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1、的口訣開江縣西城小學(xué): 李青娟一、創(chuàng)設(shè)情境1、出示主題圖。你們看到了什么?想說什么? 2、 你知道一只螃蟹有幾條腿嗎?請你數(shù)一數(shù)。你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 二、學(xué)習(xí)例1 學(xué)習(xí)編8的口訣 1、兩位小朋友想統(tǒng)計一下19只螃蟹的腿的條數(shù)。他們只統(tǒng)計14只螃蟹,你們能幫助他們嗎?填統(tǒng)計表。(2)1只螃蟹8條腿,8只螃蟹幾條腿?9只呢?(3)列出算式2、你能用乘法怎樣表示,編成口訣是什么? 學(xué)生獨立寫出乘法算式、編出口訣。 小組交流。反饋。你是怎樣編出這些口訣的?18 =8 一八得八 81=828=16 二八十六 82=1638=24 三八二十四 83=2448=32 四八三十二 84=3258=40 五
2、八四十 85=4068=48 六八四十八 86=4878=56 七八五十六 87=56板書:8864 八八六十四 9872 八九七十二 89=723、你能編出9的乘法口訣嗎? 4、板書:9981 九九八十一 教師:根據(jù)這些算式,同學(xué)們編成口訣就容易記了。 板書課題:8、9的乘法口訣。 5、提問:分別說說8、9的口訣有幾句?相鄰兩句口訣之間有什么聯(lián)系? 你怎樣記住這些口訣? 自由讀口訣,記口訣。 三、學(xué)習(xí)例21、先說口訣,再填空。2、反饋。你用的哪句口訣? 四、課堂活動。 1、教材35頁 第1題。全班游戲。手指游戲。2、教材36頁 第2題。分別把9乘19的積圈起來,再找規(guī)律 (1)獨立圈出9乘19的積 (2)反饋。(3)提問:圈出的數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 五、課堂小結(jié):這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?8、9的口訣,編制口訣,熟記口訣六、板書
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