大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案_第1頁
大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案_第2頁
大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案這是大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1、感知故事中的人物形象，嘗試用故事中的語言講解并描述畫面。2、關注畫面上皮皮鼠的行為與數(shù)量，能與伙伴合作完成故事情節(jié)路線圖。3、體驗多種感官參與閱讀的樂趣。4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。5、運用已有生活經(jīng)驗，依據(jù)畫面大膽想象、猜測并表達自己對故事情節(jié)的理解。二、活動準備：1、故事ppt。2、四只皮皮鼠吃跳跳糖的情節(jié)大圖，乒嘭乒嘭、咕嚕咕嚕字卡。3、依據(jù)故事情節(jié)進展別離出來的四部分圖譜，供幼兒操作。三、活動過程：（一）出示皮皮鼠一家的全家福，導入故事。1、

2、熟悉皮皮鼠一家人。這是一張全家福，有些誰？（鼠爸爸、鼠媽媽、四只皮皮鼠）2、看圖說話。天黑了，四只皮皮鼠打起了哈欠，爸爸媽媽說，你們該睡覺了。睡覺前他們在干什么？（四只，四只，四只，四只）3、表演故事。我們一起來做皮皮鼠，邊說邊表演。（二）提問設置懸念，重點引導幼兒觀看一組情節(jié)，嘗試用故事中的語言講解并描述畫面。1、四只皮皮鼠有沒有乖乖睡覺？（或許，你是這么覺得的）2、（出示情節(jié)圖）發(fā)生了什么事？把你看到的和你旁邊的小好友說一說。快！把你們的發(fā)現(xiàn)舉手告知我。3、為什么會始終在床上跳？在床上跳會發(fā)出什么聲響？（哐當、咚咚、吱嘎）故事里是怎么說的？（出示字卡）我們一起用好聽的話說說這幅圖。完好講解并描述第一幅圖。4、四只皮皮鼠跳呀跳呀，突然滾下來會發(fā)出什么聲響？怎樣咕嚕咕嚕滾下來？哪里會受傷？把你們說的話連起來說一說。5、發(fā)生了這么可怕的事，怎么辦呢？爸爸著急媽媽對誰說？（三）對比故事圖片，與伙伴合作完成故事情節(jié)圖譜。1、介紹路線圖譜。既然這個秘密已經(jīng)被你們發(fā)現(xiàn)了，如今就考考你們。這是一張路線圖，你看到了什么？（誰吃跳跳糖，跳到了哪里，跌到了哪里，剩下幾只皮皮鼠。）如今我把故事圖片打亂，你會幫我擺一擺嗎？完好講解并描述這一情節(jié)。2、剩下的三只皮皮鼠聽媽媽的話了嗎？五個小好友一組，到你們身后的小黑板旁，先看一看，再講一講，最終擺好路線圖，完成后拿過來。3、一起講解并描述來檢驗，并給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論