大班語(yǔ)言課野貓的城市教案反思

1、大班語(yǔ)言課野貓的城市教案反思這是大班語(yǔ)言課野貓的城市教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感知野貓的性格特征和富有童趣的故事情節(jié)。2、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)以及訂正故事中野貓所犯的錯(cuò)誤，訓(xùn)練幼兒逆向思維和推斷力量。3、增進(jìn)對(duì)我們的城市的熟悉和寵愛(ài)。4、豐富詞匯：?jiǎn)栭L(zhǎng)問(wèn)短。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)我們的城市有肯定的熟悉。2、多媒體課件野貓的城市。3、圖片：野貓、斑馬、小鹿、花奶牛、大河馬；磁鐵。4、句字卡片：城市是一個(gè)很疼的地方；城市是一個(gè)很癢的地方；城市是一個(gè)很重的地方。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟識(shí)、理解故事內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)故事中野貓犯的錯(cuò)誤。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒訂正故

2、事中的錯(cuò)誤，訓(xùn)練幼兒逆向思維和推斷力量。教學(xué)過(guò)程：一、愛(ài)好導(dǎo)入，引出活動(dòng)主題。老師導(dǎo)語(yǔ)：小好友你們見過(guò)貓嗎？（見過(guò)）老師這里也有一只貓。我們用掌聲把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？問(wèn)候。大家好！我可不是一只一般的貓，是一只生活在城里的野貓，是一只會(huì)說(shuō)話的野貓。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片并提問(wèn)：1、出示圖片一提問(wèn)：過(guò)渡語(yǔ)：你們瞧圖片上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁囱剑⌒?dòng)物們都會(huì)問(wèn)野貓什么問(wèn)題呢？（個(gè)別動(dòng)物提問(wèn)，河馬問(wèn)什么問(wèn)題呢？）動(dòng)物們圍著野貓問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)城市哪里有好玩的，哪里有好吃的。有誰(shuí)能告知我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短是什么意思？（就是問(wèn)這問(wèn)那，表示對(duì)城市的好奇.）野貓可得意了，晃著腦袋，東瞧瞧西看看，然后皺著眉頭說(shuō)：城市太大了，

3、我們?cè)跄苡米彀椭v的清晰呢？讓我來(lái)比劃給你們看吧。2、出示圖二提問(wèn)：過(guò)渡語(yǔ)：你們瞧野貓會(huì)用什么東西來(lái)比劃城市？（斑馬）師：你們看看野貓會(huì)用斑馬來(lái)比劃城市的什么呢？（斑馬線）師：它會(huì)怎樣去比劃呢？（動(dòng)物們從它身上踩過(guò)）師：小動(dòng)物從斑馬身上走過(guò)去，那斑馬會(huì)有什么感覺(jué)呢？斑馬會(huì)怎么說(shuō)呢？（出示文字）3、出示圖片三提問(wèn)：過(guò)渡語(yǔ)：野貓拍了拍腦袋說(shuō)：城市是一個(gè)很大的地方，那它又會(huì)用什么來(lái)比劃城市呢？那我們來(lái)瞧一瞧，（出示圖片三）師：有誰(shuí)呀？那花奶牛身上的圖案像什么呢？（圖片、地圖）野貓?jiān)诨膛Ｉ砩袭媮?lái)畫去，奶牛的感覺(jué)是什么樣的？（癢，出示文字）（請(qǐng)幼兒相互指一下身體的部位，來(lái)感覺(jué)一下。）4、出示圖片四提問(wèn)：

4、過(guò)渡語(yǔ)：野貓想了想說(shuō)，城市還有一個(gè)特別的地方，是哪里呢？師：（出示圖片四）野貓讓小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨?？（?dòng)物們疊起來(lái)）師：小動(dòng)物們這樣疊起來(lái)像什么呢？（高樓大廈）看看河馬如今是什么表情？（臉紅紅的，眼睛睜得大大的）那它有什么感覺(jué)呢？（出示字卡）小好友們故事聽到這里了，覺(jué)得這只野貓是一只怎樣的貓呢？老師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：故事中的野貓有點(diǎn)自以為是，用了自己以為很正確的比喻，來(lái)比劃城市，由于它講解并描述比喻得不清晰，所以讓森林里的動(dòng)物覺(jué)得城市是一個(gè)很疼、很癢、很重的地方，動(dòng)物們都不喜愛(ài)野貓的城市了。三、完好賞識(shí)故事一遍，進(jìn)一步熟識(shí)故事的內(nèi)容。師：我們的城市真的是一個(gè)很疼、很癢、很重的地方嗎？（不是）那

