大班語言猜猜我有多愛你教案反思

1、大班語言猜猜我有多愛你教案反思大班語言猜猜我有多愛你教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在美麗的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)展幼兒的擴(kuò)大性思維，學(xué)習(xí)以詳細(xì)的動(dòng)作、語言來表達(dá)抽象的情感，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看猜猜我有多愛你教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在美麗的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2、進(jìn)展幼兒的擴(kuò)大性思維，學(xué)習(xí)以詳細(xì)的動(dòng)作、語言來表達(dá)抽象的情感。3、引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的親子深情，并能英勇地表達(dá)出來：我愛你就像。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、猜猜我有多愛你畫冊(cè)一本，T課件，配樂。黑板

2、，投影儀。2、圖片若干：月亮星星、小河、小樹、房子、大海、圍巾?；顒?dòng)過程：一、師出示畫冊(cè)，看著封面說書名和圖片上的內(nèi)容。圖片上有個(gè)兔媽媽和兔寶寶，你猜猜這本書上大約會(huì)講一個(gè)什么故事？小結(jié)：這本書上的故事講的是猜猜兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對(duì)方的事。那他們究竟有多愛呢？我們一起來聽聽這個(gè)故事。二、師協(xié)作T講解并描述故事1、師講解并描述第一段師提問：小兔子說她有多愛媽媽？她用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示她的愛？（幼兒模擬動(dòng)作：把手張開）師：為什么小兔子把手張得不能再開？這說明小兔子愛媽媽愛地有多大？很大。兔媽媽也把手張得不能再開，說明兔XX的愛有許多許多。那是不是小兔子愛媽媽只要一點(diǎn)點(diǎn)，土媽媽愛小兔子就許多

3、嗎？其實(shí)他們都想表達(dá)自己的愛有許多許多。2、那小兔子還會(huì)什么方式來表達(dá)自己對(duì)XX的愛呢？師連續(xù)講解并描述故事。要求：一邊聽一邊記?。盒⊥米舆€會(huì)用什么動(dòng)作來表示自己對(duì)XX的愛呢？師提問：小兔子用什么動(dòng)作來表示他對(duì)XX的愛？幼兒說出一個(gè)動(dòng)作，并學(xué)說：我愛你就像。那么。大家模擬動(dòng)作和語言。師：那媽媽怎么說？幼兒一起學(xué)XX的動(dòng)作和語言。師小結(jié)剛剛幼兒學(xué)說的動(dòng)作和語言。來表示小兔子對(duì)XX的愛。3、師出示畫面豐富的那張圖片：他們說著說著，猜著猜著，來到了山腳下，他們看到了什么？小兔子又會(huì)想到用什么方法來表達(dá)對(duì)XX的愛呢？幼兒自由說圖片上的的景物。師：你猜猜小兔子會(huì)怎么說來表達(dá)自己對(duì)XX的愛？激勵(lì)幼兒邊看圖片邊運(yùn)用句式：我愛你就像。那么。三、師出示自制的圖片：你看到了什么？你還可以用什么方法來表達(dá)對(duì)四周的人們的愛呢？請(qǐng)幼兒來當(dāng)小兔，誰當(dāng)兔媽媽？（師）兔媽媽要愛得比小兔多。師生對(duì)話，師的話要在幼兒的根底上更進(jìn)一步。請(qǐng)幼兒相互當(dāng)小兔子和兔媽媽。師：除了老師黑板上的這些，我們還可以用什么來表示自己對(duì)四周人的愛呢？（幼兒自己發(fā)言）師小結(jié)：我們生活四周還有許多東西可以讓我們來表達(dá)自己的愛?；顒?dòng)反思：本節(jié)語言活動(dòng)課，通過老師講小兔子對(duì)媽媽的愛這個(gè)故事引入，激發(fā)幼兒的