2. 小啄木鳥(niǎo)會(huì)和媽媽學(xué)習(xí)捕食害蟲(chóng)的（ ）。大概 大約1. 這本書(shū)（ ）有3厘米厚。2. 小萌今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，（ ）是生病了。 本能本領(lǐng)大約大概練一練:選詞填空。本能本領(lǐng)大約大概練一練:用課文中的詞語(yǔ)概括下面話語(yǔ)的意思。1.根據(jù)已知條件推斷。（ ）2.生疏；不熟悉。（ ）3.非常精準(zhǔn)，沒(méi)有誤差。（ ）4.迎面對(duì)著風(fēng)。（ ）推測(cè)陌生準(zhǔn)確無(wú)誤迎風(fēng)練一練:用課文中的詞語(yǔ)概括下面話語(yǔ)的意思。推測(cè)陌生準(zhǔn)確無(wú)誤迎 炎熱的夏天里，我們會(huì)見(jiàn)到可愛(ài)的蜜蜂和高傲的蝴蝶蹲在花瓣上，小時(shí)候抓過(guò)的威風(fēng)凜凜的蜻蜓，令人生厭的蒼蠅和蚊子

8、，還有惡魔一樣的螳螂，它們沒(méi)準(zhǔn)兒什么時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)，嚇我們一跳。那么它們有什么相同點(diǎn)呢?它們都是身體分為頭、胸、腹三個(gè)區(qū)段，有著三對(duì)腿的昆蟲(chóng)。你現(xiàn)在馬上到外面去撥開(kāi)草叢，就能看到在為生活忙碌的昆蟲(chóng)了。說(shuō)不定啊，家里的花盆里有哪種昆蟲(chóng)在做客呢。 現(xiàn)在，老師為大家推薦一些關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，一起來(lái)看吧！ 炎熱的夏天里，我們會(huì)見(jiàn)到可愛(ài)的蜜蜂和高傲的蝴蝶蹲在花相關(guān)好書(shū)推薦： 昆蟲(chóng)記又稱昆蟲(chóng)世界昆蟲(chóng)物語(yǔ)昆蟲(chóng)學(xué)札記或昆蟲(chóng)的故事，是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)

9、容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。相關(guān)好書(shū)推薦： 昆蟲(chóng)記又稱昆蟲(chóng)世界昆蟲(chóng)物語(yǔ)相關(guān)好書(shū)推薦： 瑪雅的昆蟲(chóng)王國(guó)以小蜜蜂瑪雅的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為線索，通過(guò)對(duì)科學(xué)原理和概念的整理，使我們對(duì)周?chē)鞣N昆蟲(chóng)的生活有進(jìn)一步的接觸，為此在每章的最后整理出了該章涉及的科學(xué)原理和概念。如果你能徹底理解這一部分原理和概念，相信你一定能自信地回答關(guān)于昆蟲(chóng)的任何問(wèn)題。相關(guān)好書(shū)推薦： 瑪雅的昆蟲(chóng)王國(guó)以小蜜蜂瑪雅的冒險(xiǎn)經(jīng)相關(guān)好書(shū)推薦： 一本絕佳的都市觀蟲(chóng)札記。 作者帶我們回到他的童年，20世五六十年代的東京，將小男孩與昆蟲(chóng)間的美好相遇，化46篇?jiǎng)尤说睦ハx(chóng)紀(jì)事，有著細(xì)膩的自然觀察、懷舊的人文筆觸，并搭配寫(xiě)實(shí)細(xì)致的手繪昆蟲(chóng)圖簡(jiǎn)明的外觀習(xí)性解說(shuō)。相關(guān)好書(shū)推薦： 一本絕佳的都市觀蟲(chóng)札記。相關(guān)好書(shū)推薦： 幾代文人的鳥(niǎo)獸草木之學(xué)，一本絕佳的都市生物手冊(cè)。大學(xué)致知，必始格物。圣人之教，