大班語(yǔ)言游戲心有靈犀教案反思

1、大班語(yǔ)言游戲心有靈犀教案反思這是大班語(yǔ)言游戲心有靈犀教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、在嘗試用語(yǔ)言描述物體主要特征的過程中體驗(yàn)猜謎的樂趣。2、學(xué)習(xí)在傾聽別人的答復(fù)后進(jìn)行補(bǔ)充，明白自己的勝利離不開四周人的幫忙。教學(xué)重點(diǎn)：在觀看、思索、整合、表達(dá)、傾聽、補(bǔ)充表達(dá)、整合猜想中進(jìn)展幼兒看、想、聽、說的力量。教學(xué)難點(diǎn)：要提示幼兒遵守游戲的規(guī)章。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片若干幅（熊貓、鑰匙、掃把、蘑菇、自行車等等）、記分牌。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（35分鐘）教學(xué)理論依據(jù)：學(xué)前教育課程內(nèi)容中指出，要培育幼兒學(xué)說一般話，能大膽用語(yǔ)言與人溝通，留意傾聽。同時(shí)指出5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)之一就是能

2、活潑、有表情地描述事物，他們看圖講解并描述力量已明顯提高，語(yǔ)言表達(dá)敏捷多樣，并力求與別人不同。在合作意識(shí)上漸漸增加，他們會(huì)選擇自己喜愛的玩伴，一起開展合作性游戲。本次活動(dòng)通過多人看圖，一人猜圖到分組競(jìng)賽，兩組看圖，兩組代表競(jìng)爭(zhēng)猜圖的過程，既進(jìn)展了幼兒觀看、思索、整合、表達(dá)、傾聽、補(bǔ)充表達(dá)的力量，也培育了幼兒間的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)感恩，感謝提供精確信息的孩子，這一點(diǎn)讓孩子們明白自己的勝利是離不開四周伙伴的幫忙的，要學(xué)會(huì)感恩感謝，這有益于孩子的終生進(jìn)展。教學(xué)過程：一、了解游戲1孩子們，你們明白心有靈犀是什么意思嗎？今日我們玩的游戲就叫猜謎者不能看圖片，其他

3、幼兒依據(jù)圖片提供信息，哪隊(duì)先猜出答案就為哪隊(duì)加10分：競(jìng)賽過程中若有人透露答案，就給對(duì)方隊(duì)加10分；-先拿到50分的獲勝。2、幼兒游戲（過程中如顯現(xiàn)氣餒、責(zé)怪的心情語(yǔ)言，老師要按時(shí)回應(yīng)）四、小結(jié)游戲1觀看兩隊(duì)記分牌上的成果，宣布游戲結(jié)果。2今日，每個(gè)小好友都猜謎了，你們覺得怎樣做才能猜出答案？今日你們每個(gè)人也都提供過信息了，你們認(rèn)為提供信息的人怎樣說話才能讓別人聽明白？3今日的游戲告知我們：不僅要會(huì)說話，還要學(xué)說精確的話，這樣才能讓人聽得明明白白。在猜謎的時(shí)分你們也應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)了，你能勝利是離不開四周人的幫忙的對(duì)嗎，我們要學(xué)會(huì)感謝幫忙我們過我們的人。教學(xué)評(píng)析：1、教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)清楚，定位精確，找準(zhǔn)了

4、幼兒最近進(jìn)展區(qū)。2、教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，并讓幼兒從小接觸外國(guó)的藝術(shù)動(dòng)身點(diǎn)好。3、教學(xué)環(huán)節(jié)布置合理，重難點(diǎn)突出，提問設(shè)計(jì)能貼近幼兒的經(jīng)驗(yàn)和愛好，促進(jìn)有效互動(dòng)，教學(xué)手段效勞于目標(biāo)完成和內(nèi)容的落實(shí)。4、教具學(xué)具準(zhǔn)備充足。5、教學(xué)過程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、幼兒與材料互動(dòng)緊密。6、老師的語(yǔ)言推動(dòng)性強(qiáng)，有效推動(dòng)了幼兒的禁言、語(yǔ)言、情感、技能、習(xí)慣。7、老師應(yīng)對(duì)機(jī)制敏捷，有效回應(yīng)出彩。8、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，過程緊湊，幼兒主動(dòng)投入，有不同程度進(jìn)展。教學(xué)反思：1、教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)清楚，定位精確，找準(zhǔn)了幼兒最近進(jìn)展區(qū)。2、教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，并讓幼兒從小接觸外國(guó)的藝術(shù)動(dòng)身點(diǎn)好。3、教學(xué)環(huán)節(jié)布置合理，重難點(diǎn)突出，提問設(shè)計(jì)能貼近幼兒的經(jīng)驗(yàn)和愛好，促進(jìn)有效互動(dòng)，教學(xué)手段效勞于目標(biāo)完成和內(nèi)容的落實(shí)。4、教具學(xué)具準(zhǔn)備充足。5、教學(xué)過程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、幼兒與材料互動(dòng)緊密。6、老師的語(yǔ)言推動(dòng)性強(qiáng)，有效推動(dòng)