大班音樂(lè)公開課不再麻煩好媽媽教案反思

1、大班音樂(lè)公開課不再麻煩好媽媽教案反思這是大班音樂(lè)公開課不再麻煩好媽媽教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。各位評(píng)委老師上大家好！我是號(hào)考生。我今日說(shuō)課的內(nèi)容是大班音樂(lè)活動(dòng)不再麻煩好媽媽。如今我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課，一，說(shuō)教材。首先，我進(jìn)行一下教材分析、不再麻煩媽媽選自新蕾出版社幼兒園多元陽(yáng)光課程大班下學(xué)期教材活動(dòng)中的一節(jié)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。綱要中也指出：依據(jù)幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)，培育幼兒初步的發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的情趣和力量。不再麻煩媽媽這首歌旋律美麗，非常貼近幼兒的事實(shí)上生活，每個(gè)孩子都愛(ài)自己的媽媽，但是他們不明白該如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?；诖嗽?，我設(shè)計(jì)了本次的教學(xué)活動(dòng)。讓

2、幼兒在輕松、快樂(lè)的情景中主動(dòng)參與活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解在生活中可以通過(guò)幫忙父母做力所能及的事來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，懂得關(guān)懷父母。二，說(shuō)目標(biāo)。依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展特點(diǎn)，也參照綱要精神，我設(shè)置了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，初步感受附點(diǎn)音符，能用自然好聽的聲響學(xué)唱歌曲。2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作，嘗試用自己獨(dú)特的表達(dá)方式來(lái)制造、表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。3、懂得關(guān)懷父母，幫父母做一些力所能及的事情，享受自我效勞帶來(lái)的樂(lè)趣4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。三，說(shuō)重難點(diǎn)依據(jù)本次活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，我確立的本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為：理解歌詞內(nèi)容，初步感受附點(diǎn)音符，能用自然好聽的聲

3、響學(xué)唱歌曲難點(diǎn)為：學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作，懂得關(guān)懷父母，幫忙父母做力所能及的家務(wù)事，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。四，說(shuō)教學(xué)法綱要中提出：老師應(yīng)當(dāng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合、引導(dǎo)者?；顒?dòng)中，應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)。為了更好的效勞于本次活動(dòng)目標(biāo)和完成活動(dòng)內(nèi)容，我將會(huì)運(yùn)用以下教學(xué)方法：教法：1示范演唱：在音樂(lè)活動(dòng)中，示范主要是指老師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏。所以在新授歌曲的時(shí)分，我會(huì)采納邊彈琴，邊唱歌來(lái)教學(xué)。2直觀演示法：音樂(lè)活動(dòng)中，演示主要指老師用操作各種直觀教具的方法向幼兒提供活動(dòng)的范例。便于孩子更好接觸理解新學(xué)問(wèn)，以及克服教學(xué)中的重難點(diǎn)。五，說(shuō)活動(dòng)過(guò)程我采納環(huán)環(huán)相扣組織本次活動(dòng)，本活動(dòng)我共設(shè)計(jì)三

4、個(gè)環(huán)節(jié)（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、小好友們好，今日我們來(lái)商量一個(gè)話題，你們愛(ài)你們的媽媽嗎？，那你們都怎么表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)呀？幼兒自由答復(fù)親親抱抱等等，除了親親，抱抱，我們還可以用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，讓我們一起來(lái)唱世上只有媽媽好。小好友長(zhǎng)唱得真棒，2、有一位小好友呢，他也很愛(ài)自己的媽媽，讓我們一起來(lái)聽一首歌，聽聽這個(gè)小好友是怎么愛(ài)自己媽媽的，在此過(guò)渡到第二個(gè)環(huán)節(jié)。（二）理解歌詞內(nèi)容，學(xué)說(shuō)歌詞1、出示大屏幕，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)歌曲。小好友，請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起來(lái)聽一聽不再麻煩媽媽這首歌曲。原來(lái)，小好友都是用這種方法表達(dá)的，老師這也有好多表現(xiàn)的方法，你們想不想明白？好，那如今跟老師學(xué)唱這首歌，不再麻煩媽

5、媽2、出示圖片，老師范唱，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。賞識(shí)完了，哪位小好友能說(shuō)一下，剛剛的短片里都說(shuō)了什么內(nèi)容？幼兒自由答復(fù)。老師通過(guò)幼兒的答復(fù)，根據(jù)挨次出示圖片，結(jié)合幼兒的答復(fù)，幫忙幼兒理解穩(wěn)固歌詞內(nèi)容。3、小好友，真厲害，都能將短片里的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，那如今老師邊出示圖片，小好友邊說(shuō)好嗎？引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖片，完好的將歌詞講解并描述出來(lái)。（通過(guò)這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，懂得關(guān)懷父母，能夠有節(jié)奏、完好的說(shuō)出歌詞，為下一步學(xué)唱做好準(zhǔn)備。（三）這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作這一環(huán)節(jié)我會(huì)分以下幾步完成1、老師彈奏，引導(dǎo)幼兒小聲跟唱。2、激勵(lì)幼兒獨(dú)立的演唱歌曲，留意附點(diǎn)音符。3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。4、老師觀看幼兒的把握情況，對(duì)于不熟的地方進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。5、運(yùn)用多種形式進(jìn)行表演、訓(xùn)練如小組形式、男女形式等等。本次音樂(lè)教育活動(dòng)，我遵循了玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的幼兒教育理念，是以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主，隨時(shí)引導(dǎo)同學(xué)在音樂(lè)活動(dòng)中主動(dòng)自信的參與音樂(lè)表現(xiàn)以提高同學(xué)的樂(lè)感和審美力量。以上是我從教材、教學(xué)方法、目標(biāo)、過(guò)程等幾個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的說(shuō)明！我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委。教學(xué)反思：采納音樂(lè)游戲的形式使幼兒打開唱腔、身心放松，在快樂(lè)輕松的氣氛中進(jìn)行談話引導(dǎo)，通過(guò)觀看PPT感受媽媽的辛苦，層層遞進(jìn)地幫忙孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。在反復(fù)練唱自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子