5、野貓是怎樣完好地介紹它的城市呢？師：野貓比劃的城市恰當(dāng)嗎？老師小結(jié)：其實(shí)我們的城市是一個(gè)很美很美的地方，是一個(gè)先進(jìn)的城市。四、拓展延長(zhǎng)：有一天，城里來(lái)了一輛汽車，從車上下來(lái)很多小好友，假設(shè)是你從那輛汽車上下來(lái)，你會(huì)怎樣介紹我們的城市？（出示課件）五、總結(jié)：我們的城市是旅行城市，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)興旺的城市，希望小好友們都用恰當(dāng)?shù)谋扔飨騽e人介紹我們的城市。森林里住著很多動(dòng)物，它們都沒(méi)見過(guò)城市，很想明白城市是什么樣的。有一天，從城里來(lái)了一只野貓，動(dòng)物們見了，一起圍著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，想請(qǐng)它說(shuō)說(shuō)城市的事情。野貓可得意啦。它搖晃著腦袋，東瞧瞧、西看看，然后皺著眉頭說(shuō)：城市太大了，我怎么能用嘴巴講得清晰呢？突然，它拍拍

6、腦門，有了，讓我來(lái)比劃給你們看吧!野貓先讓斑馬躺在地上。它告知?jiǎng)游飩?，城市有很多公路，人們過(guò)公路要踩著斑馬線走。接著，它就帶著全部的動(dòng)物從斑馬的身上走了過(guò)去。斑馬躺在地上覺(jué)得受不了，站起來(lái)踢踢腳，說(shuō)：看來(lái)城市是一個(gè)很疼的地方。野貓又叫小鹿馱著它，站到了花奶牛的身旁。它對(duì)動(dòng)物們講城市很大很大，有一種地圖像花奶牛身上的圖案，這一塊那一塊表示不同的地方。野貓邊說(shuō)邊用手指在花奶牛身上畫來(lái)畫去。花奶牛忍不住呵呵地笑著躲開它，說(shuō)：看來(lái)城市是一個(gè)很癢的地方。野貓想了一想，又拍拍腦門說(shuō)：對(duì)了，城市還有一個(gè)很特別的地方，城市里的爸爸都喜愛(ài)坐在抽水馬桶上看報(bào)紙。為了說(shuō)明這點(diǎn)，它讓大河馬張開嘴巴當(dāng)抽水馬桶，自己坐在上面，又拉開小鼯鼠的兩手裝出讀報(bào)紙的樣子。森林里的動(dòng)物們看得目瞪口呆，誰(shuí)也說(shuō)不出話來(lái)。正在這時(shí)，大河馬聞到了一點(diǎn)不好聞的味兒，它打了個(gè)噴嚏，把野貓給扔了出來(lái)。哎喲，野貓剛落地，就聽見小鼯鼠輕輕地咕噥：看來(lái)城市是個(gè)沒(méi)羞的地方。野貓講的城市沒(méi)人要聽了，森林里的動(dòng)物都不喜愛(ài)野貓的城市。有一天，一輛城里來(lái)的汽車開進(jìn)了森林，車上下來(lái)了很多小好友。動(dòng)物們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，都在想一件事：城市真的像野貓講的那樣嗎？小好友，假如你也從那輛汽車?yán)镒呦聛?lái)，你想對(duì)森林里的動(dòng)物說(shuō)些什么？你說(shuō)我們城市是什么樣的呢？教學(xué)反思：本節(jié)活動(dòng)中幼兒愛(ài)好濃，對(duì)故事內(nèi)容很新穎。同時(shí)課堂氣氛活潑，主動(dòng)參與活動(dòng)中每個(gè)模擬的環(huán)